2021年高考化学二轮复习计划范文.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021年高考化学二轮复习计划范文.doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年高 化学 二轮 复习计划 范文
- 资源描述:
-
1、2021年高考化学二轮复习计划范文2021年高考化学二轮复习计划范文 精品源自历史科一、复习指导思想1.认真学习和研究最新教学大纲、考试大纲以及历年高考试题。加强对”知识点(知识内容和范围)、常考点(结合历年高考试题总结高考热点)、能力点(能力层次和要求)、应用点(知识的表现形式以及其中蕴涵的能力要求)”和结合点(学科之间以及学科内不同部分之间的综合点)的研究,并关注”变化点”(即新、旧教学大纲、考试说明中增加和删减的知识点和能力要求)。重点对专题间的相关联系、学科内综合、与社会热点问题等内容进行梳理,科学组织复习,注重学生多种能力的培养。注意三个回归(回归教材、回归基础、回归学生)和三个到位
2、(基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位)。二、复习安排表周次月日教学内容备注12.252.28晶体结构、分子结构与性质(2课时)2.26正式上课23.13.7化学实验基础(2课时)物质的分离和提纯(3课时)33.83.14练习讲评(2课时)专题一、离子反应、离子方程式(3课时)43.153.21专题二、氧化还原反应(3课时)专题三、化学反应与热能(2课时)53.223.28专题四、化学反应与电能(3课时)第一次四市联考(3.243.26)63.294.4四市联考试卷讲评专题五、化学反应速率与化学平衡(4课时)4.34.5清明节放假74.54.11专题六、溶液中的离子平衡(电
3、离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)(5课时)84.124.18专题七、元素周期律(1课时)专题八、非金属元素的梳理和综合(3课时)专题九、金属元素的梳理和综合(2课时)94.194.25专题十、有机物的知识梳理和综合(5课时)104.265.2专题十一、无机化工流程与框图推断题解法(3课时)练习评讲(2课时)5.15.3劳动节放假115.35.9第二次四市联考(5.45.6)试卷评讲125.105.16专题十二、化学实验(3课时)专题十三、化学计算(2课时)基于实际化工生产和科学实验探究的实验题的解法135.175.23专题十四、物质结构与性质(2课时)学校模拟考试、试卷评讲 145.
4、245.30回归课本、综合练习155.316.6常考知识点整理、考前指导【说明】专题一、二、三教学案-丁祥,专题四、五、六教学案-郭洪敏,专题七、八、九教学案-董泽梅,专题十、十一教学案-朱冬萍,专题十二、十三、十四教学案-周云三、二轮复习方法措施1.吃透教材,落实考纲认真学习、钻研考试说明,按考试说明要求复习备考,把握要求,明确方向。同时要把考试说明与高考试题、教材、练习相结合,重在发现高考内容的必考点,把握领会高考试题的特点和变化规律,注意今年高考命题的可能趋势,增强备考的目的性。2.建立知识网络,注重学科内综合在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后可以将历届高三经典试题进行归类、
5、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,做到分析透彻,真正把握解题技巧和规律。3.做到”精”、”细”结合,加强习题教学“精”、”细”结合即选题要”精”、讲评要”细”,注意二者的有机结合。选题要精,就是要在选题过程中,注重试题的新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。需要注意的是,历年高考试题均是非常经典和有效的选题素材。讲评要”细”,即重思路、善引导、做示范、细纠正。就是要在讲评试题时,注重一题多解、一题多变,帮助学生反思过程、形成能力,严谨规范、养成良好的做题习惯。4.认真查漏补缺要认真研读课本的有关内容,结合复习弄清、弄懂每一个知识点。认真
展开阅读全文