陕西省西安市83中学2022-2023学年高三5月月考(物理试题文)试题.doc
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1、陕西省西安市83中学2022-2023学年高三5月月考(物理试题文)试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡
2、的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,一理想变压器的原副线圈匝数分别为n1和n2,原线圈输入电压保持不变,副线圈输出端通过开关S接电阻R1和滑动变阻器R,电流表为理想电表,下列说法正确的是()A若S断开,则副线圈输出端电压为零B若S闭合,滑动片P向上滑动,则两电流表示数都变小C若S闭合,滑动片P向上滑动,则电流表A1示数变大,A2示数变小D若S闭合,滑动片P向上滑动,则电流表A1示数不变,A2示数变小2、如图所示为某一电场中场强E-x图像,沿x轴正方向,电场强度为正,
3、则正点电荷从x1运动到x2,其电势能的变化是A一直增大B先增大再减小C先减小再增大D先减小再增大再减小3、甲、乙两车在同一平直公路上运动,两车的速度v随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是()A甲乙两车的速度方向可能相反B在t1到t2时间内,甲车的加速度逐渐增大C在t1到t2时间内,两车在同一时刻的加速度均不相等D若t=0时刻甲车在前,乙车在后,在运动过程中两车最多能相遇三次4、如图所示,质量为的小球用两根细线连接,细线的另一端连接在车厢顶,细线的另一端连接于侧壁,细线与竖直方向的夹角为保持水平,重力加速度大小为,车向左做加速运动,当段细线拉力为段细线拉力的两倍时,车的加速度大小为()()A
4、BCD5、如图(a)所示,理想变压器原副线圈匝数比n1:n2=55:4,原线圈接有交流电流表A1,副线圈电路接有交流电压表V、交流电流表A2、滑动变阻器R等,所有电表都是理想电表,二极管D正向电阻为零,反向电阻无穷大,灯泡L的阻值恒定。原线圈接入的交流电压的变化规律如图(b)所示,则下列说法正确的是()A由图(b)可知交流发电机转子的角速度为100rad/sB灯泡L两端电压的有效值为32VC当滑动变阻器的触头P向下滑动时,电流表A2示数增大,A1示数减小D交流电压表V的读数为32V6、如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为15,交流电源电压不变,电压表为理想交流电表,白炽灯和电风扇的额定电压
5、均为,额定功率均为44W,只闭合开关时,白炽灯正常发光,则( )A白炽灯和电风扇线圈的内阻均为B交流电压表示数为44VC再闭合开关,电压表示数增大D再闭合开关,原线圈的输入功率变小二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,y轴上固定有两个电荷量相等的带正电的点电荷,且关于坐标原点对称。某同学利用电场的叠加原理分析在两电荷连线的中垂线(轴)上必定有两个场强最强的点、,该同学在得到老师的肯定后又在此基础上作了下面的推论,你认为其中正确的是()A若两个点电荷的位置不变,
6、但电荷量加倍,则轴上场强最大的点仍然在、两位置B如图(1),若保持两个点电荷的距离不变、并绕原点O旋转90后对称的固定在轴上,则轴上场强最大的点仍然在、两位置C如图(2),若在平面内固定一个均匀带正电圆环,圆环的圆心在原点。直径与(1)图两点电荷距离相等,则轴上场强最大的点仍然在、两位置D如图(3),若在平面内固定一个均匀带正电薄圆板,圆板的圆心在原点,直径与(1)图两点电荷距离相等,则轴上场强最大的点仍然在、两位置8、在图示电路中,理想变压器的原、副线圈匝数比为21,电阻R1、R2、R3、R4的阻值均为4。已知通过R4的电流i4=2sin100tA,下列说法正确的是()Aa、b两端电压的频率
7、可能为100HzBa、b两端电压的有效值为56VC若a、b两端电压保持不变,仪减小R2的阻值,则R1消耗的电功率减小D若a、b两端电压保持不变,仪减小R1的阻值,则R2两端电压增大9、如图所示是磁流体发电机的示意图,两平行金属板P、Q之间有一个很强的磁场。一束等离子体即高温下电离的气体,含有大量正、负带电粒子沿垂直于磁场的方向喷入磁场。把P、Q与电阻R相连接下列说法正确的是AQ板的电势高于P板的电势BR中有由a向b方向的电流C若只改变磁场强弱,R中电流保持不变D若只增大粒子入射速度,R中电流增大10、A、B两物体质量均为m,其中A带正电,带电量为+q,B不带电,通过劲度系数为k的绝缘轻质弹簧相
8、连放在水平面上,如图所示,开始时A、B都处于静止状态。现在施加竖直向上的匀强电场,电场强度,式中g为重力加速度,若不计空气阻力,不考虑A物体电量的变化,则以下判断正确的是()A刚施加电场的瞬间,A的加速度大小为2gB从施加电场开始到B刚要离开地面的过程中,A物体速度大小一直增大C从施加电场开始到B刚要离开地面的过程中,A物体的机械能增加量始终等于A物体电势能的减少量DB刚要离开地面时,A的速度大小为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某班同学在学习了向心力的公式Fm和Fm2r后,分学习小组进行实验探究向心力。同学们用细绳系一纸杯(
9、杯中有30 mL的水)在空中甩动,使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示),来感受向心力。(1)下列说法中正确的是_。A保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力不变B保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力增大C保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力不变D保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力增大(2)如图甲所示,绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B,学习小组中一位同学用手表计时,另一位同学操作,其余同学记录实验数据。操作一:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。操作二:手握绳结B,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。操作三:手握
10、绳结A,使杯在水平方向每秒运动两周,体会向心力的大小。操作四:手握绳结A,再向杯中添30 mL的水,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。操作二与一相比较:质量、角速度相同,向心力的大小与转动半径大小有关;操作三与一相比较:质量、半径相同,向心力的大小与角速度的大小有关;操作四与一相比较:_相同,向心力大小与_有关;物理学中这种实验方法叫_法。小组总结阶段,在空中甩动纸杯的同学谈感受时说:“感觉手腕发酸,感觉力不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力,跟书上说的不一样”,你认为该同学的说法正确吗?答:_。12(12分)实验小组采用如图甲所示实验装置测量木块与木板间动摩擦因数,提供的器材
11、有:带定滑轮的长木板,有凹槽的木块,质量为20 g的钩码若干,打点计时器,电源,纸带,细线等实验中将部分钩码悬挂在细线下,剩余的钩码放在木块的凹槽中,保持长木板水平,利用打出的纸带测量木块的加速度(1) 正确进行实验操作,得到一条纸带,从某个清晰的打点开始,依次标注0、1、2、3、4、5、6,分别测出位置0到位置3、位置6间的距离,如图乙所示已知打点周期T0.02 s,则木块的加速度a_m/s2.(2) 将木块凹槽中的钩码逐个添加到细线下端,改变悬挂钩码的总质量m,测得相应的加速度a,作出am图象如图丙所示已知当地重力加速度g9.8 m/s2,则木块与木板间动摩擦因数_(保留两位有效数字);的
12、测量值_(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值,原因是_(写出一个即可)(3) 实验中_(选填“需要”或“不需要”)满足悬挂钩码总质量远小于木块和槽中钩码总质量四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分) “”形轻杆两边互相垂直、长度均为l,可绕过O点的水平轴在竖直平面内自由转动,两端各固定一个金属小球A、B,其中A球质量为m,带负电,电量为q,B球的质量为m,B球开始不带电,整个装置处于竖直向下的匀强电场中,电场强度。现将“”形杆从OB位于水平位置由静止释放:(1)当“”形杆转动的角速度达到最大时,OB杆转过的
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