2021年高考生物仿真试卷(4月份)-含解析.doc

1、2021年高考生物仿真试卷（4月份） 含解析一、选择题（每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）1下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（）A细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、PB膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C动植物细胞都以DNA为主要遗传物质D酵母菌细胞内H与O2的结合发生在生物膜上2下列关于生物学实验的相关描述中，正确的是（）A将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀B将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可观察染色体的形态C分离色素时，橙黄色的色素带距离滤液细线最远D二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿3取一个精原细胞（2n=16），用15N标记细胞

2、核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，在减数第二次分裂后期，每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是（）A8、16B16、16C16、8D8、84以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（）A因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化B不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性C种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库D生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向5调查某种遗传病得到如图系谱图，经分析，两对独立遗传且表现完全显性的基因（A/a和B/b）与该病有关，且都可以单独致病假若没有突变发生，I1和I4婚

3、配、I2和I3婚配，所生后代患病概率均为0，下列说法错误的是（）A该病不可能是伴X隐性遗传病B2的基因型可为AABBCIII1的基因型为AaBbD2与5婚配，后代携带致病基因的概率为6如图是为理解某些生物学问题时建立的数学模型，下列相关说法正确的是（）A若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线体现了生长素的两重性B若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段出现抑制现象C若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点时种群数量达到K值D若x表示时间，y表示种群增长速率则曲线AB段种群死亡率大于出生率二、【必做部分】7图1为25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一

4、定光照强度下温度对图1中一植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况单位：mg/（m2h）请回答：（1）图2中植物为图l中的；在图1A、B点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有，当光照强度达到C点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有（2）叶肉细胞内固定CO2的具体场所是，光强减弱，光反应为暗反应提供的减少（3）如果在图1中C点突然停止光照，短期内叶绿体中C5化合物的含量将（4）图2中当环境温度刚超过25时，植物体内有机物的量会（填“增加”“不变”或“减少”），a点时此植物光合作用强度/呼吸作用强度=8某种两性花植物的花色受两对基因（A/a和B/b）控制现将某纯合的紫花植株与纯合的红花植株杂交，F

5、1全开紫花，自交后代F2表现为12紫花：3红花：1白花回答下列问题：（1）上述花色遗传是否遵循基因的自由组合定律？两亲本的基因型为（2）将F2中的红花和白花植物种植在一起，让其随机传粉，若每株的结实率相同，只收获红花植株上所结的种子，单独种植得一株系，则该株系中开白花植株占（3）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为4紫花：3红花：1白花，则两亲本的基因型分别为（4）在一个纯合紫花（AABB）株系中偶然发现一株开黄花的植株，有人推测可能是由于一个基因A显性突变为A+所致若推测成立，且基因型为aaBB的植株开红花，用该突变株与基因型为aaBB的红花植株杂交，F1表现型及比例为1

6、黄花：l紫花，F1自交，F2表现型及比例为；F1随机授粉，F2表现型及比例为9健康是人类永恒的主题，内环境的稳态是保持身体健康的重要前提人体内环境稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络请回答相关问题：（1）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，兴奋在两个神经元之间传递时的信号分子为，此信号分子的受体位于上（2）大量饮水后，释放的抗利尿激素会增加当血糖浓度上升时，中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使分泌胰岛素增多，血糖浓度下降，此过程属于调节（3）受到寒冷刺激时，下丘脑可分泌激素作用于垂体，最终甲状腺激素增多使代谢产热增加（4）若出现伤口感染，首先通过免疫抵御病原体攻击未被清除的病原体侵入细胞后

7、，T细胞分化形成的去接触、裂解靶细胞10近年来，我国部分地区多次陷入严重雾霾之中，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中一个重要原因是化石燃料的不良排放如图为生态系统碳循环示意图请回答下列问题：（1）图中的AB1B2B3构成了，该生态系统的是沿着这种渠道进行的（2）碳元素通过途径进入生物群落，为生物的作用为防止雾霾天气，人们应采取的措施是（至少两条）（3）图中B1、B2、B3的数量会在一定范围内波动，说明生态系统具有能力，这种能力主要通过调节机制来实现（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是三、【选做部分】任选一题作答【生物-选修模块1：生物技术实践专题】11

8、中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水（1）应采用法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用提取（2）选用青蒿芽等运用技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，该过程的原理是，该过程所需的MS培养基含有、和有机物等，此外还需要加入（3）在MS培养基中添加有机物，用蔗糖作为碳源，若换用葡萄糖会导致植物细胞而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以四、【生物-选修模块3：现代生物技术专题】12我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物

9、反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品，大致过程如图所示：（1）哺乳动物的体外受精主要包括a、b和受精等几个主要步骤若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射，使其排出更多的卵子（2）在过程C中需要用到的工具酶有要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、标记基因等部分（3）d过程常用的方法是，e过程的名称为（4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用技术，通常选择的桑椹胚或囊胚（5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵期桑椹胚囊胚xx年山东省潍坊市高考生物仿真试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，每小题只有一个选项符合

10、题意）1下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（）A细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、PB膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C动植物细胞都以DNA为主要遗传物质D酵母菌细胞内H与O2的结合发生在生物膜上【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、几种化合物的元素组成：蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；核酸是由C、H、O、N、P元素构成；脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；糖类是由C、H、O构成2、生物膜的结构特性是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中D

11、NA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA4、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP【解答】解：A、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成、染色体主要由DNA和蛋白质组成，磷脂和DNA中均含有C、H、O、N、P元素，A正确；B、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白

12、质分子具有流动性，使得生物膜具有一定的流动性的结构特性，生物膜具有一定的流动性是膜成分能够相互转化的基础，B正确；C、动植物细胞都以DNA为遗传物质，C错误；D、酵母菌细胞内H与O2的结合发生在有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜，线粒体膜属于生物膜，D正确故选：C2下列关于生物学实验的相关描述中，正确的是（）A将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀B将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可观察染色体的形态C分离色素时，橙黄色的色素带距离滤液细线最远D二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测还原糖的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】1、斐林试

13、剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）【解答】解：A、用斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，A错误；B、质壁分离复原的细胞属于成熟的植物细胞，无法观察到染色体，B错误；C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果从上到下依次是胡萝卜素（橙

14、黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），即橙黄色的色素距离滤液最远，C正确；D、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，D错误故选：C3取一个精原细胞（2n=16），用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，在减数第二次分裂后期，每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是（）A8、16B16、16C16、8D8、8【考点】DNA分子的复制【分析】根据DNA半保留复制的特点，用15N标记的精原细胞在只供给含14N的原料中进行了一次有丝分裂，则DNA分子中都是一条链含15N，一条链含14N两个子细胞再各

15、自进行减数分裂，都是以14N的原料进行复制，所以每个DNA分子中都含有14N【解答】解：（1）将含16条染色体的精原细胞进行培养，由于开始所有染色体DNA都含15N标记，之后放在含14N的培养基中培养，进行一次有丝分裂，DNA复制一次由于DNA分子的复制方式为半保留复制，因此其分裂形成的2个子细胞中都含有16条染色体，且每条染色体所含的DNA分子中都是一条链含有14N，一条链含有15N（2）经有丝分裂后，每个细胞中含16条染色体，其DNA都是一条链为15N，一条链含14N在减数第一次分裂间期，DNA半保留复制，每条染色体上的两个DNA中，一个是一条链含有15N，一条链含14N，另一个DNA只含

16、14N经减数第一次分裂，同源染色体分离，所以次级精母细胞中只含8条染色体，且都带15N标记因此，在减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，其中含有15N的染色体数目只有8条，但含有14N的染色体数目有16条故选：A4以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（）A因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化B不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性C种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库D生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向【考点】基因频率的变化；生物进化与生物多样性的形成【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过作用于个体的表现型而

17、使基因频率发生定向改变，进而决定生物进化的方向；生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响、共同发展，通过漫长的共同进化，形成生物多样性；基因库是指种群中所有生物的全部个体的综合【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率发生改变，生物一定发生进化，A正确；B、生物多样性是通过不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致的，B正确；C、基因库是指种群中全部个体的所有基因，C错误；D、生物变异为进化提供原材料，生物变异有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向，D正确故选：C5调查某种遗传病得到如图系谱图，经分析，两对独立遗传且表现完全显性的基因（A/a和B/b）与该病

18、有关，且都可以单独致病假若没有突变发生，I1和I4婚配、I2和I3婚配，所生后代患病概率均为0，下列说法错误的是（）A该病不可能是伴X隐性遗传病B2的基因型可为AABBCIII1的基因型为AaBbD2与5婚配，后代携带致病基因的概率为【考点】常见的人类遗传病【分析】分析系谱图：1和2号均正常，他们有一个患病女儿，而3和4号均患病，他们的子女均正常，说明该病由两对等位基因控制，且双显性个体正常，而单显性和双隐性个体患病，即该病是常染色体隐性遗传病【解答】解：A、由系谱图可知，1和2号、3和4号均正常，他们均有一个患病女儿，由此可见两对基因均位于常染色体上，A正确；B、由于I1和I4婚配、I2和I

19、3婚配，所生后代患病概率均为0，因此第代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，则1和2号的基因型为AABb，因此2的基因型是AABB或AABb，B正确；C、如果3的基因型为AAbb，则4的基因型为aaBB，进一步可推知1的基因型为AaBb，C正确；D、2的基因型是AABB、AABb，产生的配子种类和比例为AB、Ab，同理可知5的基因型是AABB、AaBB，产生的配子种类和比例为AB、aB，因此2与5婚配，后代携带致病基因的概率=1，D错误故选：D6如图是为理解某些生物学问题时建立的数学模型，下列相关说法正确的是（）A若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线体现了生长素的两重性B若x表示生

20、长素浓度，y表示促进，则曲线AB段出现抑制现象C若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点时种群数量达到K值D若x表示时间，y表示种群增长速率则曲线AB段种群死亡率大于出生率【考点】种群的数量变动；生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素作用具有两重性，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根若横坐标是时间，因变量为种群的增长速率，只要种群增长速率大于0，种群数量就在增加，B点时种群数量达到K值，增长速率先增大后减小，为S型曲线【解答】解：A、生长素的两重性表现为：既能促进生长，也能抑制生长，若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲

21、线只体现了生长素促进生长，不能体现两重性，A错误；B、若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段是促进生长作用逐渐减弱，B错误；C、只要种群增长速率大于0，种群数量就在增加，若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点之前，种群数量一直增加，B点时种群数量达到K值，C正确；D、若x表示时间，y表示种群增长速率则曲线AB段种群种群数量一直增加，出生率大于死亡率，D错误故选：C二、【必做部分】7图1为25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况单位：mg/（m2h）请回答：（1）图2中植物为图l中的甲；在图

22、1A、B点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体，当光照强度达到C点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有CO2浓度和温度（2）叶肉细胞内固定CO2的具体场所是叶绿体基质，光强减弱，光反应为暗反应提供的H、ATP减少（3）如果在图1中C点突然停止光照，短期内叶绿体中C5化合物的含量将减少（4）图2中当环境温度刚超过25时，植物体内有机物的量会增加（填“增加”“不变”或“减少”），a点时此植物光合作用强度/呼吸作用强度=2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析图1，表示25环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线A点表示乙植物的光补偿点，B点表

23、示甲植物的光补偿点，C点表示甲植物的光饱和点分析图2，图中虚线表示光照下CO2的吸收量，应理解为净光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率图中实线表示黑暗中CO2的释放量，即呼吸作用速率【解答】解：（1）图2中植物在25黑暗环境中的呼吸速率为2，对应图l中的甲植物在图1A、B点时，植物细胞中进行光合作用和呼吸作用，故可以产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体影响光合作用的主要环境因素有光照强度、CO2浓度和温度C点表示甲植物的光饱和点因此当光照强度达到C点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有CO2浓度和温度（2）光合作用的暗反应过程固定CO2，故叶肉细胞内固定CO2的具体场所是叶绿体基质

24、光强减弱，光反应为暗反应提供的H、ATP减少（3）如果在图1中C点突然停止光照，光反应产生的H和ATP减少，被还原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定的过程不变，故短期内叶绿体中C5化合物的含量将减少（4）图2中当环境温度刚超过25时，净光合速率大于呼吸速率，故植物体内有机物的量会增加a点时此植物的净光合速率等于呼吸速率，而净光合速率等于=光合作用速率呼吸速率，因此光合作用强度=呼吸作用强度的2倍故答案为：（1）甲 线粒体、叶绿体 CO2浓度和温度（2）叶绿体基质H、ATP（3）减少（4）增加 28某种两性花植物的花色受两对基因（A/a和B/b）控制现将某纯合的紫花植株与纯合的红花植

25、株杂交，F1全开紫花，自交后代F2表现为12紫花：3红花：1白花回答下列问题：（1）上述花色遗传是否遵循基因的自由组合定律？是两亲本的基因型为AAbbaaBB（2）将F2中的红花和白花植物种植在一起，让其随机传粉，若每株的结实率相同，只收获红花植株上所结的种子，单独种植得一株系，则该株系中开白花植株占（3）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为4紫花：3红花：1白花，则两亲本的基因型分别为AaBbaaBb或AaBbAabb（4）在一个纯合紫花（AABB）株系中偶然发现一株开黄花的植株，有人推测可能是由于一个基因A显性突变为A+所致若推测成立，且基因型为aaBB的植株开红花，用

26、该突变株与基因型为aaBB的红花植株杂交，F1表现型及比例为1黄花：l紫花，F1自交，F2表现型及比例为紫花：黄花：红花=3：3：2；F1随机授粉，F2表现型及比例为黄花：紫花：红花=7：5：4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、由题干信息可知，F2表现为12紫花：3红花：1白花，符合9：3：3：1，说明该植物花色受2对等位基因控制，且符合自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，亲本纯合紫花植株的基因型是AAbb，红花植株的基因型是aaBB2、F2中的红花和白花植物种植在一起，让其随机传粉，求单独种植得一株系该株系中开白花植株的比例，实质是求红花植株上所结种子基因型为aabb的比

27、例，由于该植物的授粉是随机的，即既可以进行自花授粉，也可以进行异花授粉，红花植株上所结种子的基因型是由红花植株产生的卵细胞的基因型与精子的基因型决定【解答】解：（1）由分析可知，该植物花色遗传是否遵循基因的自由组合定律，亲本基因型是AAbbaaBB（2）F2中的红花的基因型是aaBB、aaBb，白花植的基因型是aabb，红花植株产生的配子的类型及比例是aB：ab=2：1，红花植株可能是自花授粉，也可能是异花授粉，概率各占，如果是异花授粉，精子的基因型是aa，因此F2中的红花和白花植物种植在一起，让其随机传粉，若每株的结实率相同，只收获红花植株上所结的种子，单独种植得一株系，则该株系中开白花植株

28、的比例是aabb=（3）如果表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代有白花（aabb）个体，紫花植株同时含有a、b基因，红花植株也同时含有a、b基因，aabb=，可以改写成，因此是一对等位基因测交，另一对等位基因是杂合子自交，基因型可能是AaBbaaBb或AaBbAabb（4）如果黄花植株是由一个基因A显性突变为A+所致，则黄花植株的基因型是AA+BB，与基因型为aaBB的红花植株杂交，子一代的基因型是AaBB（紫花）：A+aBB（黄花）=1：1，AaBB自交后代是A_BB（紫花）：aaBB（红花）=3：1，A+aBB自交A+_BB（黄花）：aaBB（红花）=3：1，因此子一代自交子二代的表现型

29、及比例是紫花：黄花：红花=3：3：2；如果F1随机授粉，产生的配子的类型及比例是AB：A+B：aB=1：1：2，由于雌雄配子结合是随机的，因此子二代的基因型及比例是A+A+BB：A+ABB：A+aBB：AABB：AaBB：aaBB=1：2：4：1：4：4，表现型及比例是黄花：紫花：红花=7：5：4故答案为：（1）是 AAbbaaBB（2）（3）AaBbaaBb或AaBbAabb（4）紫花：黄花：红花=3：3：2 黄花：紫花：红花=7：5：49健康是人类永恒的主题，内环境的稳态是保持身体健康的重要前提人体内环境稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络请回答相关问题：（1）维持机体稳态离不开细胞间

30、的信息交流，兴奋在两个神经元之间传递时的信号分子为神经递质，此信号分子的受体位于突触后膜上（2）大量饮水后，垂体释放的抗利尿激素会增加当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌胰岛素增多，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节（3）受到寒冷刺激时，下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，最终甲状腺激素增多使代谢产热增加（4）若出现伤口感染，首先通过非特异性免疫抵御病原体攻击未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞分化形成的效应T细胞去接触、裂解靶细胞【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、

31、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件2、水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加【解答】解：（1）兴奋在两个神经元之间传递时依赖突触，其信号分子为神经递质，由突触前膜释放，作用于突触后膜，此信号分子的受体位于突触后膜上（2）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释

32、放的，故大量饮水后，垂体释放的抗利尿激素会增加当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌胰岛素增多，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节（3）受到寒冷刺激时，下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌更多的促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺使其分泌更多的甲状腺激素，最终甲状腺激素增多使代谢产热增加（4）若出现伤口感染，首先通过非特异性免疫抵御病原体攻击未被清除的病原体侵入细胞后，T细胞分化形成的效应T细胞去接触、裂解靶细胞故答案为：（1）神经递质 突触后膜 （2）垂体 下丘脑 胰岛B细胞 神经体液 （3）促甲状腺激素释放 （4）非特异性 效应T细

33、胞10近年来，我国部分地区多次陷入严重雾霾之中，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中一个重要原因是化石燃料的不良排放如图为生态系统碳循环示意图请回答下列问题：（1）图中的AB1B2B3构成了食物链，该生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行的（2）碳元素通过光合作用和化能合成作用途径进入生物群落，为生物的呼吸作用为防止雾霾天气，人们应采取的措施是大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、改善化石燃料的品质（至少两条）（3）图中B1、B2、B3的数量会在一定范围内波动，说明生态系统具有自我调节能力，这种能力主要通过（负）反馈调节机制来实现（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生

34、态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性【考点】生态系统的功能【分析】据图分析：A为生产者，B为消费者，C为分解者，它们共同构成了生物群落图中有一条食物链AB1B2B3为光合作用（如绿色植物）和化能合成作用（如硝化细菌），为生物的呼吸作用，为化石燃料的燃烧【解答】解：（1）据图分析，A为生产者，B为消费者，AB1B2B3构成了食物链，该生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行的（2）碳元素通过光合作用和化能合成作用途径进入生物群落，为生物的呼吸作用为防止雾霾天气，减缓温室效应，人们应采取的措施是大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、改善化石燃料的品质（3）图中B1、B2、B3

35、的数量会在一定范围内波动，说明生态系统具有自我调节能力，这种能力主要通过（负）反馈调节机制来实现（4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性故答案为：（1）食物链 物质循环和能量流动（2）光合作用和化能合成作用 呼吸 大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、改善化石燃料的品质（3）自我调节 （负）反馈（4）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性三、【选做部分】任选一题作答【生物-选修模块1：生物技术实践专题】11中国女科学家屠呦呦发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石

36、油醚，几乎不溶于水（1）应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏提取（2）选用青蒿芽等运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性，该过程所需的MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等，此外还需要加入植物激素（3）在MS培养基中添加有机物，用蔗糖作为碳源，若换用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染【考点】从生物材料中提取某些特定成分；植物的组织培养【分析】1、植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性把含有芳香油的

37、花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法2、MS培养基含大量元素、微量元素、有机物，有机物包括甘氨酸、维生素B1、维生素B2、烟酸、肌醇、蔗糖

38、、琼脂等，特别包括植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质【解答】解：（1）由于青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水，应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素，其中的挥发性油应采用水蒸气蒸馏提取（2）运用植物组织培养技术可获得大量用于提炼青蒿素的幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性，该过程所需的MS培养基含有大量元素、微量元素和有机物等，此外还需要加入植物激素（3）在MS培养基中添加有机物，用蔗糖作为碳源，若换用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染故答案为：（1）

39、萃取 水蒸气蒸馏（2）植物组织培养 植物细胞的全能型 大量元素 微量元素 植物激素（3）失水 抑制微生物的生长，减少微生物污染四、【生物-选修模块3：现代生物技术专题】12我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品，大致过程如图所示：（1）哺乳动物的体外受精主要包括a精子的获取、b卵母细胞的采集和受精等几个主要步骤若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射促性腺激素，使其排出更多的卵子（2）在过程C中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包

40、括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分（3）d过程常用的方法是显微注射法，e过程的名称为胚胎移植（4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用胚胎分割技术，通常选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚（5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚【考点】基因工程的原理及技术；胚胎移植【分析】分析图解：图中a表示精子的获取，b表示卵母细胞的采集，c表示基因表达载体的构建，d表示目的基因导入受精卵，一般采用显微注射法，e表示胚胎移植【解答】解：（1）哺乳动物的体外受精主要包括精子的获取、卵母细胞的采集和受精等几个主要步骤若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射促性腺激素，使其排出

41、更多的卵子（2）过程C是构建基因表达载体的过程，该过程首先要用限制酶切割外源DNA分子和运载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子完整的基因表达载体要包括目的基因、乳腺蛋白基因的启动子和终止子、标记基因等部分（3）将目的基因导入受精卵中常用显微注射法，e过程将早期胚胎通过胚胎移植技术移植到受体母牛的子宫内（4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用胚胎分割技术，通常选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚（5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚故答案为：（1）精子的获取 卵母细胞的采集 促性腺激素（2）限制酶、DNA连接酶 启动子、终止子（3）显微注射法 胚胎移植（4）胚胎分割 发育良好、形态正常（5）卵裂 原肠胚xx年5月28日25760 64A0 撠31926 7CB6 粶R20317 4F5D 佝2939879 9BC7 鯇%34967 8897 袗Hiw29694 73FE 現