（三起）北师大版六下英语Unit 8 Music-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号：61ae3).doc

1、 Unit 8 MUSIC 教学目标 1. 能 指 认 ， 说 出 与 音 乐 ， 乐 器 相 关 的 词 汇 ： concert,music,piano,violin,flute,guitar,drum 等。 2. 能用 What will you do? Will you?询问别人将要干 什么并作出回答。 3. 能结合插图，认读故事叙述文本，回忆故事主要内 容。 4. 能跟随录音演唱歌曲。 教学重点 用 What will you do? Will you?询问别人将要干什 么，并作出肯定或否定的回答。 教学难点 指认，说出与音乐，乐器相关的词汇。 教具准备 PPT 教学建议 Greeti

2、ngs Get Ready 1. 呈现第一课学习过的乐器的图片，让学生说出相应 的乐器名称。 2. 教师做示范来练习词组，然后让学生来练习。 T: I can play the piano. 3. 学生带动作来读词组。 Learn To Say 情景呈现 1. 告诉学生明天我们学校将有一场音乐会，有请我 们的乐队成员上场，请大家猜猜他们将在音乐会 上弹什么乐器。 LIKE：XX, will you play the piano？ No，I wont. What will you play? I will play the flute. 2. 找不同的学生对乐队成员提问，加强练习. 3. 根据学

3、生们的练习，教师在黑板上写出句子。 Match And Say 1. 复习故事，教师引导学生回忆故事的主要内容。 2. 学生打开课本再读故事，回顾故事的主要内容。 3. 分别呈现故事主要情节的图片，引导学生复述图 片内容。 4. 连续展示每副图片，让学生把故事串联起来。 5. 请学生按要求完成 Match and say 部分的连线。 6. 小组内讨论结果，在全班展示结果。 7. 学生一起读这部分文本。 8. 找不同的学生再读，纠正发音不正确。 Lets Sing 1. 请学生说一说如果明天不上学，打算做什么。给 他们出示图片， 根据图片内容来思考:如果下雨/ 下雪/晴天，他们打算做什么。分别引出歌曲中 wear our raincoats , play in the snow, play outside T: What will we do if it rains/it snows/its fine tomorrow?并让学生由图片来猜这三个词组的 意思。 2. 放录音，让学生完整地听一遍歌曲。 3. 再放录音，学生跟唱歌曲。 Practice 1. 给学生一个对话模式和一些词组， 两人一组完成 对话，教师巡回帮助有困难的小组。 2. 找不同的小组展示他们的对话， 教师对有错的地 方进行纠正。 Homework 完成练习册第 20 页的 2,3,4 题。