2021年高考生物-染色体变异课时作业.doc
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- 2021 年高 生物 染色体 变异 课时 作业
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1、2021年高考生物 染色体变异课时作业一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.在减数第一次分裂的间期,某些原因导致果蝇号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这表明果蝇发生了()A.染色体变异B.基因重组C.基因突变D.不能判断2.(xx铜陵模拟)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果(纵坐标为得到的四倍体植株数目)。下列相关说法错误的是()A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体B.自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等C.由实验结果可知用0.2%的秋水
2、仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功D.判断是否培育出四倍体植株的简便方法是比较实验植株与二倍体植株所结果实的大小3.下列关于染色体组的说法,正确的是()A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B.四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含2个染色体组C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体4.如图表示某生物体细胞中染色体的组成,其基因型不可能是()A.ABedB.AaaaC.AAAAD.BBBbDDdd5.(xx芜湖模拟)急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病,发病机理如图所示。xx年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应
3、用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML-RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是()A.这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的B.这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关C.维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构D.“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞6.右图是某高等植物根尖分生区内一个正在分裂的细胞,下列叙述不正确的是()A.该植物的基因型为AaBBB.若该植物是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体C.若该植物是由受精卵发育而来的,则其配子含一个染色体组D.该
4、细胞发生过基因突变7. (能力挑战题)某精原细胞在人为因素作用下发生了如右图所示的染色体易位,则该精原细胞进行减数分裂产生异常精细胞所占的比例可能为()1/43/41/21A.B.C.D.8.(xx合肥模拟)下图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。注:细胞畸变率(%)=100%。以下说法正确的是()A.秋水仙素的浓度越高,黑麦根尖细胞畸变率越高B.浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用C.黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关D.秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期9.(能力挑战题)小鼠中有一对控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(
5、t),位于X染色体上。正常灰色但性染色体组成为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配,预期后代表现型之比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)()A.灰砂灰色=21B.灰砂灰色=12C.灰砂灰色=11D.灰砂灰色=3110.(xx沈阳模拟)某水稻品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制水稻高秆的基因A和矮秆的基因a是一对等位基因,控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因,两对基因分别位于两对同源染色体上。某同学设计了如图所示培育矮秆抗病(aaBB)的水稻新品种的方法。下列说法不正确的是()选择合适亲本F1F1花药甲植株乙植株基因型为aaBB的水稻种子A.过程表示花药离体培养B.过程应在甲植株生长
6、发育的时期进行处理C.乙植株中矮秆抗病个体占50%D.该育种方法的原理是染色体变异二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(25分)(能力挑战题)(xx台州模拟)猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示。请回答:(1)利用显微镜观察巴氏小体可用_染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别,理由是。(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有个巴氏小体。高度螺旋化的染色体上的基因由于过程受阻而不能表达。(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAY的
7、猫毛皮颜色是。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为;若该雄猫的亲本基因型为XaXa和XAY,则产生该猫是由于其(选填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是。12.(25分)(xx铜陵模拟)人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn。(1)该21三体综合征的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是,这是因为该男孩的某亲本的21
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