部编人教版五年级语文上册《快乐读书吧》优质课件.pptx

1、人教版 语文 五年级 上册从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山看图猜故事孟姜女哭长城孟姜女哭长城梁祝十八相送梁祝十八相送八仙过海八仙过海田螺姑娘 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一一定是田螺姑娘来帮了你的忙。定是田螺姑娘来帮了你的忙。中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给

2、人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读中国民间故事，阅读中国民间故事，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。作品鉴赏 中国民间故事中的故事是中国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中国是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。中国民间故事收录了包括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌，更体现了中华民族的悠久历史。仓颉造字牛郎织女孟

3、姜女的传说白蛇传梁山伯与祝英台田螺姑娘徐文长的故事宫女图作品目录（部分）红泉的故事蛇郎三根金头发望娘滩神奇的红石榴找姑鸟六弟兄三个大力士宝筒绿斑鸠的故事寻找不死药小黄龙和大黑龙召树屯和兰吾罗娜南娣猎人海力布插龙牌媒神之祖 女娲是被中国民间广泛而长久崇拜的一位女性神，她被看成是创世神和始祖神。传说女娲能化生万物，她的最伟大的业绩一是炼石补天，二是抟土造人。女娲在造人之前，于正月初一造出鸡，初二造出狗，初三造羊，初四造猪，初五造牛，初六造马。到了初七，开始以黄土和水造人。考虑到人要代代相继，善衍不绝，于是创建了婚姻制度，促使男子与女子结合以生儿育女，于是女娲就成了第一个媒人，被后世尊奉为媒神，又称

4、“高禖”，这在本书第二章已述及。人们祭祀这位婚姻之神典礼十分隆重，修了女娲娘娘庙或高禖庙，用太牢（猪、牛、羊三牲齐备）这一最高礼节来祭祀她。这些庙至今在山东洛宁、山西河津、江西雩都等地区还有保留。女娲之神的出现反映了母系氏族社会中婚姻以妇女为中心，女族长掌握着全族的婚姻大事。除了中国的民间故事，你还知道哪些民间故事？一千零一夜一千零一夜 阿里巴巴和四十大盗的主人公阿里巴巴原来是一个出身穷苦、一贫如洗的樵夫。他为人忠厚老实，心地善良。在砍柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝，但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘谋要杀害阿里巴巴。由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里巴巴

5、才化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋，她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。非洲民间故事非洲民间故事马达加斯加吃人树 在非洲的文化里，树一般都有着好的寓意。人们用树木来取火，牲畜们以树叶为食，蜜蜂和鸟类在树木上栖息，而树木也是用来做非洲鼓和小舟的绝佳原料。在非洲的文化中，树是有灵魂的，他们倾听和庇护着人类。然而在马达加斯加，树也有着恐怖的角色，那就是树可以抓人!他们张开树皮将人生吞，而那些受害者的亲属和朋友可以听

6、到受害者在树干中的挣扎和呼喊声。只有唯一的一种方法可以拯救，那就是用钱收买啄木鸟，用啄木鸟锋利的嘴拙开树干，将受害人解救。快乐读书快乐读书同学们，让我们一起走进民间故事的宝库吧。1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。(重点)2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。(难点)3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给一个小和尚讲故事，讲的是什么故事呢？从前有座山这是一个循环的故事，起点就是终点,终点也是起点。故事里面套故事,永远不会结束,情节永远在重复,但依然算是一个故事。民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都会延续下去.生生不息!你认为

7、这是一个怎样的故事？有什么含义？一个永远讲不完的故事，永远也不会知道和尚究竟讲的是什么样的故事。想一想民间故事有什么特点？作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活孟姜女哭长城 孟姜女要跟丈夫见上一面，哪怕他死了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体，砖头又垒得那么高，什么时候才能见一面呢？她为这个哭，想一阵，哭一阵。她不停地哭，也不知道哭了多长时间，直哭得天愁地忧，积雪变色。天空中风在奔腾，响声又大又急，好像海面上起了海啸

8、。黑云尽在那里堆积，压得很低很低，几乎要碰着那些城垛口了。忽然间天崩地裂似的一声响，万里长城倒了八百里。孟姜女哭长城孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对秦始皇修筑长城的什么看法?这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教），也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压榨、束缚，是一个象征。孟姜女哭长城梁祝十八相送八仙过海在中国民间故事这本书中，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的

9、徐文长、聪慧的采桑娘和巧媳妇、孝顺的舜和董永。讲故事，说人物性格。想一想你听过采桑娘的故事吗？请跟同桌讲一讲。讲故事，说人物性格。你听过舜的故事吗？请跟同桌讲一讲。讲故事，说人物性格。你听过董永的故事吗？请跟同桌讲一讲。讲故事，说人物性格。可以换一种人称讲，如讲猎人海力布，用海力布 的口吻来讲，会让人有身临其境的感觉。也可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情 节，如讲牛郎织女，可以说说老牛是怎么知道仙女 下凡的时间的。还可以续编故事，如海力布变成石头后还会发生什么事 。怎样讲可以让故事更有新鲜感，你可以来点小创作。阿拉丁神灯列那狐的故事1.三读法 (1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的

10、书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长，赶上时代发展的需要。(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读

11、成诵。2.“不动笔墨不读书”的方法 (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。”“？”、“”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。(4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。(5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。3.边读边思考的方法 边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界。读书破万卷，下笔如有神杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修读万卷书，行万里路刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿书犹药也，善读之可以医愚刘向少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府长歌行改编民间故事。