(完整版)高考成语误用-褒贬误用经典例题.doc
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- 完整版 高考 成语 误用 褒贬 经典 例题
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1、复习备考 高考成语误用褒贬误用 “褒贬误用”是高考考查成语误用类型中一种常见的情况。成语从感情色彩的角度看,可分为三类:第一类是具有褒奖、赞扬色彩,用于正面、积极的人或物,如“危言危行”“凤毛麟角”等;第二类是具有贬抑、批评色彩,用于反面、消极的人或物,如“猫鼠同眠”“上下其手”等;第三类是没有明显褒扬、贬抑的中性词,使用范围较宽,如“举一反三”“承上启下”等。命题经常考查的是褒贬色彩,即误用褒贬,因不明成语的感情色彩而误用,导致情感错位。一般分两种情况:一是褒义误用为贬义,如“目无全牛”“如火如荼”都是褒义,常被误用为贬义;二是贬义误用为褒义,如“阳春白雪”“天花乱坠”都含贬义,常被误用为褒
2、义。例如:1、书记、市长严令当地公安机关限期破案,公安倾巢出动,设卡排查,当夜就抓获小偷,钱包如数追回。【分析】“倾巢出动”比喻全部出动,多用于贬义。此处为感情色彩不当。2、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定会重整旗鼓,卷土重来。【分析】“重整旗鼓”指“失败后,重新聚集力量再干”,是褒义词,不作贬义用。3、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势,抒情言志,针砭时弊,形成了南宋词坛的一大流派。【分析】句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深,而且富有豪情。而“翻云覆雨”是比喻耍手段,弄权术,反复无常。这里显然是误用。4、现实中,有许多身居要职,却胸无城府,思
3、想顽固僵化,不思改革,甚至阻挠改革。【分析】“城府”是指城市和官府,比喻待人处事的心机。“胸无城府”的意思是指为人坦率真诚,不用心机。是褒义词,不用作贬义。5、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口皆碑的事实,任何狡辩都改变不了。【分析】“有口皆碑”指所有的人都是活的纪念碑,比喻对突出的好人好事一致颂扬,把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上,犯了“褒词贬用”的毛病。6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时,人们不由得不佩服蔡振华。【分析】弹冠相庆,指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺有官可做。一般用来形容坏人当道,恶人得志。这里弄混了感情色彩。 容易用错对象的成语 一、褒词误
4、用贬义1拭目以待:形容期望很迫切。2神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。3名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。4凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。5洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。6沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。7别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。8别出心杼:比喻写作不因袭前人,另辟新路。9有口无心:指不是有心说的。10惨淡经营:指苦心费力经营。二、贬词误用褒义1满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。2形形色色:形容很多,各种各样的都有。3无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。4无所不为:指什么坏事都干了。5趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐
5、不好的事物。 6大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。7高谈阔论:指不着边际地大发议论。8始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。9邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。10如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。11衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。12好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。13天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。14巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。 15一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。 成语专项练习 1下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现
6、出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。B. 汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。C.横亘在我国西北部新疆和青海间的昆仑山有着“万山之祖”的美誉,它高耸挺拔,龙飞凤舞,生态环境独特,自然景色壮观。D.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。答案:C解析:A巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。含贬义;B如数家珍:像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。一般用于介绍不属于自己的事物,且用于介绍地震灾害情况,感情色彩上不合;C龙飞凤舞:多形容书法笔势有力,舒展活泼;也形
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