部编人教版六年级语文上册习作《笔尖流出的故事》课件.pptx
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1、习作:笔尖流出的故事习作:笔尖流出的故事习作要求 本单元学习的几个故事都是虚构的,读起本单元学习的几个故事都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。从课文中提供的三组环境和人物中选择一组或从课文中提供的三组环境和人物中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。习作指导 首先选择创编故事的环境和主要人物,要首先选择创编故事的环境和主要人物
2、,要选择自己感兴趣的来写。然后根据主要人物来选择自己感兴趣的来写。然后根据主要人物来展开丰富的想象,构思故事主要情节。展开丰富的想象,构思故事主要情节。明确故事所要表现的主题,围绕主要人明确故事所要表现的主题,围绕主要人物展开故事情节。按一定的顺序将故事情节物展开故事情节。按一定的顺序将故事情节讲述完整,情节要生动,注意详略得当。讲述完整,情节要生动,注意详略得当。可以采用语言、动作、心理描写等多种可以采用语言、动作、心理描写等多种方法来表现人物形象,突出人物特点。还可方法来表现人物形象,突出人物特点。还可以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等。以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等。故事创编完成
3、后,先自己修改,然后在故事创编完成后,先自己修改,然后在班级开一个故事会,把故事读给同学听,请班级开一个故事会,把故事读给同学听,请同学提出修改意见,并从中选出自己最喜欢同学提出修改意见,并从中选出自己最喜欢的故的故事。事。范文点评陆天与流浪狗陆天与流浪狗 少年陆天向来对猫狗之类的宠物少年陆天向来对猫狗之类的宠物不感兴趣。理由很简单,学习这么紧不感兴趣。理由很简单,学习这么紧张,自己压根儿没有闲工夫来打理它张,自己压根儿没有闲工夫来打理它们。们。这一天黄昏时分下起了雪,和往这一天黄昏时分下起了雪,和往常一样,陆天顶着寒风骑着自行车回常一样,陆天顶着寒风骑着自行车回家。街上人来人往,大家都匆匆地
4、赶家。街上人来人往,大家都匆匆地赶着路。着路。突然,一声凄惨的狗叫声吓突然,一声凄惨的狗叫声吓开头写陆天并开头写陆天并不喜欢宠物,为不喜欢宠物,为下文写陆天态度下文写陆天态度的转变埋下伏笔。的转变埋下伏笔。环境描写,突环境描写,突出了天气寒冷,出了天气寒冷,为下文写流浪狗为下文写流浪狗的遭遇渲染气氛。的遭遇渲染气氛。对流浪狗的外对流浪狗的外形进行描写,表形进行描写,表现了它的可怜。现了它的可怜。得陆天一哆嗦。陆天停下来,发现一得陆天一哆嗦。陆天停下来,发现一个壮汉正在痛打一只流浪狗,几个行个壮汉正在痛打一只流浪狗,几个行人正在劝说壮汉。这只小狗看起来很人正在劝说壮汉。这只小狗看起来很小,黄褐色
5、,瘦骨嶙峋,脏兮兮的,小,黄褐色,瘦骨嶙峋,脏兮兮的,浑身瑟瑟地缩在一角。浑身瑟瑟地缩在一角。原来是那位原来是那位壮汉晾着的衣服落地后,流浪狗叼着壮汉晾着的衣服落地后,流浪狗叼着玩,惹怒了壮汉。趁着行人劝说壮汉玩,惹怒了壮汉。趁着行人劝说壮汉的当儿,流浪狗瞅准机会,一瘸一拐的当儿,流浪狗瞅准机会,一瘸一拐地夺路而逃,发出低沉的呜咽声。地夺路而逃,发出低沉的呜咽声。陆天看着远去的流浪狗,心中微微陆天看着远去的流浪狗,心中微微“一瘸一拐一瘸一拐”“低沉的呜咽声低沉的呜咽声”把流浪狗的可怜把流浪狗的可怜状描摹的很形象。状描摹的很形象。对陆天的心理对陆天的心理活动进行描写,活动进行描写,表明陆天对流浪
6、表明陆天对流浪狗的态度有了狗的态度有了转转变。变。一一热。热。第二天,陆天放学回家,刚放稳第二天,陆天放学回家,刚放稳自行车,抬头又看见那只流浪狗。它自行车,抬头又看见那只流浪狗。它似乎一下子瘦了许多,眼睛怯生生地似乎一下子瘦了许多,眼睛怯生生地看着陆天,显得情绪低落。陆天犹豫看着陆天,显得情绪低落。陆天犹豫了一会儿,迅速跑上楼,来到厨房,了一会儿,迅速跑上楼,来到厨房,找来一块面包,走到流浪狗跟前。很找来一块面包,走到流浪狗跟前。很显然,流浪狗有些胆怯。陆天上前一显然,流浪狗有些胆怯。陆天上前一步,它便后退一步,但眼睛却紧盯着步,它便后退一步,但眼睛却紧盯着重点叙述了陆重点叙述了陆天给流浪狗
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