部编人教版三年级下册语文资料:语文园地(一)课件.ppt
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1、2023-5-111一、话题分析一、话题分析本次口语交际的话题是介绍家乡景物。目的是让学本次口语交际的话题是介绍家乡景物。目的是让学生了解家乡的景物,增强热爱自己家乡的美好感情,提生了解家乡的景物,增强热爱自己家乡的美好感情,提高口头表达的能力。高口头表达的能力。2023-5-112二、方法指导二、方法指导1 1定素材。选择自己家乡最有特点的景物。定素材。选择自己家乡最有特点的景物。2 2理清要点。讲明白景物在什么地方,有哪些特点,可理清要点。讲明白景物在什么地方,有哪些特点,可按照一定的顺序来介绍,表达出对家乡的热爱之情。按照一定的顺序来介绍,表达出对家乡的热爱之情。3 3议一议。同学在介绍
2、时,其他同学认真听,听完介绍,议一议。同学在介绍时,其他同学认真听,听完介绍,可以根据你的理解和想法加以补充,可以提出质疑,介绍的同可以根据你的理解和想法加以补充,可以提出质疑,介绍的同学要耐心解答。学要耐心解答。4 4小组互评。说说谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动小组互评。说说谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人,给人留下深刻印象;谁说得有特点。评出大家认为讲得最人,给人留下深刻印象;谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。好的推荐到全班发言。2023-5-113三、范例欣赏三、范例欣赏我的故乡在我国北方名城哈尔滨,此地四季分明。春花、我的故乡在我国北方名城哈尔滨,此地四季分明。春
3、花、夏风、秋果、冬雪各有特点。特别是冬雪,覆盖大地长达四个夏风、秋果、冬雪各有特点。特别是冬雪,覆盖大地长达四个月之久,故哈尔滨有冰城的美誉。严寒、漫长的冬季和可塑性月之久,故哈尔滨有冰城的美誉。严寒、漫长的冬季和可塑性强、抗压性好的松花江坚冰,为冰灯艺术提供了得天独厚的自强、抗压性好的松花江坚冰,为冰灯艺术提供了得天独厚的自然条件。然条件。冰灯是由一块块冰雕刻而成的。有漂亮的宫灯,有雄伟冰灯是由一块块冰雕刻而成的。有漂亮的宫灯,有雄伟的长城,有高大的庙宇,还有同学们都爱滑的冰滑梯。到了晚的长城,有高大的庙宇,还有同学们都爱滑的冰滑梯。到了晚上,冰灯更是五光十色,美丽极了。除了冰灯,在太阳岛上
4、还上,冰灯更是五光十色,美丽极了。除了冰灯,在太阳岛上还有雪雕。冰灯、雪雕都是那样的千姿百态、栩栩如生。有雪雕。冰灯、雪雕都是那样的千姿百态、栩栩如生。2023-5-114一、名师点拨一、名师点拨本次本次“习作习作”是口语交际的延伸。写作时,要按照是口语交际的延伸。写作时,要按照一定的顺序,抓住家乡景物的特点,展开合理的想象,一定的顺序,抓住家乡景物的特点,展开合理的想象,具体生动地描写出景物的特点,表达出自己的真情实感。具体生动地描写出景物的特点,表达出自己的真情实感。2023-5-1151 1确定习作的内容。选择家乡自己熟悉的景物来写。确定习作的内容。选择家乡自己熟悉的景物来写。2 2抓住
5、景物的特点,运用恰当的修辞方法,进行生动抓住景物的特点,运用恰当的修辞方法,进行生动的描绘,写出自己独特的感受。的描绘,写出自己独特的感受。3 3安排好写作顺序。安排好写作顺序。4 4流露真情实感,写作时要把自己的感受融入所描写流露真情实感,写作时要把自己的感受融入所描写的景物中。的景物中。2023-5-116二、例文展示二、例文展示 故乡的小河故乡的小河我家门前,有一条小河缓缓流过。我家门前,有一条小河缓缓流过。春天,小河两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子,春天,小河两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子,争先恐后探出了头。放眼望去,远远近近都是一片浅争先恐后探出了头。放眼望去,远远近近都是一片浅绿
6、。阳光下,冰层绿。阳光下,冰层“咔擦咔擦”“”“咔嚓咔嚓”地断裂了,顺流地断裂了,顺流漂下,像一只只银白色的小船在水上疾驰。水欢乐地漂下,像一只只银白色的小船在水上疾驰。水欢乐地流着,发出淙淙的声音,似乎在喊:流着,发出淙淙的声音,似乎在喊:“春天来了!春春天来了!春天来了!天来了!”开篇点题,简要交代要写的景物。开篇点题,简要交代要写的景物。本段运用拟人修辞,写出了春天小河边绿草如本段运用拟人修辞,写出了春天小河边绿草如茵的景象和小河的生机勃勃。茵的景象和小河的生机勃勃。2023-5-117到了初夏,小河边上开满了野花。有红的、黄的、绿的、到了初夏,小河边上开满了野花。有红的、黄的、绿的、粉
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