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类型2021年高中化学专题3第3单元第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘教学案苏教版必修一.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5813904
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:DOC
  • 页数:7
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    关 键  词:
    2021 年高 化学 专题 单元 课时 海水 提取 海带 教学 案苏教版 必修
    资源描述:

    1、第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘发 展 目 标体 系 构 建1.初步了解海洋化学资源的分布,了解从海水或海产品中提取镁、碘单质的基本原理和方法,能依据物质性质及其变化综合利用资源。2认识化学理论与技术在资源利用中发挥的积极作用,培养科学态度与社会责任的化学核心素养。一、从海水中提取镁1镁的存在自然界中的镁主要以化合态的形式存在于地壳和海水中。2从海水中提取镁(1)从海水中提取金属镁,其简单流程如下:海水中的Mg2Mg(OH)2MgCl2MgMgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2,离子方程式为:Mg22OH=Mg(OH)2;Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O,离子方程式为

    2、:Mg(OH)22H= Mg22H2O。MgCl2(熔融)MgCl2。微点拨:由MgCl26H2O加热制取无水MgCl2时,要不断通入干燥的HCl气体,防止MgCl2水解生成Mg(OH)2。3镁的性质(1)镁的原子结构镁的原子结构示意图为: 原子最外层有2个电子,在化学反应中容易失去最外层电子,形成镁离子。(2)镁的物理性质银白色金属,密度较小,熔点较低,硬度较小,易传热、导电。(3)镁的化学性质镁是一种较活泼的金属,具有较强的还原性。可以与非金属单质、水、酸、盐以及某些氧化物反应。与N2反应反应方程式:3MgN2Mg3N2。与CO2反应反应方程式:2MgCO22MgOC。现象:剧烈燃烧,发出

    3、耀眼的白光,生成白色物质并附有黑色固体。与稀硫酸反应:离子方程式为Mg2H=Mg2H2。(4)镁的重要应用镁是一种重要的金属材料,密度小,能与Cu、Al、Sn、Mn、Ti等金属形成合金,这些镁合金硬度和强度都较大。其应用有:镁合金制造火箭、导弹和飞机的部件等。氧化镁是优质的耐高温材料,其理由是熔点高达2 800 。二、从海带中提取碘1海带中提碘(1)流程:干海带浸泡氧化过滤提纯碘单质。(2)以氯气为氧化剂,制取碘单质的化学反应方程式为:Cl22KI=2KClI2。2加碘食盐中碘元素的检验(1)实验步骤及证明方法:将加碘食盐溶解后加入白醋,然后将混合溶液滴在碘化钾淀粉试纸中央,观察试纸是否变蓝色

    4、。(2)IO和I反应的离子方程式: IO5I6H=3I23H2O。3碘与人体健康人体缺碘时会患甲状腺肿大,我国通过加碘食盐来补充碘元素,加碘食盐中添加的含碘物质一般是KIO3。1判断正误(正确的打“”,错误的打“”。)(1)海水中提取Mg既涉及复分解反应又涉及置换反应。()(2)镁在空气中燃烧只生成MgO。()(3)可以通过在食盐中添加碘单质来帮助人们提高碘的摄入量。()(4) 实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样灼烧溶解过滤萃取。()2海带中含有丰富的碘,有人设计如下步骤:将海带灼烧成灰,在灰中加水搅拌;加四氯化碳充分振荡静置;通入氯气;过滤;用分液法分离液体混合物。合理操作的先后顺序是(

    5、 )ABC DD海带灼烧成灰后,有不溶性的物质,需经过滤,过滤之后,需通入适量氯气将I氧化为I2,再萃取分液。3镁原子最外层电子数为 ,单质镁的还原性很 ,镁在空气中发生的反应有(填化学方程式): 、 、 ;镁与水反应的剧烈程度 于钠与水反应,说明镁的还原性 于钠。答案2强2MgO22MgO2MgCO22MgOC3MgN2Mg3N2弱弱海水提镁及海带中碘元素的检验(素养养成宏观辨识与微观探析)问题1海带中的碘元素主要以I的形式存在,怎样设计实验证明海带中含有碘?提示用剪刀剪碎海带,用酒精湿润,放入坩埚中。灼烧海带至完全成灰,停止加热,冷却。将海带灰加蒸馏水溶解,搅拌、煮沸、过滤。在滤液中滴加稀

    6、H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液。如果淀粉溶液变蓝色则证明海带中含有碘元素。问题2使用什么样的试剂、采用什么样的方法可以将生成的I2从碘水中提取出来?提示采用萃取的方法,用CCl4将I2从碘水中提取出来。1海水提镁(1)工艺流程:(2)主要反应原理:CaCO3CaOCO2CaOH2O=Ca(OH)2Ca(OH)2MgCl2=Mg(OH)2CaCl2Mg(OH)22HCl=MgCl22H2OMgCl2(熔融)MgCl22海带中碘元素的检验(1)反应原理:2H2IH2O2=I22H2O。(2)实验步骤及证明方法1已知MgO、MgCl2的熔点分别为2 800 、604 ,将MgO、MgCl

    7、2加热熔融后通电电解,都可得到金属镁。从海水中提取金属镁,正确的方法是( )A海水Mg(OH)2MgB海水MgCl2溶液MgCl2(熔融)MgC海水Mg(OH)2MgOMgD海水Mg(OH)2MgCl2溶液MgCl2(熔融)MgD镁应由电解熔融的MgCl2得到,而不能由电解Mg(OH)2、MgO得到,A、C项错误;向海水中加入的碱应是石灰乳即Ca(OH)2而不是NaOH,因为石灰乳可由海边贝壳来制取,比NaOH要便宜得多,A项错误;直接加盐酸于海水中,海水中的MgCl2不能分离出来,B项错误。2海带是海洋中的一种海藻,海带中含有丰富的碘,是人类经常食用的一种补碘食物。某资料中有“海带中碘的检验

    8、”的选做实验,操作步骤如下:取3 g左右干海带,除去表面杂质,剪碎,用酒精润湿,放在坩埚中灼烧成灰,冷却;将海带灰转移到小烧杯中加蒸馏水,搅拌,煮沸23 min,使可溶物质溶解,过滤;向滤液中滴入几滴硫酸,再加入约1 mL 过氧化氢溶液,观察现象;取少量上述所得溶液,滴加几滴淀粉溶液,观察现象;向剩余的滤液中加入1 mL 四氯化碳,振荡静置,观察现象;向加有四氯化碳的溶液中加入氢氧化钠溶液,充分振荡后,将混合液的下层液体放入指定的容器中。请回答下列问题:(1)海带中碘元素是 (填“碘离子”“碘单质”或“碘酸盐”),步骤中除去海带表面的杂质一般用刷子刷净,不用水清洗,原因是 。(2)可说明海带中

    9、含有碘的现象有 。(3)操作叫做 ,操作的目的是 。解析海带中碘元素以碘离子的形式存在,且易溶于水,为防止碘元素的损失,除去海带表面的杂质一般用刷子刷净,不用水清洗;实验中步骤中加入淀粉溶液后变蓝;步骤中下层液体呈紫红色可以说明海带中含有碘。操作是萃取碘水中的碘,操作是为了回收四氯化碳。答案(1)碘离子防止碘元素的损失(2)步骤中加入淀粉溶液后变蓝,步骤中下层液体呈紫红色 (3)萃取回收四氯化碳1镁被誉为“国防金属”。金属镁的下列性质不属于物理性质的是( )A良好的可塑性B良好的延展性C良好的导电性、传热性D反应中易失去电子D反应中易失去电子是化学性质。2下列化学反应,在从海水中提取金属镁的过

    10、程中,不会涉及的是( )AMgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2BMg(OH)22HCl=MgCl22H2OCMg(OH)2MgOH2ODMgCl2(熔融)MgCl2CA项是把海水中的Mg2转化为Mg(OH)2沉淀,B项是把Mg(OH)2转化为MgCl2,D项是电解熔融MgCl2制得Mg和Cl2,C项中的反应未涉及。3从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作,其中正确的是( )A将海带灼烧成灰B过滤得含I溶液C放出碘的苯溶液D分离碘并回收苯D海带灼烧成灰应在坩埚中进行;过滤时应用玻璃棒引流;苯的密度比水小,在分液漏斗中位于上层,应待下层液体放出后从上口倒出;分离碘并回收苯应用蒸馏的方

    11、法,用水浴加热能控制温度不至于太高而防止碘的升华。4从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下:干海带海带灰悬浊液滤液碘水I2的CCl4溶液I2下列关于海带制碘的说法中不正确的是( )A实验室在蒸发皿中灼烧干海带,并且用玻璃棒搅拌B含I的滤液中加入稀硫酸和双氧水后,碘元素发生氧化反应C在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色D碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,该操作为“萃取”AA项错误,实验室是在坩埚中灼烧干海带;B项正确,碘元素化合价升高,发生氧化反应;C项正确,碘水中有碘单质,能使淀粉显特殊的蓝色;D项正确,这是一个富集提取的过程,化学上称为萃取。5已知镁能在O2、N2、CO2中燃烧生成相应

    12、的化合物。试回答下列问题:(1)镁在空气中燃烧,除发生反应N23MgMg3N2外,还能发生其他反应,写出反应的化学方程式: 。(2)镁条在氧气中燃烧时看到的现象是 。(3)有同学认为空气中氮气含量最大,所以产物中氮化镁含量最大。事实上是这样吗?为什么? 。(4)通过镁在空气中燃烧这一事实,你对燃烧这一概念有何新的认识? 。解析镁是较活泼金属,镁在空气中燃烧,产物较复杂。但产物中MgO最多,这是由于氧气比N2、CO2活泼所致。燃烧是剧烈的发光发热的氧化还原反应,不一定有氧气参加。答案(1)2MgO22MgO,2MgCO22MgOC(2)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成大量白烟(3)不是,因为氧气比氮气活泼 (4)燃烧不一定有氧气参加

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