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类型部编版九年级上册语文精品课件《第1课沁园春雪》ppt.ppt

  • 上传人(卖家):aben
  • 文档编号:58201
  • 上传时间:2018-09-17
  • 格式:PPT
  • 页数:27
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    1、第一单元1 沁园春雪,1.感知词中形象,理清作者思路,品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。,毛泽东,字润之,笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 其主要著作收入毛泽东选集,其他已公开发行的著作有毛泽东书信选集、毛泽东农村调查文集、毛泽东新闻工作文选和毛泽东诗词选等。,1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,

    2、毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。,1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首沁园春?雪抄给他,随后新民晚报公开发表,迅速在人民当中广为传诵,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。,qn,mn,u,ro,xn,fn,hn,sh,二、记一记,红装素裹:,妖 娆:,折 腰:,惟余莽莽:,顿失滔滔:,一代天骄:,形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。,娇艳美好。,鞠躬,倾倒。,只剩下白茫茫的一片。,指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势

    3、。,指称雄一世的人物。,词的上下两片写了什么内容?,上片:描写北国雪景下片:纵论历代英雄,1.请同学们阅读词的上阕,说说上阕是如何描写北方 壮丽雪景的?抒发了词作者怎样的思想感情?2.读词的下阕,想一想下阕是如何评论历史英雄的? 表达了词作者怎样的伟大政治抱负?3.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?,一、研读文本,1.请同学们阅读词的上阕,说说上阕是如何描写北方壮丽雪景的?抒发了词作者怎样的思想感情?,北国雪景,千里冰封、万里雪飘,2.读词的下阕,想一想下阕是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?,今朝风流人物,政治抱负:改造社会,引领时代风流,3、作者在下阕为什么要议论评说古

    4、代帝王?,作者以“往昔”与“今朝” 对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。,1.找出全词点明主旨的句子,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主旨。,二、探究主旨,2.讨论:谁是真正的英雄?,今朝的风流人物,是新时代在文治和武功方面都有更杰出才能和更伟大抱负的人,应该是人民群众,也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家,还应该是词人的自况。这是词人的自信和自励,是他决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。,1.上阕中“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡 象”,山脉怎

    5、会像银蛇在舞动,高原怎会像白象在奔 跑?2.“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化 的语言描述这三句诗的意境。3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情?评论了哪几位 历史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略输”、 “稍逊”和“只识”有什么区别?,三、品析语言,1.上阕中“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎会像白象在奔跑?,“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”、“万里”相照应,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”、“原”人格化。雪花

    6、飘飞是动态,说“山”在“舞”、“原”在“驰”形象地写出了万里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!,2.“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述这三句诗的意境。,“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!,3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情?评论了哪几位历史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别?,一个“惜”字委婉准确,有贬有褒,肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成

    7、吉思汗的赫赫战功,也指出了他们缺少文治、文学才华不足的弱点。“略”、“稍”使作者对历史人物的评述客观、准确、不失分寸。“略输”、“稍逊”与“只识”对比,褒贬的程序有差别,“只识”否定程度大于前者。,沁园春 雪,具体实景动静结合,想像虚景艳丽多姿,论今风流人物,唐代著名文学家柳宗元写过一首题为江雪的诗(千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。)这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径,寒江垂钓的孤独渔夫,言简意深,请同学们分析,这首诗与沁园春雪在感情基调上有什么不同?,柳宗元因参加革新运动失败而遭贬,他的政治思想和远大抱负不能实现,内心的苦恼与愤懑反映在诗中,就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的“蓑笠翁”。而毛泽东的词作大气磅礴,格调高亢,充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。这种差别,主要是由于作者所处的时代、境遇,特别是胸怀的阔狭造成的。,【部编版九年级上册历史全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。 毛泽东,

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