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类型部编人教版五年级语文下册第6课景阳冈优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5820835
  • 上传时间:2023-05-11
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    部编人教版五 年级 语文 下册 景阳冈 优秀 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时视频欣赏视频欣赏 这首歌是这首歌是哪部电视剧的哪部电视剧的主题歌?主题歌?水浒传水浒传你们对你们对水浒传水浒传这本书有哪些了解?这本书有哪些了解?水浒传水浒传是我国的四大古典名著是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。鲜明的英雄好汉形象。6 6 景阳冈景阳冈 故事的主人公是谁呢?故事的主人公是谁呢?武松武松 武松为什么来景阳冈?武松为什么来景阳冈?武松许久不见哥哥,急着赶路回清河武松许久不见哥哥,急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎,途中路过景阳冈。县寻找哥哥武大郎,途中路过景阳

    2、冈。武松在景阳冈打死老虎后,又发生了什武松在景阳冈打死老虎后,又发生了什么事?么事?武松成为了打虎英雄,被阳谷知武松成为了打虎英雄,被阳谷知县看中,做了步兵都头。县看中,做了步兵都头。初读课文初读课文 默读课文,给这个默读课文,给这个故事换一个题目。故事换一个题目。这是一篇古代白话文,有些词句不太这是一篇古代白话文,有些词句不太好懂,如好懂,如“筛酒、哨棒筛酒、哨棒”等。为了扫除字等。为了扫除字词障碍,你是怎样做的?词障碍,你是怎样做的?查工具书查工具书联系上下文猜测联系上下文猜测筛酒筛酒 吊睛白额大虫吊睛白额大虫哨棒哨棒 印信印信 猜一猜它们的意思。猜一猜它们的意思。“筛酒筛酒”指倒酒;指倒

    3、酒;“吊睛白额大虫吊睛白额大虫”指老虎;指老虎;“哨棒哨棒”是防身用的木棒;是防身用的木棒;“印信印信”是指印章。是指印章。近因景阳冈大虫伤人,但有过往客近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。猜一猜猜一猜“但有但有”和和“请勿自误请勿自误”的意思。的意思。“但有但有”指只要有;指只要有;“请勿自误请勿自误”指请不要使自己受伤害。指请不要使自己受伤害。看到这样的告示,你觉得这是一只怎样看到这样的告示,你觉得这是一只怎样的大虫?的大虫?十分凶猛、可怕。十分凶猛、可怕。官府都出榜文来警示了,说明情况怎样?官府都出榜文来警示了,说明情况怎

    4、样?十分严重、危险。十分严重、危险。景阳冈上的老虎如此凶猛可怕,文中景阳冈上的老虎如此凶猛可怕,文中的店家是如何形容它的呢?的店家是如何形容它的呢?如今前面景阳冈上有只吊睛白额大如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十条大汉性命。条大汉性命。这句话告诉了我们什么?这句话告诉了我们什么?这是只猛虎。这是只猛虎。老虎现在可是国家一级保护动物,是能老虎现在可是国家一级保护动物,是能随便打的吗?随便打的吗?现在不能打老虎,但在北宋时期不现在不能打老虎,但在北宋时期不仅能打这只老虎,打死它还是为民除害仅能打这只老虎,打死它还是为民除害的行为。的行

    5、为。字词学习字词学习筷子筷子 恰好恰好 谋财害命谋财害命 请勿自误请勿自误诡计诡计 踉踉跄跄踉踉跄跄 蹿下来蹿下来 腰胯腰胯霹雳霹雳 抡起抡起 簌地簌地 咆哮咆哮 铁锤铁锤血泊血泊 酥软酥软书写指导书写指导理清结构理清结构 快速浏览课文,想一想:故事是按什么快速浏览课文,想一想:故事是按什么顺序写的?顺序写的?故事的发展顺序故事的发展顺序 将下列内容补充完整。将下列内容补充完整。喝酒喝酒()()()上冈上冈打虎打虎下冈下冈 按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划分成四个部分。分成四个部分。第一部分(第一部分(1 14 4):喝酒):喝酒第二部分(第二部分(5 57 7

    6、):上冈):上冈第三部分(第三部分(8 81212):打虎):打虎第四部分(第四部分(1313):下冈):下冈 你认为你认为哪一部分最哪一部分最精彩?精彩?打虎这个部分是故事的重打虎这个部分是故事的重点,喝酒和上冈是为写武松勇点,喝酒和上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫的。打猛虎做铺垫的。按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序,按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序,用自己的话说说故事的主要内容。用自己的话说说故事的主要内容。课文写了武松在阳谷县的一家酒课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈冈,赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故

    7、事。的故事。第第2 2课时课时品读课文品读课文 阅读古典名著的时候,应该如何感受故阅读古典名著的时候,应该如何感受故事中的人物形象?事中的人物形象?可以抓住人物的语言、动作、神态、可以抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写来感受故事中的人物心理、外貌等描写来感受故事中的人物形象。形象。阅读武松打虎这一部分,最应该关注的阅读武松打虎这一部分,最应该关注的是什么?是什么?武松的动作武松的动作 默读课文第默读课文第8 81212自然段,一边读一自然段,一边读一边画出描写武松动作的句子。讨论:武边画出描写武松动作的句子。讨论:武松给你留下了什么印象?松给你留下了什么印象?这只老虎一跳出来,武松就

    8、开打了吗?这只老虎一跳出来,武松就开打了吗?武松是怎么做的?武松是怎么做的?从青石上翻身下来,把哨棒拿在手从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。里,闪在青石旁边。武松在躲老虎,作者为什么没用武松在躲老虎,作者为什么没用“躲躲”,而用了而用了“闪闪”?武松遭到突然袭击,在毫无防备的武松遭到突然袭击,在毫无防备的情况下,情况下,“闪闪”既是本能的反应,又是既是本能的反应,又是防御的手段,体现出武松的机警敏捷。防御的手段,体现出武松的机警敏捷。武松见了,叫声:武松见了,叫声:“啊呀!啊呀!”从青从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。青石旁边。说时

    9、迟,那时快,武松见大虫扑来,说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。一闪,闪在大虫背后。武松一闪,又闪在一边。武松一闪,又闪在一边。武松一闪,又闪在一边。武松一闪,又闪在一边。初见老虎,武松一闪再闪,你怎么看?初见老虎,武松一闪再闪,你怎么看?不了解敌人,上来就硬拼是不对的,不了解敌人,上来就硬拼是不对的,那是莽夫的行为。知己知彼,才能百战那是莽夫的行为。知己知彼,才能百战不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎的性情,真是机智、聪明。的性情,真是机智、聪明。武松摸清了老虎的底细,还要不要再闪武松摸清了老虎的底细,还要不要再闪下去?下去?不要不要 继续闪

    10、下去会怎样?继续闪下去会怎样?狭路相逢勇者胜,此时,不是老虎狭路相逢勇者胜,此时,不是老虎死就是武松亡。所以此刻武松只有一条死就是武松亡。所以此刻武松只有一条路,那就是打虎。路,那就是打虎。武松见大虫翻身回来,就双手抡起武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。武松把半截哨棒丢在一边,两只手武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。找出文中写武松打虎的句子。找出文中写武松打虎的句子。武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。乱踢。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花武松

    11、用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。头,使尽平生气力只顾打。这些句子都是写武松打虎的,找一找,这些句子都是写武松打虎的,找一找,“打打”这个字出现了几次?这个字出现了几次?一次一次 描写武松打虎的动作的词语还有哪些?描写武松打虎的动作的词语还有哪些?抡抡 劈劈 揪揪 按按 踢踢 提提 武松在打虎时只用了一种打法吗?武松在打虎时只用了一种打法吗?不是,他是又抡,又劈,又揪,又不是,他是又抡,又劈,又揪,又按,又踢,又打。按,又踢,又打。这么多的打法,武松是在乱打一气吗?这么多的打法,武松是在乱打一气吗?你从文中哪个

    12、词语看出来的?你从文中哪个词语看出来的?不是,从不是,从“就势就势”一词看出。一词看出。“就势就势”是什么意思?是什么意思?见机行事,不同情况下,采用不同见机行事,不同情况下,采用不同的打法。的打法。齐读课文第齐读课文第1010、1111自然段,想象当时武松自然段,想象当时武松打虎的激烈场面。打虎的激烈场面。就是因为这一次打虎,武松成了家喻就是因为这一次打虎,武松成了家喻户晓的打虎户晓的打虎英雄英雄。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒折做打急了,却打在树上,把那条哨棒折做两截

    13、,只拿着一半在手里。两截,只拿着一半在手里。从这两句话中你体会到了什么?从这两句话中你体会到了什么?武松心里很害怕、紧张。武松心里很害怕、紧张。即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄,即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄,也有害怕紧张的时候。试着用自己的话也有害怕紧张的时候。试着用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。当的语气、表情和动作。整体阅读整体阅读 快速浏览喝酒、上冈这两个部分,说快速浏览喝酒、上冈这两个部分,说说你看到的武松是怎么样的。说你看到的武松是怎么样的。武松敲着桌子叫道:武松敲着桌子叫道:“主人家,怎主人家,怎么不来筛酒?么不来筛

    14、酒?”粗鲁、没礼貌、豪爽粗鲁、没礼貌、豪爽 武松道:武松道:“这可奇怪了!你如何不这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?肯卖酒给我吃?”冲动、鲁莽冲动、鲁莽别胡说别胡说!难道不付你钱难道不付你钱!再筛三碗来再筛三碗来!倔强倔强 除了倔强,你还读出了什么?除了倔强,你还读出了什么?爱逞能爱逞能 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能?文中还有哪些句子表现出武松爱逞能?店家道:店家道:“这时候天快晚了,你这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?不如就还过冈,岂不白白送了自家性命?不如就在我家歇了,等明日凑了三二十人,一齐在我家歇了,等明日凑了三二十人,一齐好过冈。好过冈。”武松听了,笑道:武松听了,

    15、笑道:“我是清河县人,我是清河县人,这条景阳冈少也走过了一二十遭,几时这条景阳冈少也走过了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。就有大虫,我也不怕。”武松太逞能了,店家劝他晚上不要武松太逞能了,店家劝他晚上不要独自过冈,他不听,执意上去。独自过冈,他不听,执意上去。武松道:武松道:“就真的有虎,我也不怕。就真的有虎,我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?我财,害我性命,却把大虫吓唬我?”多疑多疑 武松想:武松想:“转身回酒店吧,一定会转身回酒店吧,一定会叫店家

    16、耻笑,算不得好汉,不能回去。叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”爱面子爱面子 从这些语言描写中,我们可以感从这些语言描写中,我们可以感受到武松受到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面倔强、爱逞能、多疑、爱面子子的性格特点。的性格特点。武松武松笑笑道:道:“原来这样。我吃了三原来这样。我吃了三碗,如何不醉?碗,如何不醉?”武松听了,武松听了,笑笑道:道:“我是清河县人,我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。时听说有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫,我也不怕。就有大虫,我也不怕。”武松看了,武松看了,笑笑道:道:“这是店家

    17、的诡这是店家的诡计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。计,吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!我怕什么!”武松说话时老在笑,他在笑什么?可以武松说话时老在笑,他在笑什么?可以看出他怎样的特点?看出他怎样的特点?笑别人胆小,说明武松浑身是胆、笑别人胆小,说明武松浑身是胆、勇敢无畏。勇敢无畏。武松打虎之前笑了好几次,打虎之后还笑武松打虎之前笑了好几次,打虎之后还笑得出来吗?得出来吗?武松在石头边找到了毡笠儿,转过武松在石头边找到了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈来。乱树林边,一步步挨下冈来。你感受你感受到了什么?到了什么?武松在同猛虎博斗后,手脚酥软、筋武松在同猛虎博斗后,手脚酥软、筋疲力尽。疲

    18、力尽。从武松打虎这个部分我们看出他是英从武松打虎这个部分我们看出他是英雄,从武松的豪放、倔强、多疑、爱雄,从武松的豪放、倔强、多疑、爱面子可以看出他其实也是一个什么样面子可以看出他其实也是一个什么样的人?的人?凡人凡人 课文最精彩的部分是武松打虎,可作者为课文最精彩的部分是武松打虎,可作者为什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部分呢?分呢?详细写这两个部分不仅是故事情节发详细写这两个部分不仅是故事情节发展的需要,为写他勇打猛虎做了很好的铺展的需要,为写他勇打猛虎做了很好的铺垫,而且表现了武松豪放、倔强的性格,垫,而且表现了武松豪放、倔强的性格,让我们看到了一个

    19、更全面更真实的武松。让我们看到了一个更全面更真实的武松。拓展延伸拓展延伸 为了刻画出武松的人物形象,作者运用了为了刻画出武松的人物形象,作者运用了哪些方法?哪些方法?抓住人物的语言、动作、神态和心理抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。描写。第二十三回:横海郡柴进留宾第二十三回:横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎景阳冈武松打虎第二十六回:郓哥大闹授官厅第二十六回:郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆武松斗杀西门庆第二十八回:武松威镇安平寨第二十八回:武松威镇安平寨 施恩义夺快活林施恩义夺快活林第二十九回:施恩重霸孟州道第二十九回:施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神武松醉打蒋门神第三十回:施恩三入死囚牢第三十

    20、回:施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦武松大闹飞云浦第三十二回:武行者醉打孔亮第三十二回:武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江锦毛虎义释宋江水浒传水浒传中描写武松的篇幅:中描写武松的篇幅:武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警者也。石秀之警者也。明末清初的著名文学批评家金圣叹对武明末清初的著名文学批评家金圣叹对武松的评价:松的评价:自由读这段话,你读懂了什么?自由读这段话,你读懂了什么?武松真是很厉害的人,他兼具了梁

    21、山武松真是很厉害的人,他兼具了梁山其他好汉的优点。其他好汉的优点。资料袋:资料袋:水浒传水浒传是我国著名的古代长篇小说,是我国著名的古代长篇小说,写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事,塑造了众多好汉形象。水泊梁山起义的故事,塑造了众多好汉形象。宋江是水泊梁山一百零八将的首领;卢宋江是水泊梁山一百零八将的首领;卢俊义是第二首领,武艺高强,棍棒天下无双;俊义是第二首领,武艺高强,棍棒天下无双;吴用是梁山军师,排名第三,满腹经纶,通吴用是梁山军师,排名第三,满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比;晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比

    22、;李逵生得黝黑,惯使一双板斧,粗心胆大、李逵生得黝黑,惯使一双板斧,粗心胆大、率直忠诚,同时又鲁莽好战;张顺有一身好率直忠诚,同时又鲁莽好战;张顺有一身好水功,能在水中游移如白条闪现。水功,能在水中游移如白条闪现。绰号:绰号:及时雨宋江,玉麒麟卢俊义,智多星及时雨宋江,玉麒麟卢俊义,智多星吴用,黑旋风李逵,浪里白条张顺。吴用,黑旋风李逵,浪里白条张顺。谁能讲一讲这五谁能讲一讲这五位好汉的故事?位好汉的故事?请同学们课后读请同学们课后读读读水浒传水浒传,与英,与英雄好汉们交朋友吧!雄好汉们交朋友吧!板书设计板书设计豪迈气概豪迈气概勇猛无畏勇猛无畏景阳冈景阳冈上冈上冈喝酒喝酒连喝十八碗连喝十八碗倔

    23、强豪爽倔强豪爽 打虎打虎空拳打虎空拳打虎有勇有谋有勇有谋偏向虎山行偏向虎山行英勇无畏英勇无畏下冈下冈精疲力竭,挨下冈来精疲力竭,挨下冈来789 思思考:考:小小白白兔兔在在什什么么地地方方干干什什么?么?天天气气怎怎么么样?样?“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”(三)由教到放,突破难点(三)由教到放,突破难点 “要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”因为空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠飞不高,燕子要捉虫子所以就飞得低。燕子低飞空气潮湿 “燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”(三)由教到放,突破难点(三)由教到放,突破难点 “要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”(三)由教到放,突破难点(三)由教到放,突破难点同同桌桌分分角角色色正正确确读读好好对对话话。用用因因果果句句式式说说清清燕燕子子低低飞飞的的原原因。因。有有语语气气地地展展示示表表演演对对话。话。

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