(三起)北师大版六下英语Unit 11 Review-教案、教学设计(配套课件编号:300d3).doc
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- 三起北师大版六下英语Unit 11 Review_教案、教学设计配套课件编号:300d3 北师大 版六下 英语 Unit Review_ 教案 教学 设计 配套 课件 编号 300 d3 下载 _六年级下册_北师大版(三起;2024)_英语_小学
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1、 教学过程 一、复习预习 教师引导学生复习上节课所学的知识(以提问、回顾的形式进行) ,针对上节课的作业进行 讲评、订正、答疑,并通过知识的分析和扩展导入本节课所要学习的 there be 句型。 二、知识讲解 考点/易错点 1: 1、定义: There be 结构主要用以表达 “某地有某人(某物)”。其基本句型为“There be + 某物或某人(主语) + 某地”。 考点/易错点 2: be 动词的选择: There be 结构中的谓语动词 be(is / are)在人称和数上应与其后的主 语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用 is ;主语是复数时 用 are。 考点/易错点 3
2、: 3、具体结构:(1) There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. E.g. There is a desk in the classroom. 在教室里有一张桌子。 (2) There are + 复数名词+ 地点状语. E.g. There are 5 apples in the box. 盒子里有五个苹果。 口诀: “有”字放前面,有“啥”放中间; 时间地点放后面; 单数 is, 复数 are 注意 be 的两变化。 考点/易错点 4: 4、句型变化: (1)、否定句:there be 的否定式通常在 be 后加 not。 E.g. There is a bike u
3、nder the tree. 树下有一辆自行车。 There isnt a bike under the tree. E.g. There are 2 little girls in the room.在房间里有两个小女孩。 There arent 2 little girls in the room. (2)、一般疑问句及其答语: 1、一般疑问句:把 be 动词提前,首字母大写,句末用问号即可。 2、回答时,“用什么问,就用什么答”,用 Is / Are there 来提问,就用 there is / are 来回答。 肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, t
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