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类型(部)统编版六年级下册《语文》词语专题ppt课件(共35张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5818551
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
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    关 键  词:
    语文 统编 六年级 下册 词语 专题 ppt 课件 35 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、词 语专项复习看图猜成语看图猜成语鸡飞狗跳鸡飞狗跳苦口婆心苦口婆心药到病除药到病除目 录目 录寻找队员寻找队员 并肩作战并肩作战披荆斩棘披荆斩棘 过关斩将过关斩将12知己知彼知己知彼 百战不殆百战不殆301寻找队员寻找队员并肩作战并肩作战(掌握词语规律掌握词语规律,会,会仿写仿写)寻找词语规律寻找词语规律第一组:大名鼎鼎第一组:大名鼎鼎 想入非非想入非非 眼泪汪汪眼泪汪汪第二组:大惊失色第二组:大惊失色 目瞪口呆目瞪口呆 垂头丧气垂头丧气 第三组:前呼后拥第三组:前呼后拥 东倒西歪东倒西歪 朝三暮四朝三暮四第一组:大名鼎鼎第一组:大名鼎鼎 想入非非想入非非 眼泪汪汪眼泪汪汪ABCCABCCAB

    2、B、AABB、ABAB、ABAC、AABC第二组:大惊失色第二组:大惊失色 目瞪口呆目瞪口呆 垂头丧气垂头丧气 神态神态反义词反义词近义词寻找词语规律寻找词语规律组合方式组合方式描述类型描述类型典故出处典故出处感情色彩感情色彩寻找词语规律寻找词语规律 这几个词语你能快速找到它的规律吗?蓝天白云蓝天白云 绿水青山绿水青山 朱楼碧瓦朱楼碧瓦 带有颜色的四字词带有颜色的四字词寻找词语规律寻找词语规律1.读下列词语,找出规律并且仿照写一写。例:花言巧语 三言两语 千言万语 _ _ 狂风暴雨 翻江倒海 重峦叠嶂 _ _ 画蛇添足 叶公好龙 走马观花 _ _寻找词语规律寻找词语规律1.读下列词语,找出规律

    3、并且仿照写一写。例:花言巧语 三言两语 千言万语 胡言乱语胡言乱语 少言寡语少言寡语 狂风暴雨 翻江倒海 重峦叠嶂 翻山越岭翻山越岭 画蛇添足 叶公好龙 走马观花 闻鸡起舞闻鸡起舞 调虎离山调虎离山寻找词语规律寻找词语规律颠三倒四颠三倒四 2.我能给下列描写人物的成语分分类。坚贞不屈 大步流星 娓娓动听 眉清目秀 手舞足蹈 热血沸腾 骨瘦如柴 心惊肉跳 舍己为人 窃窃私语分类分类选择序号选择序号对号入座对号入座我还能再写两个我还能再写两个外貌动作语言心情品质寻找词语规律寻找词语规律 2.我能给下列描写人物的成语分分类。坚贞不屈 大步流星 娓娓动听 眉清目秀 手舞足蹈 热血沸腾 骨瘦如柴 心惊肉

    4、跳 舍己为人 窃窃私语分类分类选择序号选择序号对号入座对号入座我还能再写两个我还能再写两个外貌虎背熊腰蓬头垢面动作健步如飞面面相觑语言伶牙俐齿轻声细语心情百感交集喜出望外品质大公无私锲而不舍寻找词语规律寻找词语规律02披荆斩棘披荆斩棘过关斩将过关斩将(词语辨析,合理搭配词语辨析,合理搭配)例1.读句子,选择恰当的词语填空。观赏 欣赏 鉴赏(1)爷爷是个古董行家,对文物很有()力。(2)昨晚我们()了一台精彩的舞剧。(3)我一边休息,一边()古典音乐。词语辨析词语辨析例1.读句子,选择恰当的词语填空。观赏 欣赏 鉴赏(1)爷爷是个古董行家,对文物很有(鉴赏鉴赏 )力。(2)昨晚我们(观观赏赏 )

    5、了一台精彩的舞剧。(3)我一边休息,一边(欣赏欣赏 )古典音乐。【思路点拨】【思路点拨】分辨词义范围分辨词义范围:“观赏观赏”是用眼睛获是用眼睛获取信息进行欣赏,取信息进行欣赏,“欣赏欣赏”重在强调内心感受,而重在强调内心感受,而“鉴鉴赏赏”指对某一方面有研究。指对某一方面有研究。词语辨析词语辨析知识要点知识要点知识梳理知识梳理举例说明举例说明词语辨析词语范围的大小词语范围的大小 “辽阔”和“广阔”,都是指面积广大“辽阔”比“广阔”所指范围更大。词语程度的轻重词语程度的轻重“信任”和“相信”意思相同“信任”比“相信”,程度较深。词语侧重的角度词语侧重的角度 “诡辩”与“狡辩”同是无理强辩“诡辩

    6、”重在“诡”“狡辩”重在“狡”词语适用的对象词语适用的对象 “领略”与“领会”都有理解、体会的意思,前者以搭配“风味”“风光”为主。后者以搭配“内容”“道理”为主。词语辨析词语辨析 例例22把下列的词语补充完整。把下列的词语补充完整。足(足()多()多()()()()万年)万年 吹(吹()()()疵)疵 ()计多()计多()精(精()()()精)精 ()狈为()狈为()流(流()百()百()同(同()()()力)力 词语辨析词语辨析 例例22把下列的词语补充完整。把下列的词语补充完整。足(足(智智)多()多(谋谋)(遗遗)()(臭臭)万年)万年 吹(吹(毛毛)()(求求)疵)疵 (诡诡)计多(

    7、)计多(端端)精(精(益益)()(求求)精)精 (狼狼)狈为()狈为(奸奸)流(流(芳芳)百()百(世世)同(同(心心)()(协协)力)力词语辨析词语辨析 1.1.三国演义中诸葛亮(三国演义中诸葛亮(),用妙计借箭挫败了(),用妙计借箭挫败了()的周瑜。的周瑜。2.2.学习上,我们不能满足现状,应该(学习上,我们不能满足现状,应该()。但是与人相处)。但是与人相处时,我们不能(时,我们不能(),需要宽容理解!),需要宽容理解!3.3.岳飞抗金保国,被后人所敬仰,人人称颂,因此(岳飞抗金保国,被后人所敬仰,人人称颂,因此()。秦)。秦桧卖国求荣,陷害忠良,被后世人所唾弃,不齿,最终(桧卖国求荣,

    8、陷害忠良,被后世人所唾弃,不齿,最终()。)。词语辨析词语辨析例例3.3.辨别下列词语感情色彩,完成填空。辨别下列词语感情色彩,完成填空。足智多谋足智多谋 流芳百世流芳百世 吹毛求疵吹毛求疵 同心协力同心协力 诡计多端诡计多端 遗臭万年遗臭万年 精益求精精益求精 狼狈为奸狼狈为奸 1.1.三国演义中诸葛亮(三国演义中诸葛亮(足智多谋足智多谋),用妙计借箭挫败了(),用妙计借箭挫败了(诡计诡计多端多端)的周瑜。)的周瑜。2.2.学习上,我们不能满足现状,应该(学习上,我们不能满足现状,应该(精益求精精益求精)。但是与人相处)。但是与人相处时,我们不能(时,我们不能(吹毛求疵吹毛求疵),需要宽容)

    9、,需要宽容与与理解!理解!3.3.岳飞抗金保国,被后人所敬仰,人人称颂,因此(岳飞抗金保国,被后人所敬仰,人人称颂,因此(流芳百世流芳百世 )。)。秦桧卖国求荣,陷害忠良,被后世人所唾弃,不齿,最终(秦桧卖国求荣,陷害忠良,被后世人所唾弃,不齿,最终(遗臭万年遗臭万年)。)。词语辨析词语辨析例例3.3.辨别下列词语感情色彩,完成填空。辨别下列词语感情色彩,完成填空。足智多谋足智多谋 流芳百世流芳百世 吹毛求疵吹毛求疵 同心协力同心协力 诡计多端诡计多端 遗臭万年遗臭万年 精益求精精益求精 狼狈为奸狼狈为奸 词语辨析词语辨析03知己知彼知己知彼百战不殆百战不殆(了解词义(了解词义 正确运用)正确

    10、运用)例1:根据句子表达的意思,用其他字词代替“看”。(1)他看看()着远方的山出神了。(2)小红生病了,大家去看看()她。(3)小猫一动不动地看看()着洞口。(4)老师看看()着我,高兴地说:“几年不见长大了!”(5)爸爸先把整本书大致看看()了一遍。理解词义理解词义例1:根据句子表达的意思,用其他字词代替“看”。(1)他(眺望)着远方的山出神了。(2)小红生病了,大家去(看望)她。(3)小猫一动不动地(盯)着洞口。(4)老师(打量)着我,高兴地说:“几年不见长大了!”(5)爸爸先把整本书大致(浏览)了一遍。【思路点拨】【思路点拨】一、读懂句子,搜寻词库。一、读懂句子,搜寻词库。二、根据特点

    11、,精准选择。二、根据特点,精准选择。理解词义理解词义例例2 2.千钧一发千钧一发 追根求源追根求源 【思路点拨】【思路点拨】理解关键字理解关键字 联系整个词联系整个词 “千钧一发千钧一发”,“钧钧”是是“古代重量单位古代重量单位”,意思,意思为把千钧的重量系在一根头发上,比喻情况极其危险。为把千钧的重量系在一根头发上,比喻情况极其危险。结构相同结构相同 两两组合两两组合 “追根求源追根求源”,追求事物产生(发生)的根源。,追求事物产生(发生)的根源。理解词义理解词义 例例2 2.联系上下文解释加点词的意思。联系上下文解释加点词的意思。(1)他们必须预备过年吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩子做新

    12、鞋新衣,好在新年显示出万象更新的气象。()(2)我们为人民而死,就是死得其所。()(3)我赤裸裸来到这个世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?()()(4)恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。().理解词义理解词义 例例2 2.联系上下文解释加点词的意思。联系上下文解释加点词的意思。(1)他们必须预备过年吃的喝的用的一切,也必须赶快给孩子做新鞋新衣,好在新年显示出万象更新的气象。(一切都是新的一切都是新的 )(2)我们为人民而死,就是死得其所。(死得有意义、有价值死得有意义、有价值)(3)我赤裸裸来到这个世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?(光着身子,不穿衣服的样子光着身子,不穿衣服的样

    13、子)()(生活、工作无所成,没有留下什么东西)(4)恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。(指指风筝、空竹、口琴等风筝、空竹、口琴等).知识要点知识要点知识梳理知识梳理举例说明举例说明 借助工具书理解借助工具书理解 借用字典、词语手册等。关注关注比喻义或引申义比喻义或引申义 联系上下文来理解联系上下文来理解 近义词替换法近义词替换法 一瞬间一刹那扩词法扩词法 柔美:柔软、美好联系生活实际联系生活实际 词义理解词义理解 如“死得其所”,“所”的意思是处所,地方。整个词意思是死得有意义、有价值。如:例3中的两个“赤裸裸”,在句中表示不用的意思。例例3 3:照样子,选择一个词,根据不同

    14、语境写句子。:照样子,选择一个词,根据不同语境写句子。姿态姿态例:(例:(1 1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(2 2)大家以全新的姿态迎接新年的到来。)大家以全新的姿态迎接新年的到来。骄傲骄傲 精神精神 包袱包袱 (1 1)_。(2 2)_。理解词义理解词义例例3 3:照样子,选择一个词,根据不同语境写句子。:照样子,选择一个词,根据不同语境写句子。姿态姿态例:(例:(1 1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(2 2)大家以全新的姿态迎接新年的到来。)大家以全新的姿态迎接新年的到来。骄傲骄

    15、傲 精神精神 包袱包袱 (1 1)这些旅客,每人肩上都背着一个重重的包袱,匆匆赶往下一站这些旅客,每人肩上都背着一个重重的包袱,匆匆赶往下一站。(2 2)他放下沉重的心理包袱,轻松地迈进考场。他放下沉重的心理包袱,轻松地迈进考场。理解词义理解词义遇到好词勤动笔分类归纳常积累理解运用善比较好词佳句记心间课堂小结课堂小结亲爱的同学们:自主选择题目完成,每完成一题都能获得相应的奖牌哦。金牌、银牌、铜牌,等你来夺取!小试牛刀找出每组词语的规律,仿写词语。小试牛刀找出每组词语的规律,仿写词语。1.蠢蠢欲动 面面相觑 _ _ 2.心花怒放 欣喜若狂 _ _ 3.高谈阔论 眼疾手快 _ _ 知难而进知难而进

    16、依次填入下列各句括号处的成语,最恰当的一组是依次填入下列各句括号处的成语,最恰当的一组是()。)。近年来,家乡的面貌发生了()的变化。农村处处呈现出()的景象,城市更是繁华,街道两旁高楼(),商场里的商品(),处处洋溢着祥和的气氛。A.日新月异 翻天覆地 鳞次栉比 琳琅满目B.翻天覆地 日新月异 琳琅满目 鳞次栉比C.日新月异 翻天覆地 琳琅满目 鳞次栉比D.翻天覆地 日新月异 鳞次栉比 琳琅满目勇攀高峰勇攀高峰 将下列成语补充完整,再完成练习。将下列成语补充完整,再完成练习。水()石穿 全神()注 ()不倦 百感交()白驹过()无忧无()乐此不()情同手()1.“水()石穿”的意思是 ,可以用这个词语形容的人物有 、。2.找出这些成语中的一对近义词:。3.选择恰当的成语填空。转眼间,我们即将离开亲爱的母校。我们在这里度过了()的童年,成长为翩翩少年。谢谢你,()的老师!谢谢你,()的同学!我将带着你们给予我的祝福走向新的征程课后自主练习课后自主练习再 见

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