二年级上册数学作业课件 第三单元 第3课时 角的大小比较 青岛版(2014秋) (共7张PPT).ppt
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习题课件习题课件第第3 3课时角的大小比较课时角的大小比较3 小制作小制作角的初步认识角的初步认识QD 二年级上册 1234提示提示:点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 比较角的大小比较角的大小1.比一比,哪个角大?比一比,哪个角大?(在在 里填上里填上“”“”或或“”)(1)(2)(3)=2.选一选。选一选。图图()的做法一定可以把角变大,图的做法一定可以把角变大,图()的做法的做法一定可以把角变小,图一定可以把角变小,图()的做法角的大小一定不的做法角的大小一定不变。变。易错辨析易错辨析3.判断:用放大镜看判断:用放大镜看1个角,这个角变大了。个角,这个角变大了。()没有理解决定角的大小的因素没有理解决定角的大小的因素辨析:用放大镜看角,被放大的只是边的长度,角辨析:用放大镜看角,被放大的只是边的长度,角的两边张开的大小没有被放大,所以角的大小不变。的两边张开的大小没有被放大,所以角的大小不变。提升点提升点通过动手操作进一步认识角,发现角的通过动手操作进一步认识角,发现角的大小变化规律大小变化规律4.操作与发现。操作与发现。(1)用两根木条做成一个角,慢慢张开木条,角变用两根木条做成一个角,慢慢张开木条,角变()。(2)我发现:角的大小与所画边的我发现:角的大小与所画边的()无关,与两边无关,与两边()的大小有关。的大小有关。大大长短长短叉开叉开
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