部编人教版三年级下册语文资料:1燕子课件.ppt
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1、燕燕 子子1 1课题解读:课题解读:燕子是雀形目燕科燕子是雀形目燕科7474种鸟类的统称。形种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。郑振铎郑振铎:我国现代杰出的爱国主义者和社我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是会活动家,又是著名作家、文学评著名作家、文学评论家论家、文学史家、文学史家、翻译家翻译家和艺术史和艺术史家,也是中外闻名的收藏家。家,也是中外闻名的收藏家。主要作品:主要作品:插图本中国文学插图本中国文学史佝偻集山中杂记史佝偻集山中杂记泰泰戈尔传戈尔传等,译作等,译作新月集新月集飞飞鸟集鸟集等。等。2023-5-112
2、燕子南迁的原因燕子南迁的原因燕子每到秋季就开始成群燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方,结队地由北方飞向遥远的南方,这是因为燕子是以昆虫为食,而这是因为燕子是以昆虫为食,而且它们习惯于在空中捕食飞虫,且它们习惯于在空中捕食飞虫,可是北方的冬季是没有飞虫可供燕可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的,所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北子捕食的,所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。2023-5-113吹拂吹拂()()俊俊 ()()俏俏掠掠 ()()过过上中下结构:上中下结构:上下结构:上下结构:左右结构:左右结构:
3、全包围结构:全包围结构:增增、掠掠、稻稻、偶偶、沾沾、漾漾、倦倦、演演、俊俊、俏俏、拂拂、谱谱燕燕聚聚、尖尖、符符、赞赞圈圈ffllqioqio2023-5-114燕燕转转ynyn(燕子燕窝)(燕子燕窝)ynyn(燕山)(燕山)zhunzhun(转弯)(转弯)zhunzhun(转动)(转动)2023-5-115俊俏俊俏:凑成凑成:蒙蒙蒙蒙:(相貌相貌)好看。本课指燕子的翅膀灵巧、好看,好看。本课指燕子的翅膀灵巧、好看,给人一种美感。给人一种美感。聚集成,许多事物合在一起。本课指羽毛、聚集成,许多事物合在一起。本课指羽毛、翅膀、尾巴合在一起,构成了活泼可爱的小翅膀、尾巴合在一起,构成了活泼可爱的
4、小燕子。燕子。形容雨点很细小。本文义。形容雨点很细小。本文义。模糊不清的模糊不清的样子。样子。2023-5-116吹拂吹拂:聚拢聚拢:生机生机:掠过掠过:偶尔:偶尔:波纹:波纹:(微风微风)掠过;拂拭。本课指微风轻轻地吹。掠过;拂拭。本课指微风轻轻地吹。聚集。聚集。生命力;活力。本课指小燕子为春光增添了生命力;活力。本课指小燕子为春光增添了许多活力。许多活力。轻轻擦过或拂过。轻轻擦过或拂过。间或;有时候。间或;有时候。小波浪形成的水纹。本课指燕子尾尖触到水小波浪形成的水纹。本课指燕子尾尖触到水面形成的水纹。面形成的水纹。2023-5-117荡漾荡漾:赞歌赞歌:光彩夺目光彩夺目:(水波水波)一起
5、一伏地动。本课指由于燕子尾尖触一起一伏地动。本课指由于燕子尾尖触到水面,水面一起一伏地动。到水面,水面一起一伏地动。赞美人或事物的歌曲或诗文。本课指赞美春天赞美人或事物的歌曲或诗文。本课指赞美春天的歌曲。的歌曲。颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了,叶绿颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了,叶绿了,花开了,使春天鲜艳耀眼,十分美丽。了,花开了,使春天鲜艳耀眼,十分美丽。2023-5-118偶尔偶然偶尔偶然都有不经常、少有发生的意思。都有不经常、少有发生的意思。“偶尔偶尔”与与“经常经常”相对,主要强调在一般的、相对,主要强调在一般的、正常情况之中,穿插发生了少量特殊的情况,着正常情况之中,穿插发生了少
6、量特殊的情况,着重表示次数少;重表示次数少;“偶然偶然”是与是与“必然必然”相对,主相对,主要强调出乎意料,超出常理。要强调出乎意料,超出常理。1.1.我偶尔会在晚饭后出去散步。我偶尔会在晚饭后出去散步。2.2.这次的误会纯属偶然,你不要介意。这次的误会纯属偶然,你不要介意。2023-5-119请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:核心问题:作者是从哪些方面来描写燕子的?写出了燕子的什么作者是从哪些方面来描写燕子的?写出了燕子的什么特点?特点?串珠问题:串珠问题:1.1.燕子的外形是怎样的?燕子的外形是怎样的?2.2.燕子是怎样飞行的?停歇时的燕子是怎样的?燕子是怎
7、样飞行的?停歇时的燕子是怎样的?3.3.作者是按照怎样的顺序观察燕子的?作者是按照怎样的顺序观察燕子的?4.4.燕子的到来引发了作者什么样的感情?燕子的到来引发了作者什么样的感情?2023-5-1110第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写燕子的外形特点。写燕子的外形特点。第二部分第二部分(第第2 24 4自然段自然段)写小燕子从南方赶来,为写小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。春天增添了许多生机。2023-5-1111一身乌黑光亮的羽毛,一对俊一身乌黑光亮的羽毛,一对俊(jnjn)俏俏(qioqio)轻快轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑(cucu)成了活
8、泼机灵的成了活泼机灵的小燕子小燕子。“一身一身羽毛,一对羽毛,一对翅膀翅膀”,句式简洁整齐,句式简洁整齐,传神地勾勒出小燕子的外形。传神地勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴”运用运用比比喻喻,生动形象地描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者,生动形象地描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。对小燕子的喜爱之情。2023-5-1112阅读方法解密:阅读方法解密:认识比喻认识比喻概念:概念:比喻就是我们平时所说的比喻就是我们平时所说的“打比方打比方”,即抓住,即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一个事物比方另一两种不同性质的事物的相似点,用一个事物比方另一事物。事物。作用:作
9、用:把深奥的道理浅显化,把抽象的事物具体化、把深奥的道理浅显化,把抽象的事物具体化、形象化。形象化。答题模式:答题模式:运用了比喻的修辞方法,把运用了比喻的修辞方法,把比作比作,生动形象地写出了生动形象地写出了的的特点,表达了作者特点,表达了作者的感情。的感情。2023-5-1113才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(ff)着千万条着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的鲜艳的花,都像赶集似的,聚拢来,形成了光彩夺目的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。春天。草、叶、花都像赶集一样草、叶、花都
10、像赶集一样“聚拢来聚拢来”,运用,运用的修辞方法,生动地描绘出春天生机勃勃的景象。的修辞方法,生动地描绘出春天生机勃勃的景象。2023-5-1114想象:想象:草、叶、花草、叶、花“都像赶集似的聚拢来都像赶集似的聚拢来”,想象一下具体的,想象一下具体的景象,写下来。景象,写下来。_小草调皮地从土里探出嫩绿的脑袋,树枝上缀满了绿小草调皮地从土里探出嫩绿的脑袋,树枝上缀满了绿色的叶子,五颜六色的鲜花争相开放。色的叶子,五颜六色的鲜花争相开放。2023-5-1115在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠(ll)过,过,唧唧(jj)唧地叫着,有的由这边的稻
11、田上,一转眼飞到了那边唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶(uu)尔沾尔沾(zhnzhn)了一了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾(ynyn)开去。开去。对燕子动作的描写表现了燕子的什么特点?对燕子动作的描写表现了燕子的什么特点?“斜斜”字写出燕子飞行时的自由自在。字写出燕子飞行时的自由自在。“唧唧地叫着唧唧地叫着”写出燕子飞行时欢快的心情。写出燕子飞行时欢快的心情。“掠掠”是轻轻擦过的意思,写是轻轻擦过的意思,写出了燕子身轻,速度快,一瞬间而过。对燕子动作的描写表出了燕子身轻,速度快
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