(三起)北师大版六下英语Unit 7 Vacation-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:728bd).docx
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1、Last weekend 第二课时 教学设计 【教材分析】【教材分析】 本课时是本单元的第二课时, 在第一课是初步学习询问他人过去做什么和动 词短语过去式的基础上,本课时主要教学目的是让孩子通过参与 Lets try, Lets talk, Lets find out 等不同层次的游戏,引导孩子巩固句型及过去 式的表达,使孩子通过参与练习和活动能较为熟练的运用句型做事情。Lets try 部分通过听力练习的形式复习孩子所学习的动词短语过去式的形式和询问 他人过去做某事的句型。Lets talk 部分通过对话的形式给孩子一个操练语言 的机会,让孩子通过分角色对话练习及替换词组练习,巩固句型 Wh
2、at did you do last weekend? I cleaned my room. Lets find out 部分提供一个任务的活 动,让孩子在做事情中运用以上句型。 【学情分析】【学情分析】 六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力,同时,学生已经掌握 了较多的动词短语,为本课时的学习打下了基础。本课时,学生将在已学动词短 语的基础上,掌握过去式的构成以及部分动词的过去式,同时,谈论过去在干的 事情。 【教学目标】教学目标】 1.能够理解一般过去式的用法。 2. 能 够 听 、 说 、 读 、 写 单 词 和 句 子 : cleaned my room;washed my
3、clothes;stayed at home;wahtched TV.How was your weekend?what did you do? 3.培养学生合理安排周末活动的意识。 【教学重点】【教学重点】 能够掌握重点词组和句子。 【教学难点】【教学难点】 运用含有动词过去式的问句简单地谈论周末生活。 【教学准备】【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】【教学过程】 I Warming up.(热身) T:Whats the weather like today? S:Today is II Presentation.(新授) 1.Find key word-Last.(listen a
4、song“Last weekend”) 2.Teaching aim.(学习目标) 3.Review.(复习旧知) T:What do you usually do on the weekend? S:I usually 4.Leadin.(导入新课) (课件出示图片) T:What did she do last weekend? S:she wahtched TV last weekend. T:What did he do last weekend? S:He washed clothes. T:What did she do last weekend? S:she cleaned ro
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