2022年高考新题型-语文高中语文语句连贯(排序)专项练习附解析.doc

1、2022年高考新题型语文高中语文语句连贯（排序）专项练习附解析一、高中语文语句连贯（排序）1下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来很多方便的同时，_。二维码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险则是，如果该二维码本身就是一个木马病毒，只要扫了，_，包括手机银行、支付宝等账户信息，有了这些信息，您的资

2、金就有可能在不知不觉中被转走。因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，_。3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚，_。读书能够实现“灵魂之壮游”“智慧之攀登”，从而体会到一种超然忘我的乐趣。读书的真正意义，_。耶鲁大学教授布鲁姆认为，阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确，_。你需要的只是一本书和一盏灯而已。从这个意义上说，阅读在本质上和骨子里是在阅读社会、阅读时代、阅读人生。4将下面几组教材中的事件或文句按照时间先后顺序排列好，在横线上填标号即可。只要排错一处，则该组不得分。 第一组

3、A王羲之参加兰亭聚会B郁达夫故都赏秋C曹操感叹“人生几何”D王安石游褒禅山E荆轲刺秦王第二组A己所不欲，勿施于人。B但热闹是它们的，我什么也没有。C大英帝国从海上来，又从海上去。D君当作磐石，妾当作蒲苇。E满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。第一组事件发生先后顺序：_；_；_；_；_。第二组文句所在作品写作时间的先后顺序：_；_；_；_；_。5将下面的句子组成语意连贯的一段话。 对于霍金的“灰洞”理论，一些科学家表示认可，但也有人持怀疑态度。在这篇名为黑洞的信息保存与气象预报的论文中，霍金指出，由于找不到黑洞的边界，因此黑洞是不存在的。他在日前发表的一篇论文中承认，黑洞其实是不存在的，不

4、过“灰洞”的确存在。经典黑洞理论认为，黑洞外的物质和辐射可以通过视界进入黑洞内部，而黑洞内的任何物质和辐射均不能穿出视界。据英国媒体2014年1月24日报道，史蒂芬霍金再次以其与黑洞有关的理论震惊物理学界。霍金的最新“灰洞”理论认为，物质和能量在被黑洞困住一段时间以后，又会被重新释放到宇宙中。黑洞的边界又称“视界”。6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 一般人都知道睡眠与孩子长高有关联， 其实睡眠本身并不能促进长高，而是_。但如果睡眠的时间不正确 ，效果就会大打折扣。 原来在睡眠过程中，人体内的生长激素分泌有两个高峰阶段。一个是

5、晚9点至第二天凌晨1点，特别是晚上10点前后,生长激素的分泌量达到一天中的最高峰，可以达到白天的5-7倍。另外一个是早上6点前后的一两个小时,_。且绝大部分生长激素是 在夜间熟睡状态下分泌的，深睡眠时间越长,生长激素分泌的量就越多，越有利于身高增长。所以要想让孩子长得高，_。7阅读下面的材料，完成各题。 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。加以

6、木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。（1）材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号） （2）请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。 甲：_乙：_8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密。每

7、处不超过15个字。雅斯贝尔斯认为，_ ， 并由他们的思想原则塑造出了各自文化的文明，才可以称为人类文明的“轴心民族”。他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明，_ ， 并成为各自文明的精神导师，塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质的希腊文明，具有孔子、老子气质的中华文明，具有佛陀气质的印度文明。“轴心时代”正是指因为这些伟大思想家的伟大思想，这个时代成为历史的“轴心”。_ ， 之后的时代又对其不断回味。9在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13字。 青少年的情绪和情感已趋向成熟和稳定，但与成人相比，_。这个时期的青少年办事积极、富于热情，

8、情感易被激发，_，表现为奔放、果断。但由于生理和自我意识上的急剧变化，_，头脑发热，不冷静地思考，做出一些出格甚至具有破坏力的举动，给自己和他人带来不快甚至是永久的伤害。10在下面一段文字横线处补定恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。作为最古老的画种，人物画曾在汉唐光耀画坛，元代随着文人画的兴起，传神、载道的人物画让位于畅神、悟道的山水和花鸟画，此后的千年间，_。随着20世纪的到来，人物画成为中国画坛成就最高的画种，画家之众，作品之精，堪称空前，_。脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由；_，则是现代人物画振兴的关键。近日在上海中华艺术宫展出的“现实的光芒中国画现代人物画研究展”，通过百位

9、艺术家280余件代表性作品的展示，基本呈现20世纪以来中国人物画的现代复兴之路。11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。烦恼让人痛苦，_。那么，如何才能遗忘？提醒幸福，笑口常开，是心理诊所开出的快餐药方。历史的长河荡涤尘埃，筛出的只有大道，烦人琐事，微不足道，于是史学家开出的药方是：_。融入群体，延伸自我，把国家、民族乃至全人类的使命作为己任，个人烦恼还因何存在？于是哲学家开出的药方是：_。走出去，换个地儿，快乐在于流浪，这是地理学家开出的药方。12仿照下面的示例，续写两个句子，要求语意连贯，修辞句式与示例相同。示例：青春是坚定的

10、、自信的，她就像浩瀚长空中驱散黑暗的一轮圆月，是她让我们坚信,不管人生多少坎坷，最终一定会是圆满的；青春是_；青春是_。13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。酒属于物质，但是_。酒文化源远流长，酒和社会的各方面相连，形成各具特色的文化。酒和政治相连，形成酒政文化。如宋太祖“杯酒释兵权”，借酒夺权；朱元璋“火烧庆功楼”，借酒消患。周公借鉴夏商两代亡国的教训，_。酒诰成为后世禁酒引经据典的范例。_，如“李白斗酒诗百篇”，酒后作诗，才思敏捷；“张旭三杯草圣传”，酒后作书，妙笔生花。酒与生活相连，形成酒俗文化。如婚丧嫁娶，摆酒摆宴以示庄

11、重；亲友团聚，推杯换盏表达情深。14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。文学不是无源之水、无本之木，必须有一个来源，这个来源，就是生活。_，有什么样的生活，就有什么样的文学艺术。但文学不单纯是镜子，文学作品是经过作家内心处理过的、具有了一定审美形式的东西。作家既是生活的奴隶，_。作为生活的奴隶，是因为作家在具体的生活中，_。作为生活的主人，是因为作家追求的是艺术的真实，他必然创造出一种生活之外的独特的文艺作品。15语文，对人的一生，究竟有多么重要？请说说你的看法。100200字。 16请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明，

12、句子通顺。 漫画内容_；漫画寓意_。17在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 地面上的水吸热变成水蒸气，上升到天空蒸汽层上层。_，水蒸气体积缩小密度增大，水蒸气下降；由于蒸汽层下层温度高，_，之后再度上升遇冷，再下降，如此反复，气体分子逐渐缩小，最后集中在蒸汽层底层，在底层形成低温区，水蒸气向低温区集中，_。云团逐渐变大，云内部上下对流越来越激烈，温度越来越低，最后形成雨点下降。18在下段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字内容贴切，语意连贯，逻辑严密，每处不超过15字。 自学所需“入门书”所包含知识的文化程度通常要高于自学者的文化程

13、度。对于低于中学文化程度的初学者来说，中学的语、数、理、化、史、地等教科书可作为入门书；_，中专或大专院校的教科书可作为入门书；对于有一般的大学专业知识的人来说，某些专家的权威性著作可作为入门书。自学者选择入门书时，_，对自己的文化程度，不怕起点低，就怕不知底，好高骛远，只会欲速不达；其次要虚心请教“过来人”，许多成功者都是自学的过来人，_，就必须向这些“过来人”请教，以获取他们的经验。19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。酒中有一种物质叫做氨基甲酸乙醇，该物质被国际癌症研究中心列为可能致癌的物质。因此，_。饮酒还是要控制量，不

14、要贪杯。那么，_？世界卫生组织研究表明，一个体重为60公斤的成年人，每天喝4斤酒，是安全的。不过，值得注意的是，_，加热的温度直接决定了安全饮用的范围。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。不可一世的侏罗纪恐龙为何灭绝？目前有一种观点，认为地球表面遭到巨大的彗星或陨石撞击，_。这些尘云就由浮粒悬浮而成，它们千年不散，逐渐形成了主要由大粒子组成的气溶胶。它们散射阳光，使地球进入阴霾遍布、酷寒难消、草木不生的冬季景况，_。此外，人们担忧核战争的原因之一就是核爆炸会给全球带来气象灾害。20世纪80年代，美国及前苏联各贮有可以互相毁灭对

15、方好几次的核弹头。科学家们推算，哪怕只是所有核弹中10%的核弹爆炸，_ ， 其后果甚至会超过恐龙灭绝的灾难。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、高中语文语句连贯（排序）1编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。 【解析】【分析】本题考查图文转解析：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。 【解析】【分析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动

16、态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右，从上到下或从下到上。再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。故答案为：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。【点评】此题考查运用简明、连贯、准确的语言进行图文

17、转换的能力。作为流程图，首先要观察图形的构成要素，然后根据箭头的指示方向来确定表达的顺序，注意语言表达的连贯准确。2也带来了许多安全风险（隐患）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻易（胡乱）去扫 【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“更大的解析： 也带来了许多安全风险（隐患）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻易（胡乱）去扫 【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“更大的风险”，第空注意后面的“这些信息”，第空注意前文“只要扫了”。 故答案为：也带来了许多安全风险（隐患

18、）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻易（胡乱）去扫。【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这是一道根据文意填充句子的题目，近几年高考出的比较多，尤其是新课标卷。之所以出的比较多的是因为他确实能考出学生对语言文字的驾驭能力。答题切入点是对整段文字进行分析，找出句与句之间的关系，是并列还是总分，是释说还是因果，是条件还是假设。然后填入适当的句子。3从他读过的书能看出来；就在于提升自己的境界高度；阅读是一种“独行” 【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第处结合后面内容“读书能够解析： 从他读过的书能看出来；

19、就在于提升自己的境界高度；阅读是一种“独行” 【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第处结合后面内容“读书能够实现”可知，此处是讲从读书多少能看出抵抗逆境的“精神资本”怎么样；第处，前面说“读书的真正意义”，可见后面应是说读书的真正意义，再结合后面的论述可知，此处主要讲读书的真正意义主要在于提升自己的境界；第处，由“的确”可知，此处应是由上文得出的一个结论，结合前面“善用孤独和享受孤独”和后面“一本书和一盏灯”可知，此处应是说阅读真是一种“独行”。 故答案为：从他读过的书能看出来；就在于提升自己的境界高度；阅读是一种“独行”【点评】补写语

20、句属于语言文字应用题，考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。做此题时首先要通读段落，根据上下文的语境填写，其次要注意语句的连贯、搭配问题。4E；C；A；D；B；A；D；B；E；C 【解析】【分析】第一组，A项，“王羲之参加兰亭聚会”是东晋；B项，“郁达夫故都赏秋”是现代；C项，“曹操感叹人生几何”是魏晋；D项，“王安石游褒禅解析： E；C；A；D；B；A；D；B；E；C 【解析】【分析】第一组，A项，“王羲之参加兰亭聚会”是东晋；B项，“郁达夫故都赏秋”是现代；C项，“曹操感叹人生几何”是魏晋；D项，“王安石游褒禅山”是北宋；E项，“荆轲刺秦王”是战国时期，由此可

21、知，应排列为ECADB。 第二组，A项，“已所不欲，勿施于人”出自论语，春秋末战国初；B项，“但热闹是它们的，我什么也没有”出自荷塘月色，现代，是1927年；C项，“大英帝国从海上来，又从海上去”出自别了，“不列颠尼亚”，是当代；D项，“君当作磐石，窃当作蒲苇”源自孔雀东南飞，是东汉；E项，“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”源自小狗包弟，现代，是1980年，由此可知，应排列为ADBEC。 故答案为：第一组：E；C；A；D；B；第二组：A；D；B；E；C【点评】此题考查学生语言表达连贯的能力。具体为排序题。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接

22、，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。5 【解析】【分析】首先读懂整段材料的大意，材料讲述霍金的新理论“灰洞”理论。总起，设置悬念；具体对震惊事件阐释；中近指代词“这”承接中的“论文”，紧承中的“黑洞”；解析： 【解析】【分析】首先读懂整段材料的大意，材料讲述霍金的新理论“灰洞”理论。总起，设置悬念；具体对震惊事件阐释；中近指代词“这”承接中的“论文”，紧承中的“黑洞”；分别是经典和最新的理论，是对新理论的态度。故答案为： 【点评】本题考查把握语句的连贯性的能力。1.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的

23、性质和作用，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。6睡眠时分泌的生长激素能促进长高；(生长激素)也有一个分泌小高峰,或(生长激素的)分泌量达到次高峰；就要保证定时、充足的睡眠。 【解析】【分析】本段文字说的是睡眠时人体分泌的生长激素能促解析： 睡眠时分泌的生长激素能促进长高；(生长激素)也有一个分泌小高峰,或(生长激素的)分泌量达到次高峰；就要保证定时、充足的睡眠。 【解析】【分析

24、】本段文字说的是睡眠时人体分泌的生长激素能促进长高。根据上句“睡眠本身并不能促进长高”可知，下句“而是”后应该表达“什么能促进长高”，再根据下文可知第1空应填“睡眠时分泌的生长激素能促进长高”；根据“人体内的生长激素分泌有两个高峰阶段”，第一个高峰阶段已经给出，可知第2空应与第二个高峰有关，应填“也有一个分泌小高峰”；根据“所以要想让孩子长得高”可知第3空是一个结论句，概括全段可知应填“就要保证定时、充足的睡眠”。故答案为：睡眠时分泌的生长激素能促进长高；(生长激素)也有一个分泌小高峰,或(生长激素的)分泌量达到次高峰；就要保证定时、充足的睡眠。【点评】本题考查的是学生补写句子的能力。这类题在

25、新课标卷中是出现频率很高。它要求补写后的句子与整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，语句通顺，有时候还会有字数的限制。这类题除了考查语言连贯外，还有对压缩、仿写和推断能力的考查，是一种综合性题型。7（1）（2）就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养生 【解析】【分析】（1）根据前文的“精于烧炖，讲究火功。”后面四句中，应先说烧，后说炖。 “另一种”烧炖也表明在前；是烧，解析： （1）（2）就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养生 【解析】【分析】（1）根据前文的“精于烧炖，讲究火功。”后面四句中，应先说烧，后说炖。 “另一种”烧炖也表明在前；是烧，是炖，红烧要大火，清炖要慢火，说的是火功，所以要跟

26、在后要跟在后。因此顺序为。 （2）题中，甲处强调食材取材，乙处强调食补。依据内容概括，不超字数即可。 故答案为： 就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养生【点评】 该题实质是考查排序能力。语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系找突破口。压缩语段要弄清题目要求，抓住中心句和信息量大的语句，从而概括出每段材料的主要意思；去伪存真，去次留主，筛选出材料的主要信息；根据字数要求，对保留的内容进行要素的提炼。该题考查补写句子的能力。补写方法1阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；3勾画出能够选用或参照的信息；4选词造句；5串读检查。

27、8只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为其铺垫 【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含义，然后，依据试题要求进行补写，符合文意、语言解析： 只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为其铺垫 【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含义，然后，依据试题要求进行补写，符合文意、语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密，符合字数要求。故答案为：只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为其铺垫；【点评】此 题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文

28、，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文 句式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找 到相对应的信息语言风格要前后一致。9又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动 【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。句抓住对比，结解析： 又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动 【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，

29、然后要注意上下文的衔接和前后的照应。句抓住对比，结合“成熟和稳定”可知，此处应该是讲青少年的不稳定；句抓住照应与搭配，“情感易被激发”为情感表现为奔放，结合“果断”分析，此处应该是行动迅速；句则注意前后提示，结合“头脑发热，不冷静地思考”等分析，此处应该是讲青少年容易激动等。 故答案为：又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动【点评】本题考查的是语言连贯的能力，要注意结合上下 文的语境。做此题，阅读材料，抓住关键词，如“成熟和稳定”“情感激发”“果断”等，然后根据材料内容，结合上下文语境推出答案。10人物画渐趋式微（人物画渐渐衰落）；其根源来自现实的光芒照耀（原因在于它立足

30、于现实的土壤）；关注现实，勇于创新（立足现实，不断创新） 【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语解析： 人物画渐趋式微（人物画渐渐衰落）；其根源来自现实的光芒照耀（原因在于它立足于现实的土壤）；关注现实，勇于创新（立足现实，不断创新） 【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合前面内容“人物画让位于山水和花鸟画”可知，人物画渐渐衰落；第二处结合后面内容“脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由”可知，取得高成就的原因是立足于现实，可填入“其根源来自于现实的光芒照耀”；第三处结合后面“人物画振兴

31、的关键”，仿写“脱离现实，陈陈相因”，此处可以填入“立足现实，不断创新”。故答案为：人物画渐趋式微（人物画渐渐衰落）；其根源来自现实的光芒照耀（原因在于它立足于现实的土壤）；关注现实，勇于创新（立足现实，不断创新）。【点评】此题考核学生运用语言的连贯能力，要注意上下文的语境。做题时，先要阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案。11遗忘使人快乐；把一切交给时间；把“小我”变成“大我” 【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。补写句子，一定要结合句子所在的上下进行。处，根据横线前“烦恼让人痛苦”，和横线后“那么，如解析： 遗忘使人快乐；把一切交给时间；把“小我”

32、变成“大我” 【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。补写句子，一定要结合句子所在的上下进行。处，根据横线前“烦恼让人痛苦”，和横线后“那么，如何才能遗忘”推断出此处填写表示“遗忘使人快乐”意思的句子。处，根据横线前 “历史的长河荡涤尘埃，筛出的只有大道，烦人琐事，微不足道”，“于是史学家开出的药方是”推断出此处填写表示“把一切交给时间”意思的句子。处，根据前文“融入群体，延伸自我，把国家、民族乃至全人类的使命作为己任，个人烦恼还因何存在”“于是哲学家开出的药方是”，推断出此处填写的表示“把小我变成大我”意思的句子。 故答案为：遗忘使人快乐；把一切交给时间；把“小我”变成“大我”。【点评】此

33、题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。12激情的、火热的，她就像广袤苍穹里冲破乌云的一束阳光，是她让我们坚信，不管人生多少迷茫，最终一定是光明的；勇敢的、拼搏的，她就像寥廓大地上奔流不息的一条河流，是她让我们坚信，不管人生多少曲折，最终一解析： 激情的、火热的，她就像广袤苍穹里冲破乌云的一束阳光，是她让我们坚信，不管人生多少迷茫，最终一定是光明的；勇敢的、拼搏的，她就像寥廓大地上奔流不息的一条河流，是她让我们坚信，不管人生多少曲折，最终一定是壮阔的 【解析】【分

34、析】本题考查考生语言表达的仿写能力。仿写时一定要与例句的修辞手法、句式特点一致，还要注意内容上的关联。本题要求仿照下面的示例，续写两个句子，要求语意连贯，修辞句式与示例相同。本题是以“青春”本体，参考例句句式，写两句比喻句，注意所仿写的句子与例句的修辞和句式一样。例句的句式为“青春是的、的，她就像，是她让我们，不管人生，最终一定是的。”按照该句式仿写两句话即可。故答案为：激情的、火热的，她就像广袤苍穹里冲破乌云的一束阳光，是她让我们坚信，不管人生多少迷茫，最终一定是光明的|勇敢的、拼搏的，她就像寥廓大地上奔流不息的一条河流，是她让我们坚信，不管人生多少曲折，最终一定是壮阔的。【点评】此题考查仿

35、写句子的能力。仿写句子就是在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。因此，仿写时，一定要关注内容、形式、修辞、格调等几个方面。13它又成为人们精神文化的一部分；颁布了禁酒令酒诰；酒与文学艺术相连，形成酒才文化 【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。这段文字的中心词解析：它又成为人们精神文化的一部分；颁布了禁酒令酒诰；酒与文学艺术相连，形成酒才文化 【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。这段文字的中心词是“酒文化”，主

36、要从三个方面来阐述“酒文化”，即“酒与政治”“酒与文学艺术”“酒与生活”。第一处，前面说“酒属于物质”，而后面都是说“酒文化”，这属于“精神层面”，故此处应由“物质层面”过渡到“精神层面”，即“它又成为人们精神文化的一部分”；第二处，前面都是说酒政文化，如“宋太祖杯酒释兵权，借酒夺权”“朱元璋火烧庆功楼，借酒消患”，此处是说“周公借鉴夏商两代亡国的教训”，后面应是说做了何事，再根据后面“酒诰成为后世禁酒引经据典的范例”一句可知，此处应是说周公借鉴夏商两代亡国的教训“颁布了禁酒令酒诰”；第三处，前面都是说“酒政文化”，而后面所举的“李白”“张旭”等事例都属于文学艺术，再联系前面“酒和政治相连，形

37、成酒政文化”这一句的句式可以拟写出答案，即“酒与文学艺术相连，形成酒才文化”。故答案为：它又成为人们精神文化的一部分；颁布了禁酒令酒诰；酒与文学艺术相连，形成酒才文化。【点评】语境补写类试题必须读完整个语段，对整体的内容和句子间的结构逻辑关系有所了解，方能判断出填写句子的方向。特别是填空处的前后语境以及标点符号，都会有一定的提示作用。填写句子后，再重读语段，检查填写之后的内容是否连贯，逻辑关系是否符合。14文学艺术是生活的反映（文学艺术是生活的镜子）；又是生活的主人；无法摆脱生活对他的制约 【解析】【分析】此题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上

38、解析： 文学艺术是生活的反映（文学艺术是生活的镜子）；又是生活的主人；无法摆脱生活对他的制约 【解析】【分析】此题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，第一处根据后文“有什么样的生活，就有什么样的文学艺术。但文学不单纯是镜子，”可推出，第二处根据前文“作家既是生活的奴隶”，后文“作为生活的主人，”可推出，第三处根据前文“作为生活的奴隶，是因为作家在具体的生活中”可推出。故答案为：文学艺术是生活的反映（文学艺术是生活的镜子）；又是生活的主人；无法摆脱生活对他的制约。【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：揣摩语段的

39、整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。分析空格内容与整体语段的语境联系。进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。15在走入社会以后，人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人，可能得到更好的发展机会；一个理解能力较好的人，三两下就会成为熟练工人；一个读书多见识广的人，干啥像啥即使转行也照样行语文学解析： 在走入社会以后，人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人，可能得到更好的发展机会；一个理解能力较好的人，三两下就会成为熟练工人；一个读书多见识广的人，干啥像啥即使转行也照样行语文学好了，不仅能“腹有诗

40、书气自华”，自信自豪，更能提高我们的生活质量和生活品位。语文重要毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。现在如果你不重视语文，你被淘汰将是分分钟的事情。【解析】【分析】此题考查语言表达准确鲜明简明连贯的能力。这类题目解答时首先要仔细审题，明确考查要求，然后根据题目要求联系现实进行阐述。本题题干要求谈出对“语文，对人的一生，究竟有多么重要”的看法，这一要求从两个方面提示考生，其一，所写内容是谈语文的重要性；其二，“看法”意味着此题应用议论性的语言来完成。考生解答时可首先明确观点，用一句话阐明语文的重要性，然后结合现实进行分析，证明自己的观点，如从学习的角度来看，语言是基础学科，是学好各科的基础；从生活

41、中来看，语文应用范围极广，衣食住行都离不开语文；从个人发展的角度来看，语文可以体现一个人的修养，等等。注意言之成理，自圆其说。故答案为：在走入社会以后，人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人，可能得到更好的发展机会；一个理解能力较好的人，三两下就会成为熟练工人；一个读书多见识广的人，干啥像啥即使转行也照样行语文学好了，不仅能“腹有诗书气自华”，自信自豪，更能提高我们的生活质量和生活品位。语文重要毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。现在如果你不重视语文，你被淘汰将是分分钟的事情。【点评】此题考查运用简明、连贯、鲜明的语言分析评论的能力。此题重在发表自己的看法，观点要鲜明集中，不求面面

42、俱到。分析时，要注意有条理，思路清晰，还可以适当注意语言的文采。16画面正中有两只小兔在寻找大个的胡萝卜，左面的小兔扶着小小的胡萝卜缨子，看着另一只小兔，他不知埋在土里的胡萝卜巨大无比；右面的小兔得意地依着巨大的胡萝卜缨子，但埋在土里的胡萝卜却小得几乎看不到；寓意解析： 画面正中有两只小兔在寻找大个的胡萝卜，左面的小兔扶着小小的胡萝卜缨子，看着另一只小兔，他不知埋在土里的胡萝卜巨大无比；右面的小兔得意地依着巨大的胡萝卜缨子，但埋在土里的胡萝卜却小得几乎看不到；寓意：要透过现象看本质；勿被假象迷惑 【解析】【分析】本题所给漫画左右各画了一只兔子，两只兔子跟前各有一个胡萝卜，其中左边胡萝卜缨子小但

43、萝卜巨大，右边的胡萝卜缨子巨大但萝卜非常小，两个胡萝卜都埋在地下，显然两只兔子都不知道自己手里的胡萝卜有多大。左边的兔子扶着小小的萝卜缨子看着右边的兔子，右边的兔子倚着巨大的萝卜缨子显出得意的样子。联系现实来看，两只兔子的表现表明它们都是只看到了表面现象而没有发现事物的实质，由此可确定漫画的寓意为：要透过现象看本质，勿被假象迷惑。 故答案为：画面正中有两只小兔在寻找大个的胡萝卜，左面的小兔扶着小小的胡萝卜缨子，看着另一只小兔，他不知埋在土里的胡萝卜巨大无比；右面的小兔得意地依着巨大的胡萝卜缨子，但埋在土里的胡萝卜却小得几乎看不到；寓意：要透过现象看本质；勿被假象迷惑【点评】此题考查漫画类的图文

44、转换能力。这类题一般有描绘画面内容、拟写标题、揭示寓意三种题型。因为漫画是一种通过夸张、变形手法揭示社会现象的艺术形式，所以，观察漫画要特别注意画面中的夸张变形之处，这些地方就是漫画的弦外之音。（1）描述画面内容。先看漫画的组成，明确漫画的主体元素，弄清各元素之间的方位顺序，然后按照一定的顺序将其描述出来。（2）揭示漫画寓意。先看画面构成，明确讽刺对象，再看讽刺对象与社会上的哪类现象本质相同，从而揭示漫画寓意。17由于蒸汽层上层温度低；下降过程中吸热；这就形成云（云团） 【解析】【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。首先要把握语段，注意前后

45、语境的关联解析： 由于蒸汽层上层温度低；下降过程中吸热；这就形成云（云团） 【解析】【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。首先要把握语段，注意前后语境的关联。本语段主要是谈雨点的形成过程，参考后面内容，与“由于蒸汽层下层温度高”意思相对，即为“由于蒸汽层上层温度低”。根据前后语境，前面“水蒸气下降”，后面“之后再度上升遇冷，再下降”，应为“下降过程中吸热”的相关内容。紧承前面内容，同时参考后面“云团逐渐变大”，那么可以推断为“就形成云团”。 故答案为：由于蒸汽层上层温度低；下降过程中吸热；这就形成云（云团）【点评】本题考查学生语言表达与运用

46、中的简明、连贯、准确能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章大意的基础上，根据上下文的内容和句式填写合适的句子，使之形成一个整体。18对于有中学文化程度的人来说；首先要对自己的文化程度知底；要想取得成功 【解析】【分析】本题考查语言表达连贯的能力，这类题目解答时一般要找准话题，从语境的和谐，逻辑合理、前后照应等角度分析。本解析： 对于有中学文化程度的人来说；首先要对自己的文化程度知底；要想取得成功 【解析】【分析】本题考查语言表达连贯的能力，这类题目解答时一般要找准话题，从语境的和谐，逻辑合理、前后照应等角度分析。本题所给文段说的是如何选择自学“入门书”的问题。上文说的是低于中学文化程度的初学者应选择哪些书作为“入门书”，下文说的是有一般的大学专业知识的人应选择哪些书，所以此处应填“对于有中学文化程