部编版九上人教版语文《第10课孤独之旅》精品PPT课件.ppt
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1、人教版九年级上册第五课,孤独之旅,曹文轩,【教学目标】,1.理解小说内容,理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。3.感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。【教学重点、难点】 梳理主人公的成长历程,体会环境描写和细节描写的重要作用。,检查预习,1.给红字注音轩( ) 嬉闹( ) 凹地( )雍( ) 掺杂( )胆怯( ) 撅( ) 给予( ) 撩逗( ) 2.释义:厚实:撩逗:驱除:歇斯底里:一落千丈:置之不理:,xun,x,o,yng,chn,qi,ju,jy,1io,丰富、富裕
2、。,挑逗、招惹。,赶走,除掉。,形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。,放在一边儿不理不睬。,形容情绪异常激动,举止失常。,听课文朗读,思考:课文中主要人物是谁?概括说说故事的相应情节和故事环境。,人物(主人公):情节:环境:,杜小康,一位少年(杜小康)因家道中落而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞,压迫着他同时也锤炼着他的身心,在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了!”,无边无际地芦苇地、鸭群、风雨。,品读文章,分析人物形象,1.找出表现杜小康生活艰苦、精神孤独的语句,探讨:(1)杜小康经受了生活的哪些磨难?(2)杜小康由幼稚到成熟的原因是什么?(3)用最简洁的语言
3、概括杜小康的性格。,2. 小说主人公是杜小康,但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?,写父亲和鸭子,对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。因此对这二者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切,能帮助读者更好地理解小主人公的内心世界。,文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处,体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。,1.有关鸭群的描写。 鸭群向芦荡行进,偶尔“朝着这片天空叫上几声”,烘托出杜小康无比寂寞的心情;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”。时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌,可以说鸭子是杜小康成长的借助。,2.有关
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