部编人教版四年级下册语文习作:我的奇思妙想课件2套(新审定教材).pptx
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1、习作:我的奇思妙想新知讲解会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包 小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。“小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋,我半信半疑地接受了它的挑战,没想到“小叮当”的头脑那么灵活,那么发达。首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”
2、立即出马八进七。正在这时,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊!还有一次打扫卫生,全家人都是早出晚归,已经一个星期没好好打扫了,“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把,又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏,它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地抹,地板一下子就变得一尘不染了。“小叮当”的神奇还不止这些,一次妈妈在炒菜时,大
3、量的油烟呛得我们直咳嗽,“小叮当”见状,张大嘴巴用力一吸,烟就全跑进了它的嘴里,接着又用力朝窗外一吹,可恶的烟就被“小叮当”排掉了,不一会儿,家里就清清爽爽了,高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙,同时也给我和这个家带来了不少欢乐。小叮当作文写作技巧机器人“小叮当”是什么样子的。“小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”立即出马八进七。正在这时,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相
4、”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人真聪明啊!陪我下象棋,下棋是高手。还有一次打扫卫生,全家人都是早出晚归,已经一个星期没好好打扫了,“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把,又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏,它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地抹,地板一下子就变得一尘不染了。打扫卫生是好手。一次妈妈在炒菜时,大量的油烟呛得我们直咳嗽,“小叮当”见状,张大嘴巴用力一吸,烟就全跑进了它的嘴里
5、,接着又用力朝窗外一吹,可恶的烟就被“小叮当”排掉了。还能吸附油烟。我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。智能机器人真聪明啊!神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙,同时也给我和这个家带来了不少欢乐。写出真情实感。首先要选择作文的题目,再进行合理选材,确定文章结构先写什么再写什么、分清主次,抓住侧重点进行详细地叙述。理清自己作文的思路提纲如下:小结:今天的作文课上,大家在作文的过程中体验到了乐趣,懂得了写作的一些技巧。其实,在平常的生活中,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,把自己想说的话写出来就行了。只要我们努力,坚持,我
6、想大家也都会喜欢上作文的。怎样写好关于发明的想象作文?课堂小结要写出自己发明的物品的样子及功能。板书设计我的奇思妙想 发明物品的样子 有什么功能 给“我”的快乐习作:我的奇思妙想 你有过哪些奇思妙想?你有过哪些奇思妙想?说一说说一说习作:我的奇思妙想习作:我的奇思妙想习作:我的奇思妙想习作:我的奇思妙想习作:我的奇思妙想语文 四年级 下册习作:我的奇思妙想 奇思妙想就是对于某些事物或凭空,思维散发出奇特的奇思妙想就是对于某些事物或凭空,思维散发出奇特的想法或看法,其中不乏一些新创意,新的思路。想法或看法,其中不乏一些新创意,新的思路。什么是奇思妙想?什么是奇思妙想?我的奇思妙想我的奇思妙想就是
7、我的奇特的想就是我的奇特的想法,我的新创意、新思路。法,我的新创意、新思路。审题指导审题指导习作:我的奇思妙想 你想发明什么?它是什么样子的?你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!有哪些功能?让我们把它写出来吧!习作:我的奇思妙想习作内容习作内容介绍一种发明,写清楚这种发明的介绍一种发明,写清楚这种发明的样子和功能。样子和功能。习作:我的奇思妙想 在奇思妙想的世界里,一切都变得那么奇妙,下面这些题在奇思妙想的世界里,一切都变得那么奇妙,下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。目一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋会飞的木屋水上行走鞋水上行走鞋会变大变小的书包会变大
8、变小的书包万果树万果树飞向蓝天的乌龟飞向蓝天的乌龟未来空间学校未来空间学校可供可供参考参考选择选择的的题目题目习作:我的奇思妙想 这些奇思妙想离不这些奇思妙想离不开想象,你知道如何运开想象,你知道如何运用想象吗?用想象吗?习作:我的奇思妙想 想象想象:是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的,但都要以现实为依据。习作:我的奇思妙想琥珀 由在海滩发现琥珀想象到大水淹没由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林,松脂球淹没在泥沙里,逐渐变成森林,松脂球淹没在泥沙里,逐渐变成化石(琥珀)化石(琥珀)“在那块透明的琥珀里,两个小在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着东西仍旧好好地躺
9、着”想象到想象到“它它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。想象想象回顾课文回顾课文习作:我的奇思妙想 想象源于生活,又高于生活。所以,想象要联系实想象源于生活,又高于生活。所以,想象要联系实际,以现实生活为基础,在原有事物的基础上,根据自际,以现实生活为基础,在原有事物的基础上,根据自己的想象,进行拆散,重新组合,增加新的元素,赋予己的想象,进行拆散,重新组合,增加新的元素,赋予多重功能,创造出新的对人类有益的东西多重功能,创造出新的对人类有益的东西。想象的要求想象的要求习作:我的奇思妙想语段示例语段示例 交通机器人,胸前有两个按钮,一个红色,一个绿色。按交通机器人,胸
10、前有两个按钮,一个红色,一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具,按绿色按钮可以选择空红色按钮可以选择陆地上的交通工具,按绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游时,你只要按一下红色的按钮,中的交通工具。当你想出门旅游时,你只要按一下红色的按钮,再选择再选择“旅游车旅游车”,它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车,它会立刻变成一辆旅游用具俱全的旅游车供你使用。星期天去购物,骑自行车方便,你按一下红色的按供你使用。星期天去购物,骑自行车方便,你按一下红色的按钮,再选择自行车,一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当钮,再选择自行车,一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时,按一下绿
11、色的按钮中的你想翱翔蓝天时,按一下绿色的按钮中的“飞机飞机”模式,一架模式,一架飞机就出现了。想到外太空去,选择飞机就出现了。想到外太空去,选择“宇宙飞船宇宙飞船”模式就好了。模式就好了。习作:我的奇思妙想 有了以现实生活有了以现实生活为基础的想象,你知为基础的想象,你知道怎样去介绍自己的道怎样去介绍自己的发明吗?发明吗?习作:我的奇思妙想纳米技术就在我们身边1.1.什么是纳米技术什么是纳米技术(开头:定义)(开头:定义)2.2.纳米技术就在我们身边。纳米技术就在我们身边。(中间:应用)(中间:应用)3.3.纳米技术可以让人们更加健康。纳米技术可以让人们更加健康。(结尾:影响)(结尾:影响)按
12、照逻辑顺按照逻辑顺序层次分明序层次分明地介绍了纳地介绍了纳米技术米技术回顾课文回顾课文习作:我的奇思妙想 你也来按照一定的顺序来写一写你你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧!要发明的东西吧!交代想发明的东西是什么。交代想发明的东西是什么。分两部分写。分两部分写。第一部分写发明的东西的第一部分写发明的东西的样子样子:形状、颜色、大小、高低、:形状、颜色、大小、高低、材料等;材料等;第二部分写第二部分写功能功能。一个功能写一段,段的结构用总分结构,。一个功能写一段,段的结构用总分结构,即先用一句话概括功能,写在段的开头,做中心句,接着围绕即先用一句话概括功能,写在段的开头,做中心句,接着围
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