（部）统编版五年级下册《语文》 汉字研究报告怎么写ppt课件 (共21张PPT).pptx

1、五下汉字研究报告怎么写？3步走+1篇例文 五下第三单元作文，学写简单的汉字五下第三单元作文，学写简单的汉字研究报告，该怎么完成？研究报告，该怎么完成？你不妨试试以下三步走的方法：你不妨试试以下三步走的方法：第一步，找出一个自己感兴趣的汉字，第一步，找出一个自己感兴趣的汉字，问问自己有有哪些问题想知道问问自己有有哪些问题想知道比如，假如你对比如，假如你对“兔兔”很感兴趣，你或很感兴趣，你或许可以提出以下问题，许可以提出以下问题，“兔兔”作为生肖，作为生肖，代表什么特点？代表什么特点？“兔兔”字的写法有几种，字的写法有几种，历史上是如何变化的？历史上是如何变化的？第二步，确定解决这个问题的方法第二

2、步，确定解决这个问题的方法通常有通常有3 3种。一是查阅书籍资料；二是种。一是查阅书籍资料；二是利用互联网，检索资料；三是请教他人利用互联网，检索资料；三是请教他人第三步，得出结论，写成报告第三步，得出结论，写成报告这一步需要你能把资料归类整这一步需要你能把资料归类整理，然后根据问题寻找答案。理，然后根据问题寻找答案。下面这篇例文供你参考，希望下面这篇例文供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的你能举一反三，写出更精彩的作文。作文。关于关于“龙龙”字的历史和现状的字的历史和现状的研究报告研究报告一、问题的提出一、问题的提出自古以来，龙一直是中国神话自古以来，龙一直是中国神话中用来象征祥瑞的一种

3、神物。中用来象征祥瑞的一种神物。“龙龙”也是我国百家姓之一，为也是我国百家姓之一，为古老的姓氏，现在还有不少人姓古老的姓氏，现在还有不少人姓“龙龙”。关于。关于“龙龙”这个姓氏的来源这个姓氏的来源是什么？是什么？“龙龙”的形象是怎样演变的？的形象是怎样演变的？它有哪些寓意？有哪些故事？它有哪些寓意？有哪些故事？带着这些问题，我对带着这些问题，我对“龙龙”字的历史字的历史和现状作了一次研究。和现状作了一次研究。二、研究方法1.查阅书籍资料2.网络检索 三、资料整理四、研究结论1.龙的姓氏来源多数是和神话有联系的，还有部分源自改姓。2.龙的形象随着历史发展发生了很大变化。3.龙是皇权、尊贵地位的象

4、征，同时也是幸运与成功的标志。4.现实生活中“龙”字的事物大多与龙的寓意和古代人的猜测有关，但要注意的是“龙卷风”和“龙”还没有关系的。【简要讲解】【简要讲解】你看，作者先找到你看，作者先找到“龙龙”字有关的问题，字有关的问题，这些问题其实也是作者自己在研究过程这些问题其实也是作者自己在研究过程需要解决的问题。需要解决的问题。接着，研究方法该怎么写？接着，研究方法该怎么写？其实也不难，通常只有三种，一其实也不难，通常只有三种，一是查阅书籍资料；二是网络检索；是查阅书籍资料；二是网络检索；三是请教他人。三是请教他人。你可以根据自己的实际情况，选择你可以根据自己的实际情况，选择其中的一两种就可以。

5、其中的一两种就可以。“资料整理资料整理”，要注意两，要注意两点：点：1 1）分门别类）分门别类比如，龙姓氏的来源，作者分比如，龙姓氏的来源，作者分为为“来源于神话传说来源于神话传说”和和“改改姓氏姓氏”。（2 2）学会用概括性的语句简练地表达）学会用概括性的语句简练地表达比如，比如，“龙的故事龙的故事”，其实挺多的，作者，其实挺多的，作者只用只用“有关于龙眼和水龙头的故事有关于龙眼和水龙头的故事”一句一句话总括起来，简明扼要。话总括起来，简明扼要。最后，结论部分该怎么写？最后，结论部分该怎么写？要注意与前面的资料对要注意与前面的资料对应起来。应起来。比如，资料中谈到了比如，资料中谈到了“龙龙的寓意的寓意”，结论也应该写，结论也应该写一写龙的寓意是什么，与一写龙的寓意是什么，与之对应。之对应。