部编人教版初中语文九年级下册课件：06、变色龙(新教材).pptx

1、1.知识与技能目标：了解契诃夫的小说创作及本文的知识与技能目标：了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。写作背景。2.过程与方法目标：把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及过程与方法目标：把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题，体会语言描写、细节描写等在小说中的小说主题，体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。作用。3.情感态度与价值观目标：认识沙皇专制统治的腐朽情感态度与价值观目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。三 维 目 标教学重难点教学重难点:小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵

2、的性格特征，理解奥楚蔑洛夫这一下媚上、见风使舵的性格特征，理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。人物形象的深刻社会意义。教法学法：教法学法：诵读法、指导法、激疑探究法、分析法、诵读法、指导法、激疑探究法、分析法、归纳法。归纳法。同学们，说起人们眼下追求的个性宠物同学们，说起人们眼下追求的个性宠物蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫夫18841884年创作的一篇讽刺小说就叫变色龙，年创作的一篇

3、讽刺小说就叫变色龙，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。我们就一起走进小说，去了解那里发生的故事。新 课 导 入 契诃夫（契诃夫（1860190418601904），），俄国短篇小说家。俄国短篇小说家。契诃夫是契诃夫是1919世纪末世纪末俄国批判现实主义作家，俄国批判现实主义作家，世世界三大短篇小说大师之一界三大短篇小说大师之一（其余两位是：欧亨利、莫（其余两位是：欧亨利、莫泊桑），代表作品有：泊桑），代表作品有：装装在套子里的人在套子里的人小公务员小公务员之死之死变色龙变色龙等。等。走 进 作 者变色龙

4、写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。写 作 背 景胚胚子（子（）坎坎肩（肩（）讹诈讹诈（）恐恐吓吓（）畜畜生（生（）猪猪崽崽（）pipikn kn zh zhhhch ch zizi 注 音魁梧：魁梧：（身体）强壮高大。（身体）强壮高大。洋溢：洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。（情绪、气氛等）充分流露。荒唐：荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。伶俐：伶俐：聪明；灵活

5、。聪明；灵活。无精打采：无精打采：没精打采，形容不高兴，不振作。没精打采，形容不高兴，不振作。异想天开：异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。指想法很不切实际，非常离奇。词 语 解 释1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？都是怎样判的？奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫是将军的是将军的不是将军的不是将军的1.疯狗疯狗3.下贱胚子下贱胚子5.野狗野狗2.小狗小狗4.名贵名贵6.伶俐伶俐见风使舵见风使舵媚上欺下媚上欺下趋炎附势趋炎附势沙皇走狗沙皇走狗变变不变不变梳 理 情 节变变不变不变对狗的评价和看法，因狗的主人不对狗的评价和看法，因狗的主人

6、不同而变。同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。附势。2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？有没有始终不变有没有始终不变的东西？的东西？对小猎狗对小猎狗对赫留金对赫留金123456有人说好像将军家的狗有人说好像将军家的狗不知狗的主人是谁不知狗的主人是谁巡警说不是将军家的狗巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗巡警说是将军家的狗 厨师说不是将军家的狗厨师说不是将军家的狗厨师说是将军哥哥的狗厨师说是将军哥哥的狗野畜生，疯狗把它弄野畜生，疯狗把它弄死好了死好了它是那么小，它怎么会它是那么小，它怎么会咬着你的？咬着你的？下贱胚子下

7、贱胚子名贵的狗，狗是娇贵名贵的狗，狗是娇贵的动物的动物野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手口就咬破了这家伙的手指头指头肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了你那手指头一定是给你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西钉子弄破的。鬼东西受了害，我决不能不管受了害，我决不能不管你这混蛋不用把你那手你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好指头伸出来！怪你不好我早晚要收拾你我早晚要收拾你 1.作者为什么用变色龙做题目？作者为什么用变色龙做题目？因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬狗咬人人”的问题。他六次淋漓尽致地巧妙

8、表演，好像蜥的问题。他六次淋漓尽致地巧妙表演，好像蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用变色龙为题。人。所以作者用变色龙为题。这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。而且形象生动，非常恰当。细 节 探 究2.变色龙的取材有哪些特点？变色龙的取材有哪些特点？作者只选取了社会生活的一个片段作者只选取了社会生活的一个片段街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，但却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即官僚警察是

9、维护统治阶级利益的工具，专官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制制度肆无忌惮地欺压人民。制制度肆无忌惮地欺压人民。小事情反映大主题，小事情反映大主题，以小见大以小见大，正是，正是契诃夫短篇小说的独特之处。契诃夫短篇小说的独特之处。3.作为一篇讽刺小说，它的讽刺艺术主要表现在哪里？夸张。夸张。在短短的时间里，随着狗的主人身份的不在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突化之快，跨度之大，令人瞠目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印象。出，给人留下深刻的印象。对比。对比。

10、奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗疯狗”“”“下贱胚子下贱胚子”，一会儿又夸小狗一会儿又夸小狗“名贵名贵”“”“伶俐伶俐”，前后矛盾，对，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。4.细节描写：四次写到军大衣细节描写：四次写到军大衣:开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的

11、表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。乞丐也没有。”描写了社会环境的冷清描写了社会环境的冷清、萧条，萧条，这正是军警宪这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了兵当道的沙皇统治下的俄国社会的

12、写照，交代了“案子案子”发生的社会背景。发生的社会背景。5.找出文中的环境描写并分析其作用 小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄凉、黑暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官奥楚蔑洛夫的性格特点。揭露了沙皇统治的黑暗。本文最突出的特点是对话描写,它通过个性化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分强烈的讽刺效果。写 作 特 点本文通过对本文通过对见风使舵见风使舵、媚上欺下媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄俄国警察制度国警察制度的反动和虚伪，批判

13、了它反人民的实质，的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭露了沙皇统治的黑暗。揭露了沙皇统治的黑暗。主 旨 归 纳小狗小狗 疯狗疯狗名贵的狗名贵的狗 下贱胚子下贱胚子伶俐的狗伶俐的狗 野狗野狗狗的主人狗的主人媚上欺下媚上欺下 见风使舵见风使舵板 书 设 计 文章最后写道奥楚蔑洛夫文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，穿过市场的广场裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。继续去别的地方搜刮民脂民膏。*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或或者处理得更圆滑了。者处理得更圆滑了。*去找普洛诃尔套近乎。去找普洛诃尔套近乎。*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠珠 宝宝，一并送给将军。，一并送给将军。*“买买”一只小狗送给将军的哥哥。一只小狗送给将军的哥哥。*去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。拓 展 延 伸分角色有感情地朗读课文。分角色有感情地朗读课文。布 置 作 业