部编人教版七年级道德与法治上册《享受学习》优质课课件.pptx

1、学习新天地第2框曾曾经经曾经对上学有着特别的向往曾经对上学有着特别的向往，背，背着书包上学学习着书包上学学习是件快乐的是件快乐的事；事；曾曾经专心致志的看完一本经专心致志的看完一本书；书；曾经自己解出一道难题，心里充满了自曾经自己解出一道难题，心里充满了自豪；豪；曾经在自己的努力下，学习成绩有了很大进步。曾经在自己的努力下，学习成绩有了很大进步。1.现在，你的学习还是快乐的吗？u学习生活中的乐是_原因是(1)_(2)_(3)_学习到新的知识取得进步老师赞扬探索奥秘u学习生活中的苦是_原因是(1)_(2)_(3)_考试让我头疼不愿意做作业完不成作业老师批评学习中遇到难题和挫折父母总拿我和其他学习

2、好的同学做比较 1.现在，你的学习还是快乐的吗？只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步如：老师批评我考试让我头疼学习退步了老师很关注我考试是对我学习的检验2.“苦”中作乐“口口”字字加两笔，最多可以变几个字？加两笔，最多可以变几个字？旧、目、田、由、甲、申、电、白 石、巴、巨、尺、户，兄、句、叴 叼、叩、叫、叨、叹、占、台、囚 白、四、右、旦、史、另、叱、囜 卟、叮、叶、台、加、召、古、叵 可、号、叭、兄、叽、叹、司、叻 叧、冋3.小游戏总结：体味学习 我们享受着学习的权利和机会，我们是幸福快乐的；我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足，我们是兴奋快乐的；我们在学习中从无知走向有知，

3、不断提升自我的精神境界，我们是快乐的；我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目标和愿望，那将是人生最大的快乐。让我们一起把学习中的苦变为乐趣吧！心理小实验：心理小实验：请看下面一幅图 1.学习兴趣 请回忆一下刚才看到的图片上有几段横线条？再看一遍反馈指导：学会学习，从了解大脑开始有意注意 是有是有预定目的，预定目的，并需要一定的意并需要一定的意志努力的注意。志努力的注意。无意注意是没有预定目的，不需要意志努力的注意。心理学知识：唤起你的“有意”注意总结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。出示任务：你从学习金字塔中发现了有关学习的什么重要方法？学习方法之 一：主动学习2.学习方法136

4、38398700032120160910136 383 987 000 321 2016 0910学习方法之二：基本策略出示任务：请在最短的时间内记住以下数字。你有什么好方法或技巧？出示任务：交流、分享你的笔记技巧学习方法之二：基本策略睡觉吃饭上下学路途玩游戏/手机聊天休息学习方法之三：活动体验时间都去哪了？撕纸条撕纸条一张纸条代表我们的一张纸条代表我们的一天，让我们来回顾一天，让我们来回顾一下我们通常是怎样一下我们通常是怎样度过这每一天的度过这每一天的0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8艾宾浩斯遗忘曲线大脑遵循记忆规律总结：学会学习，需要掌

5、握科学的学习方法：（1）一些基本策略 （2）合理安排时间（3）良好的学习习惯（4）请谈谈你的学习方式？用一个词形容。学习时间上：夜猫子型、太阳高高挂型、早起型、长夜漫漫型是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型获得学习方式上：阅读型、手脚并用型、视听型学习环境上：安静型、菜市场型3.学习方式总结：学会学习，需要善于运用不同的学习方式。发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式 总结：学会学习学习是一种需要刻意培养的习惯，它需要兴趣的引导，需要智慧的浇灌，需要毅力的长期培育，需要制订计划的按部就班，甚至需要一种莫名其妙的勇敢和甘于孤独的自我信念。学习寄语本课主要学习内容回顾（一）体味学习第一部分 1.学习的“苦”与“乐”2.“苦”中作乐 3.体会学习的“乐”（二）学会学习第二部分 1.发现并保持对学习的兴趣 2.掌握科学的学习方法 3.善于运用不同的学习方式体味学习体味学习学会学习学会学习享受学习享受学习谢谢看收