部编人教版八年级道德与法治上册《第3单元第7课积极奉献社会（全部）》优质课件.pptx

1、第第1 1课时课时 关爱他人关爱他人第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 1.1.理解关爱他人是一种幸福，懂得关爱理解关爱他人是一种幸福，懂得关爱他人的重要性。他人的重要性。2.2.恰当处理个人与集体的关系。恰当处理个人与集体的关系。目标导航目标导航关爱，是一句真诚的话语。关爱，是一句真诚的话语。新课展开新课展开关爱，是一个轻轻的动作。关爱，是一个轻轻的动作。关爱，是一个温暖的眼神。关爱，是一个温暖的眼神。1.1.什么是关爱？如何理解？什么是关爱？如何理解？关爱，就是关爱，就是_。在长辈的呵护下，。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强

2、学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵的珍贵关心爱护关心爱护课前预习课前预习 2.2.我们应该如何关爱他人？我们应该如何关爱他人？（1 1）关爱他人，要）关爱他人，要_。（2 2）关爱他人，要尽己所能。）关爱他人，要尽己所能。（3 3）关爱他人，要）关爱他人，要_。心怀善意心怀善意讲究策略讲究策略运用你的经验运用你的经验教材教材7575页页 你有过类似的经历你有过类似的经历吗？如果有，当时吗？如果有，当时你的感受如何？你的感受如何？有过类似的经历。受到他人帮助时，内有过类似的经历。受到他人帮助时，内心很开心，充满了感激之情，感受到温暖和心很开心

3、，充满了感激之情，感受到温暖和希望。想到自己以后也要在别人遇到困难时希望。想到自己以后也要在别人遇到困难时关爱他人。关爱他人。关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福1.1.什么是关爱？什么是关爱？在长辈的呵护下，我们健康成长；在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵关爱，就是关心爱护。关爱，就是关心爱护。关爱无时不在，无处不在。关爱无时不在，无处不在。探究与分享探究与分享教材教材7676页页 售票员、司机和乘客们的行为是共同关爱老售票员、司机和乘客们的行为是共同关

4、爱老人的表现，体现了对老人的尊重，弘扬了中华民人的表现，体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正了人与人之间的和谐。他们的行为传递了社会正能量，值得我们青少年学习。能量，值得我们青少年学习。你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。人际氛围、促进社会文明进步。你从

5、中体会到关爱具有怎样的作用？你从中体会到关爱具有怎样的作用？关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。围，促进社会文明进步。探究与分享探究与分享教材教材76-7776-77页页 小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免自己的南瓜受劣质品种的影响，这实际上是避免自己的南瓜受劣质品种的影响，这实际上是在帮助自己。小李和他的邻居们既是竞争关系也

6、在帮助自己。小李和他的邻居们既是竞争关系也是合作关系，只有相互帮助才能实现共赢，使自是合作关系，只有相互帮助才能实现共赢，使自己和邻居都获得更大的收益。说明关爱他人就是己和邻居都获得更大的收益。说明关爱他人就是关爱和善待自己。关爱和善待自己。小李的做法给我们怎样的启示？小李的做法给我们怎样的启示？关爱他人对个人有什么作用？关爱他人对个人有什么作用？关爱他人，收获幸福。关爱他关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善

7、待自己。爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术探究与分享探究与分享教材教材77-7877-78页页 你如何看待这位中学生的行为？你如何看待这位中学生的行为？这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。如果没有老人过来说明真相，这位得关爱他人。如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。如果是你，你会怎么办？如果是你，你会怎么办？如果是我看到自行车倒了，我也会扶起来如果是我看到自行车倒了，我也会扶

8、起来的。如果被人误解，就认真解释清楚，必要时的。如果被人误解，就认真解释清楚，必要时找证人证明。找证人证明。探究与分享探究与分享教材教材7878页页 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？怎么办？这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养

9、成献爱年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。心的习惯。右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。我们应该如何关爱他人？我们应该如何关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予候，我们应该在道义上给

10、予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在关爱不分大小，贵在有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。爱的阳光。关爱他人，要讲究策略。关爱他人，要讲究策略。拓展空间拓展空间教材教材7979页页 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，

11、从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。善待自己。在社会生活中：在社会生活中：当当_ 我们要我们要_ 当当_ 我们要我们要_ 当当_ 我们要我们要_课堂小结课堂小结关爱他人关爱他人关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术 （20162016湖南郴州）对如图漫画湖南郴州）对如图漫画“伸出你的手，伸出你的手，奉献爱心奉献爱心”理解正确的是（理解正确的是（）课堂练习课堂练习传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 关关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 关关爱他人要从日常生活的小事

12、做起，从关爱老人和孩子爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始开始 真诚的关爱比金子还要宝贵真诚的关爱比金子还要宝贵A.A.B.B.C.C.D.D.D D课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第第2 2课时课时 服务社会服务社会第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 1.1.理解服务社会的现实意义。理解服务社会的现实意义。2.2.懂得奉献，学会奉献。懂得奉献，学会奉献。目标导航目标导航新课展开新课展开点击画面，点击画面，播放视频播放视频 1.1.我们为什么要服务社会

13、？我们为什么要服务社会？（1 1）服务社会体现）服务社会体现_。只有积。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。可，实现我们自身的价值。人生价值人生价值课前预习课前预习 （2 2）服务社会能够促进我们）服务社会能够促进我们_。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。际交往能力不断提升，道德境界不断提高。全面发展全面发展 2.2.社会公益活动的具体形式有哪些？社会公益活动的具

14、体形式有哪些？环境保护、环境保护、_等都是社会公益活等都是社会公益活动的具体形式。动的具体形式。社会服务社会服务运用你的经验运用你的经验教材教材8080页页你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老我参与的公益活动有清除小广告、走进敬老院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。院、搀扶老年人过马路、到公园捡垃圾，等等。让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事让我感受到，服务和奉献社会不是遥不可及的事情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了情，就在我们的身边，通过这样的活动既帮助了他人，自己也收获了快乐。他人

15、，自己也收获了快乐。奉献助我成长奉献助我成长探究与分享探究与分享教材教材80-8180-81页页 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。入宣传环保、参与环保的行列。曹师傅的行动为什么能影响周围的人？曹师傅的行动为什么能影响周围的人？因为曹师傅积极参与公益活动，为他人

16、和因为曹师傅积极参与公益活动，为他人和社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了社会提供了服务，为社会作出了贡献，得到了周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周周围人们的尊重和认可，所以曹师傅能影响周围的人。围的人。他的事迹对我们有什么启示？他的事迹对我们有什么启示？在现实生活中，我们每个人无一例外地享在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值

17、。可，实现我们自身的价值。为什么说服务社会体现人生价值？为什么说服务社会体现人生价值？一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一看他得到什么。在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。认可，实现我们自身的价值。探究与分享探究与分享教材教材8181页页 小方第一

18、次参加校团委举办的小方第一次参加校团委举办的“爱心天使爱心天使”义义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他参加这次活动，既帮助了他人，自

19、己也得到了锻炼。人，自己也得到了锻炼。”小方的经历给你带来怎样的感受？小方的经历给你带来怎样的感受？参加参加“爱心天使爱心天使”义卖活动，一方面可以使义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。参加公益活动

20、，不仅仅是帮助他人，也会使自参加公益活动，不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。服务社会能够促进我们全面发展，在身得到发展。服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。往能力不断提升，道德境界不断提高。服务的社会的原因：服务的社会的原因：服务社会体现人生价值。服务社会体现人生价值。只有积极为社会作只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值

21、。们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交断丰富，观察、分析、解决问题以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。往能力不断提升，道德境界不断提高。探究与分享探究与分享教材教材8282页页 几个同学利用几个同学利用节假日到街头清除节假日到街头清除小广告，为美化城小广告，为美化城市出一份力。市出一份力。奉献社会我践行奉献社会我践行 学校发起学校发起“走走进敬老院，关爱老进敬老院，关爱老年人年人”活动，组织活动，组织学生到敬老院教老学生

22、到敬老院教老人使用电脑。人使用电脑。两个中学生看两个中学生看到一位老人颤颤巍到一位老人颤颤巍巍地上地铁，连忙巍地上地铁，连忙上前搀扶。上前搀扶。你参加过哪些类似的活动？你参加过哪些类似的活动？周末到科技馆、博物馆做志愿者；到养老周末到科技馆、博物馆做志愿者；到养老院看望老人，陪老人聊天、下棋，给他们打扫院看望老人，陪老人聊天、下棋，给他们打扫卫生；在社区、公园、车站等公共场所纠正不卫生；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为等。文明行为等。车站做志愿者车站做志愿者社区做志愿者社区做志愿者 在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？你是如何克

23、服的？因为经验不足，有些事不知道从何处入因为经验不足，有些事不知道从何处入手，而且在人际交往上有一定的困难。在这手，而且在人际交往上有一定的困难。在这种情况下，多向周围的成年人学习、请教，种情况下，多向周围的成年人学习、请教，学习一些做事的方法和技巧，多与他人沟通学习一些做事的方法和技巧，多与他人沟通锻炼自己的社交能力。锻炼自己的社交能力。中国青年志愿者协会成立于中国青年志愿者协会成立于19941994年年1212月月5 5日，是由志愿从事社会公益日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体，协会通过组织和的全国性社会团体，协会通过组

24、织和指导全国青年志愿服务活动，弘扬指导全国青年志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步奉献、友爱、互助、进步”的志愿的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。精神，促进社会主义精神文明建设。服务和奉献社会，需要我们怎么做？服务和奉献社会，需要我们怎么做？（1 1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。（2 2）服务和

25、奉献社会，需要我们热爱劳）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。义建设者做好准备。拓展空间拓展空间教材教材8383页页 近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩近年来，帮助贫困山区孩子上学，组织山区孩子参加科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要子参加科技馆、博物馆，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人和生活困的人，给社区贫困老人和生活困难户送米面油、送温

26、暖等微公益难户送米面油、送温暖等微公益活动，吸引了越来越多的人参与，活动，吸引了越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。汇聚起推动社会文明进步的强大力量。微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，制订一份微公益活动策划方案。位，制订一份微公益活动策划方案。社会微公益社会微公益传递正能量传递正能量活动背景：活动背景：_活动要求：活动要求：_活动过程：活动过程：_活动内容：活动内容：_活动目的：活动目的：_“圆梦墨脱圆梦墨脱”活动策划书（西大新传微公益协会）活动策划书（西大新传微公益协会）一、活动背景一、活动背景 在偏远而落后的高海拔藏区，生活

27、着一群对外在偏远而落后的高海拔藏区，生活着一群对外面的世界充满好奇但为贫困所牵绊的孩子们。他们面的世界充满好奇但为贫困所牵绊的孩子们。他们缺少衣物，缺少上课的校舍和学习的书本，他们需缺少衣物，缺少上课的校舍和学习的书本，他们需要我们的切实帮助与关心。西北大学新闻传播学院要我们的切实帮助与关心。西北大学新闻传播学院微公益协会和复旦大学微公益协会和复旦大学“圆梦墨脱圆梦墨脱”团队合作，一团队合作，一起贡献自己的爱心和力量，帮助西藏墨脱山南等贫起贡献自己的爱心和力量，帮助西藏墨脱山南等贫困地区的教育事业。困地区的教育事业。二、活动目的二、活动目的 我们以爱心结对和爱心义卖两部分活动为主，我们以爱心结

28、对和爱心义卖两部分活动为主，并且与上海复旦大学联合组织并且与上海复旦大学联合组织“你我携手，圆梦墨你我携手，圆梦墨脱脱”的公益活动，旨在呼唤爱心，最大限度的动员的公益活动，旨在呼唤爱心，最大限度的动员全校同学参与到这项活动当中，将来自于远方的关全校同学参与到这项活动当中，将来自于远方的关爱送到墨脱地区的孩子们，让他们感受到来自大哥爱送到墨脱地区的孩子们，让他们感受到来自大哥哥大姐姐对他们的关爱。哥大姐姐对他们的关爱。与此同时，通过此次爱心活动，尽可能的向在校与此同时，通过此次爱心活动，尽可能的向在校大学生宣传爱心服务的意义，培养大学生的奉献大学生宣传爱心服务的意义，培养大学生的奉献精神以及社会

29、责任感和使命感。让更多的人投身精神以及社会责任感和使命感。让更多的人投身于墨脱的教育事业当中。另一方面，上海复旦大于墨脱的教育事业当中。另一方面，上海复旦大学和西北大学两所高等学府的携手，也是上海这学和西北大学两所高等学府的携手，也是上海这个国际化大都市和西安这个历史与现代气息并存个国际化大都市和西安这个历史与现代气息并存的城市的携手，也是东部和西部的结合。我们相的城市的携手，也是东部和西部的结合。我们相信爱之花开放的地方，生命之花必然欣欣向荣。信爱之花开放的地方，生命之花必然欣欣向荣。三、活动主题三、活动主题 为仍在冬天里的孩子带来希望的火种为仍在冬天里的孩子带来希望的火种四、活动时间四、活

30、动时间五、主办单位五、主办单位六、活动地点六、活动地点七、活动内容七、活动内容 （一）爱心结对（一）爱心结对 （二）爱心义卖（二）爱心义卖 这项活动将与复旦大学这项活动将与复旦大学“圆梦墨脱圆梦墨脱”团队合作，预计义卖的物资现包括团队合作，预计义卖的物资现包括衣服和明信片（物资由复旦方面提供）。通过义衣服和明信片（物资由复旦方面提供）。通过义卖，宣传我们的活动以及西大和复旦这两个组织，卖，宣传我们的活动以及西大和复旦这两个组织，让更多的爱心人士投身到其中。让更多的爱心人士投身到其中。课堂小结课堂小结服务社会服务社会奉献助我成长奉献助我成长奉献社会我践行奉献社会我践行 （20162016广西贵港

31、）广西贵港）20152015年度感动中国人物年度感动中国人物-莫振高，被称为莫振高，被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁不灭的蜡烛、不倒的脊梁”，三，三十多年来，用微薄的工资资助了近十多年来，用微薄的工资资助了近300300名贫困生，并名贫困生，并筹集筹集30003000多万元善款，帮助多万元善款，帮助1.81.8万贫困学子圆了大学万贫困学子圆了大学梦。莫振高的善举（梦。莫振高的善举（）课堂练习课堂练习传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德履行了公民应尽的义务履行了公民应尽的义务坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石弘扬勇于担当、甘于奉献的精神弘扬勇于担当、甘于奉献的精神A.A.B.B.C.C.D.D.D D 课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！