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类型部编人教版三年级上册道德与法制做学习的主人课件2套(新教材).pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5817859
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:36
  • 大小:2.87MB
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    关 键  词:
    部编人教版 三年级 上册 道德 法制 学习 主人 课件 新教材
    资源描述:

    1、第一单元 快乐学习做学习的主人人人都有闪光点写下你的闪光点吧1、唱歌很好听2、跑步很快3、写字很好看那么,你愿意向大家展示自己的闪光点吗?(#.#)谈谈你在学习过程中遇到的困难有人愿意为他们解答应该怎么办吗?为什么睡觉会打呼噜?为什么白天老是犯困?人为什么会经常做梦?为什么睡觉会流口水?为什么睡觉会磨牙?为什么会长白头发?为什么会长头皮屑?为什么手指会脱皮呢?为什么女生也会长胡子?为什么冬天头皮屑多?十万个为什么几点起床?几点吃饭?几点看电视?几点看书?小明的英语很好,因为他每天早上都会听英语磁带。小张的作文写的很好,因为他每天都有记日记的习惯。小郭懂得许多课外知识,因为他平时会阅读课外的知识

    2、书籍。人人都能学得好怎样才能学得好做学习的主人学会思考,提出问题合理安排时间分享经验 学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 时间就像海绵里的水一样,只要挤,总会是有的。鲁迅 一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要的组成部分。杜威课堂练习:1.“学而不思则罔”,这句话是孔子所提倡的一种读书方法。指的是一味读书而不思考,就不能深刻体会书本的意义而不能合理利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。这句话告诉我们在学习过程中应当()A.学会思考,提出问题B.合理安排时间C.分享经验D.死记硬背A道德与法治三年级上册(人教版)道德与法治三年级上册(人教版)第一单元 快乐学习3 做学习

    3、的主人一、导入新课一、导入新课 研究表明,如果一个人的大脑全部研究表明,如果一个人的大脑全部被开发,那么他将学会被开发,那么他将学会4040种语言,拿种语言,拿1414个博士学位,将百科全书从头到尾一字个博士学位,将百科全书从头到尾一字不漏地背下来,他的阅读量可以达到世不漏地背下来,他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆界上最大的图书馆美国图书馆美国图书馆100100万册的万册的5050倍!毫不夸张地说,只要一个倍!毫不夸张地说,只要一个人的大脑得以全部发挥,是可以完成许人的大脑得以全部发挥,是可以完成许多事情的,我们将拥有能成为爱因斯坦,多事情的,我们将拥有能成为爱因斯坦,能成为比尔盖茨的大脑

    4、。能成为比尔盖茨的大脑。读完科学研究调查报告,大家读完科学研究调查报告,大家还会抱怨自己不是学习的材料吗?还会抱怨自己不是学习的材料吗?“在我们的潜意识中,在靠在我们的潜意识中,在靠近日常生活意识的表层的地方,近日常生活意识的表层的地方,有一种过剩能量储藏箱:存放着有一种过剩能量储藏箱:存放着准备使用的能量,就好像存放在准备使用的能量,就好像存放在银行里个人账户中的钱一样,在银行里个人账户中的钱一样,在我们需要使用的时候,就可以派我们需要使用的时候,就可以派上用场。上用场。”柯林威尔森柯林威尔森二、讲授新课二、讲授新课话题一:人人都能学得好话题一:人人都能学得好说一说图中的学生都有哪些长处。说

    5、一说图中的学生都有哪些长处。唱唱 歌歌做手工做手工画画 画画识星座辨方位识星座辨方位安慰他人安慰他人说一说,你在哪方面做得比较好?说一说,你在哪方面做得比较好?畅所欲言畅所欲言 既然人人都能学得好,为什么有时既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢?候我们还是觉得自己学得不够理想呢?想一想想一想123没有找到适合自己的学习方法。没有找到适合自己的学习方法。没有合理安排时间完成计划。没有合理安排时间完成计划。有时候会偷懒,不够勤奋。有时候会偷懒,不够勤奋。找一找找一找 请同学、老师、家长帮你找找你的请同学、老师、家长帮你找找你的学习潜力。学习潜力。我的学习潜力我的学习潜力逻

    6、辑清晰逻辑清晰很会讲故事很会讲故事记忆力强记忆力强细心细心话题二:多在心中画问号话题二:多在心中画问号你心中有哪些小问号呢?你心中有哪些小问号呢?为什么夜空中会有那么多的星星呢?城市里为什么经常堵车?大胆地提出你心中的问题。大胆地提出你心中的问题。畅所欲言畅所欲言天空为什么是蓝色的?天空为什么是蓝色的?高山上为什么会有雪?高山上为什么会有雪?鸟是怎样飞在天上的?鸟是怎样飞在天上的?为什么太阳总是东升西落?为什么太阳总是东升西落?你怎样看待图中同学的想法?你和你怎样看待图中同学的想法?你和他们有同样的想法吗?他们有同样的想法吗?我不好意思提问。认真听讲,积极回答问题。我的问题是不是太傻了?通过观

    7、察图中画面,你们能从中提出什么通过观察图中画面,你们能从中提出什么问题?问题?当我们有了疑问,可以用哪些方法当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?寻找答案呢?向别人请教。向别人请教。查阅相关资料。查阅相关资料。实地调查。实地调查。上网搜集资料。上网搜集资料。汲取他人的经验。汲取他人的经验。想一想想一想话题三:我和时间交朋友话题三:我和时间交朋友图中这些同学能不能和时间交上朋友呢?图中这些同学能不能和时间交上朋友呢?经常被电视节目吸引经常被电视节目吸引做事不专心,拖拖拉拉做事不专心,拖拖拉拉不按时睡觉不按时睡觉长时间打游戏长时间打游戏 我们给这些同学我们给这些同学提提建议吧!提提建议吧!小丽

    8、平时要写两个多小时的作业,这次只小丽平时要写两个多小时的作业,这次只用了用了四十四十分钟的奥秘在哪里呢?分钟的奥秘在哪里呢?奥秘在哪里奥秘在哪里 小丽四年级了,做作业时,总是一小丽四年级了,做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,每次完成作业都需要两个多小时。玩具,每次完成作业都需要两个多小时。星期天,妈妈给小丽讲了合理利用时间,星期天,妈妈给小丽讲了合理利用时间,和时间交朋友的故事。小丽那天只用了和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十四十分钟完成了作业,妈妈夸奖小丽做分钟完成了作业,妈妈夸奖小丽做得又快又正确,小丽特别开心。得又快又正确,小丽

    9、特别开心。请一位同学来朗读教材第请一位同学来朗读教材第2121页页“故故事屋事屋”的内容。的内容。读一读读一读畅所欲言畅所欲言 小丽的故事和鲁迅的故事给了小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示?我们哪些启示?星期天要做下面这几件事,你会如何安排呢?星期天要做下面这几件事,你会如何安排呢?什么时候做什么时候做_需要多长时间需要多长时间_整理房间整理房间什么时候做什么时候做_需要多长时间需要多长时间_看电视看电视什么时候做什么时候做_需要多长时间需要多长时间_读课外书读课外书什么时候做什么时候做_需要多长时间需要多长时间_和伙伴和伙伴玩耍玩耍什么时候做什么时候做_需要多长时间需要多长时间_写周记写周记想一想想一想 你和时间交上朋友了吗?有哪你和时间交上朋友了吗?有哪些需要改进的地方呢?些需要改进的地方呢?话题四:好经验共分享话题四:好经验共分享 看看下面这些同学的经验,你从中受到了哪些启发?看看下面这些同学的经验,你从中受到了哪些启发?板书设计板书设计做学习的主人做学习的主人人人都能学得好人人都能学得好多在心中画问号多在心中画问号我和时间交朋友我和时间交朋友好经验共分享好经验共分享课件课件PPT谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正

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