8上地理备课组工作计划清单.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《8上地理备课组工作计划清单.doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 备课 工作计划 清单
- 资源描述:
-
1、青竹湖湘一外国语学校20112012学年度第一学期八年级地理备课组工作计划一、地理备课组情况备课组长:向军备课组成员:隆红节 杨军 曾翠娥 向军 二、指导思想在新课标理论和学校暑期工作会议精神的指导下,在实际工作中落实科学发展观,加强爱生教育意识,将师风师德建设融入地理教学行为中,爱岗敬业,完成本学科教育教学目标。组内积极开展教科研活动,提倡跨学科听课和外出听课,努力使全组教学水平,业务能力有较大的提高。根据本期地理学科特色,通过传授中国地理的相关知识,对学生进行国情教育,激发学生的爱国热情,培养学生学习地理的兴趣和能力。三、基本情况分析本年级有16个班,学生约1000人,学生学习基础、学习习
2、惯等都存在差异,发展不平衡。我们将通过本期地理教学,使学生能掌握中国地理中考中的主要考点,进一步学会读图,训练答题技巧,抓中间促两头,提高中考地理A率。本学期,我校初二共有地理教师四位,其中两位教师新接手初二年级,所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。青竹湖湘一外国语学校先进的教育和管理理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境,计算机辅助教学及网络环境,为地理教学提供了有力保障。本学期前9周地理每周开设2课时,后9周地理每周开设3课时,除去节假日、学校运动会等活动,共计约40课时。由于本学年面临地理毕业会考,我们将在
3、学校和年级的管理指导下,竭尽全力,用爱的情怀和高度的责任感做好教育教学工作,为学校的发展和学生的成长努力做好本职工作。四、教材分析第一章中国的疆域和人口是中国地理的开篇,其核心内容是关于我国的地理特点。疆域是地理环境的所在,是地理环境特点形成的前提条件。掌握34个省级行政区的位置,是学习中国地理的基础。我国的人口状况是进行国情教育的绝好题材。第二章中国的自然环境是从中国地形的整体出发,介绍了我国地形的总体特点和宏观分布情况,我国的主要地形区,以及地形对地理环境、对经济发展的影响。第三章中国的自然资源是介于自然地理与人文地理之间的一节独特内容。在知识的选择上,注重了客观的、规律性的、能帮助学生建
4、立地理思维的知识内容。本章是我们学习、研究人地关系理论和人类可持续发展理论的基础章节,在教材体系中有承前启后的重要作用。第四章中国的区域差异是属于中国区域地理的内容,主要介绍了中国四大地理区域的划分及自然、经济、人文等方面的特征,突出体现了区域之间的地理差异和区域内部的地理相似性。教材加大了图的分析,突出了地理学不同于其他学科的特征,并且关注了热点问题(如洞庭湖围湖造田对生态及社会的影响),站在时代的高度多角度地思考这些问题。第五章中国的产业介绍构成我国国民经济的主要产业部门农业、工业、高技术产业和交通运输业。“农业”主要内容是我国农业的发展、主要粮食作物和经济作物以及畜牧业的分布,“工业”主
5、要内容是工业在国民经济中的地位、我国工业的发展概况和我国一些重要基础工业部门的分布,“高技术产业”强调我国高技术产业的分布和未来发展趋势,“交通运输业”对各种运输的特点,在我国的发展情况及分布情况作了较详细的阐述。五、具体措施(一)落实教学常规,保障教学秩序1、备课:认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践,确保备课的质量。每周进行一次集体备课,提前一周通知主讲人,确定主讲内容,并做好记录。每期按学校要求进行两次教案检查,认真做好分析总结。2、上课:遵守学校的课堂常规要求,合理使用多媒体。上课要务实,体现学科特点,做到条理清楚,重点突出,贴合中考要求。3、作业:统一格式,统
6、一要求。及时批改作业,每章内容略批1次,本期共计5次,鼓励多批详批。作业成绩记A、B、C、D等级,不得出现“差”“不合格”等字样。发现问题及时处理,调整教学计划,改良教学设计和作业设计。4、辅导:本学年地理为会考科目,关注学生的心理动态,适当营造迎会考的气氛。课余时间多关注厌学和学困生的学习状况,多找他们谈心,找机会使他们树立信心。5、复习及考试:拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习,力争出好每一套试题。每次阶段性考试后,进行质量分析,通过信息反馈发现教学和学生学习中存在的问题并着手解决。考试要精心命题,认真校对,并在试卷上标明命题人,校对人,命题和校对的地理教师将对试卷问题负责。(二)组
展开阅读全文