2021新教材高中化学第三章3.1盐类的水解学案-人教版选择性必修1.doc
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- 2021 新教材 高中化学 第三 3.1 盐类 水解 人教版 选择性 必修
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1、盐类的水解【学法指导】1.从组成盐的离子成分角度分析盐类水解的本质。2.以动态平衡的观点分析盐类水解对水电离平衡的影响,掌握盐类水解的规律。3.以离子方程式的形式,表达盐类水解。【基础梳理】一、探究盐溶液的酸碱性盐NaClNa2CO3NH4ClKNO3CH3COONa(NH4)2SO4盐溶液的酸碱性 盐的类型 归纳总结 强酸强碱盐: 。 强酸弱碱盐: 。 强碱弱酸盐: 。【典例1】正误判断。(1) 盐溶液呈酸性或碱性的原因是盐的水解破坏了水的电离平衡( )(2) NH4Cl溶液呈酸性是由于溶液中c(H+)c(OH-)( )(3) 在CH3COONa溶液中,由水电离出的c(OH-)c(H+) (
2、 )(4) 水电离出的H+(或OH-)与盐电离出的弱酸阴离子(或弱碱阳离子)结合,使盐溶液呈碱性(或酸性)( )答案:二、溶液呈现酸碱性不同的原因盐溶液NaCl溶液CH3COONa溶液NH4Cl溶液溶液中存在的离子 离子间能否相互作用生成弱电解质 c(H+)和c(OH-)的相对大小 结论 盐溶液的酸碱性,与盐在水中电离出来的离子和水电离出来H+或OH-能否结合生成弱电解质有关。(1)强酸弱碱盐的水解(NH4Cl溶液)理论解释 平衡时溶液的酸碱性 离子方程式 (2)强碱弱酸盐的水解(CH3COONa溶液)理论解释 平衡时溶液的酸碱性 离子方程式 试分析NaCl溶液呈中性的原因: 名师点拨Na2C
3、O3的水解分两步进行:第一步:Na2CO3在水溶液中电离出来的CO32-与水电离出来的H+结合生成HCO3-第二步:生成HCO3-继续与水电离出来的H+结合成弱电解质H2CO3Na2CO3在水溶液中电离出来的CO32-与水电离出来的H+结合生成HCO3-,HCO3-又与水电离出来的H+结合生成H2CO3,促进水继续电离,溶液中c(H+)HClOB. pH:HClOHCNC.与NaOH恰好完全反应时,消耗NaOH的物质的量:HClOHCND.酸根离子浓度:答案:D解析:相同物质的量浓度的NaCN溶液和 NaClO溶液相比,NaCN溶液的pH较大,则HClO的酸性强于HCN,pH:HCNHClO,
4、由于是同体积、同浓度的HCN溶液和HClO溶液与NaOH恰好反应,故消耗NaOH的物质的量相等,A、B、C均错误;由酸性越强电离程度越大知,D正确。【典例6】常温下,pH=2的某酸溶液与pH=12的某碱溶液等体积混合,混合溶液的pH变为8。(1)写出生成的正盐的化学式: 。(2)若该盐中只存在着一种能水解的离子,该离子的水解方程式为 。(3)简述该混合液呈碱性的原因: 。答案:(1) (2) (3)酸与碱溶液等体积混合,碱过量,则最后混合液中溶质是正盐与碱的混合物,呈碱性解析:pH=2的溶液中与pH=12的溶液中相等,等体积混合后溶液pH=8,表明为弱碱,物质的量浓度相对较大,反应后碱过量,生
5、成正盐,其中弱碱阳离子能发生水解反应:。【课后练习】1.下列物质因水解而使其水溶液呈酸性的是( )A.B.C.HClD.NaOH2.常温下,在pH都等于9的NaOH和两种溶液中,设由水电离产生的浓度分别为与,则和的关系为( )A.B.C.D.3.下列反应不属于水解反应或水解方程式不正确的是( )碳酸氢钠溶液:溶于中:A.B.C.D.全部4.物质的量浓度相同的NaX、NaY和NaZ的溶液,其pH分别为8、9、10,则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是( )A.HX、HZ、HY B.HX、HY、HZC.HZ、HY、HX D.HY、HZ、HX5.25时,有关浓度均为的和溶液的判断不正确的是( )
6、A.均存在电离平衡和水解平衡B.存在的粒子种类相同C. 前者大于后者D.加入等量NaOH固体,恢复到原温度,均增大6.常温下,用pH为3的某酸溶液分别与pH为11的氨水、氢氧化钠溶液等体积混合得到a、b两种溶液,下列关于这两种溶液酸碱性的表述正确的是( )A.b只能显碱性B.a可能显酸性或碱性C.a不可能显酸性D.b可能显碱性或酸性7.有4种混合溶液,分别由等体积、浓度均为0.1 的2种溶液混合而成:溶液与NaCl溶液;溶液与NaOH溶液;溶液与溶液;溶液与 溶液。混合溶液中由大到小排序正确的是( )A.B.C.D.8.、四种离子两两组合形成四种可溶性盐,其中:AC和BD溶液的pH=7,BC溶
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