（三起）北师大版六下英语Unit 8 Music-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：20080).doc

1、六年级英语教学设计 Unit 8 Music Lession 2 一 说教材 本节课是北师大版六年级英语下册第八单元Music的第 二课时。本单元是围绕乐器展开的。首先我让学生掌握 乐器的一些单词和短语。本节课是第二课时，是一节口 语交际课。通过各种活动巩固操练一些基本句子。 二 说教学目标 1. 知识目标： 能流利的用 What will you play?和 Will you play the violin?进行交流对话。 2. 情感目标 初步培养学生对音乐的热爱。 三 说教学重点和难点 1. 本节课的重点是弹奏乐器的短语：play the guitar ,play the flute,

2、play the violin, play the piano, play the drums. 2. 用 What will you play?和 Will you play the violin?进行问答 对话。 四 说教法 本节课是关于乐器的。我制作了多媒体课件，课件中有 许多乐器的图片供大家欣赏。扩展学生们的知识面。利 用多媒体的优势，创设情境操练新单词。 五 说教学程序 第一环节 复习，热身 1. 做一些练习题， 巩固学生第一课时学到得单词， 短语 和基本句子。为这节课的教学做铺垫。 2. 出示乐器图片， 复习上节课学到的单词， 激发学生学 习英语的兴趣，和对音乐的兴趣。 第二环节

3、新课呈现 1. 出示目标 出示本节课的教学目标， 让学生对本节课的目标做到 心中有数。有目的的上这节课。 2. 导入新课 创设情境， 如果这周日我校将有一场音乐会， 用 What will you play at the concert?提问几名学生，导入本节 课。 3. 呈现句子 Will you play the violin?通过找几名学生上 讲台表演， 很自然地引出 Will you play the violin?你将 拉小提琴吗？这一一般疑问句。 并引出其肯定答语和 否定答语。 第三环节 拓展延伸 由 What will you play at the concert?很自然地问到 What will he/she play?通过找两名同学上台，进行问 答。 第四环节 巩固操练 巩固操练是本节课的重点环节。通过这一环节的操 练，使大多数学生完成本节课的教学目标。 1. 本环节采用分小组对话的方式，让每个学生融入 到课堂中。激发每个学生说的欲望。 2. 找 2 组学生上台表演并进行比赛。以激发孩子的 潜能和表演能力。 第五环节 欣赏儿歌 1. 跟老师一起读重点句子。能流利地读出来，并弄 懂这句话的含义。 2. 播放儿歌，并引导学生跟着大胆地唱出来。 第六环节 总结 总结本节课的重点短语，和句子。并进行提问。 第七环节 布置作业 完成练习册上 Lesson 2 部分。