二年级下册数学课件 -1.2 有余数的除法︳青岛版(共21张PPT).pptx

1、动手手动手手 用小棒摆正方形用小棒摆正方形8 8根根8 84=24=2（个）（个）9 94=24=2（个）（个）11（根）（根）如果是如果是9 9根，根，1010根，根，1111根，根，1212根呢？最多可以摆根呢？最多可以摆几个正方形？分别摆一摆，并用算式表示出来。几个正方形？分别摆一摆，并用算式表示出来。9 9根根1010根根10104=24=2（个）（个）22（根）（根）1111根根11114=24=2（个）（个）33（根）（根）1212根根12124=34=3（个）（个）8 8根小棒可以摆根小棒可以摆2 2个正方形。个正方形。1313根根你能推算出你能推算出1313根，根，1414根，

2、根，1515根小棒摆的结果吗？根小棒摆的结果吗？如果现在不摆小棒如果现在不摆小棒13134=34=3（个）（个）11（根）（根）1414根根14144=34=3（个）（个）22（根）（根）1515根根15154=34=3（个）（个）33（根）（根）8 8根根8 84=24=2（个）（个）9 94=24=2（个）（个）11（根）（根）仔细观察下面的除法算式，你有什么发现？仔细观察下面的除法算式，你有什么发现？9 9根根1010根根10104=24=2（个）（个）22（根）（根）1111根根11114=24=2（个）（个）33（根）（根）1212根根12124=34=3（个）（个）1313根根14

3、14根根1515根根13134=34=3（个）（个）11（根）（根）14144=34=3（个）（个）22（根）（根）15154=34=3（个）（个）33（根）（根）为什么余数总是为什么余数总是1 1、2 2、3 3，而不是其他数？，而不是其他数？16164=44=4（个）（个）17174=44=4（个）（个）11（根）（根）为什么余数总是为什么余数总是1 1、2 2、3 3，而不是其他数？，而不是其他数？19194=44=4（个）（个）33（根）（根）18184=44=4（个）（个）22（根）（根）用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，。如果有剩余，可能会剩几根小棒？可能会剩几根小棒？如果用

4、这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？填一填填一填1 1、计算有余数的除法，余数一定要比除数计算有余数的除法，余数一定要比除数 （）。）。2 2、46469 95 51 1中，被除数是（中，被除数是（），除数是（除数是（），商是（），商是（），余数是（），余数是（）。小小4695164647=887=88（）45455=855=85（）运用余数与除数的关系判断计算的对错。运用余数与除数的关系判断计算的对错。想一想想一想下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？（1）6=（）（2）8=（）？1 1、2 2、3 3、4 4、5 51 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7下面的这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？下面的这些算式中，除数可能是答案中的哪一个？1、（）=5，除数可能是（）。A：3 B：8 C：4 D：5？Bc2、（）=7，除数可能是（）。A：4 B：5 C：9 D：2？你有什么收获？你有什么收获？1 1、剩下不能再分的数叫余数。、剩下不能再分的数叫余数。2 2、计算有余数的除法，余数一、计算有余数的除法，余数一定要比除数小。定要比除数小。我知道了：我知道了：