(物理)中考物理运动和力专题训练答案及解析.doc
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1、(物理)中考物理运动和力专题训练答案及解析一、运动和力1盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区,极大方便了市民的出行自行车上为了减小摩擦的地方是A自行车把手为橡胶材质B自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C在自行车轮轴处加润滑油D自行车刹车时用力捏闸【答案】C【解析】【详解】A自行车的车把为橡胶材质,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故本选项不符合题意;B自行车轮胎上的花纹,这是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故本选项不符合题意。C在自行车的轴承中加润滑油,使接触面彼此分离,可以减小摩擦,故本选项符合题意;D刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦的,故本
2、选项不符合题意。2有关“合力”概念,下列说法中错误的是A合力是从力作用效果上考虑的B合力的大小总比分力大C合力的大小可以小于任何一个分力D考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A合力是指该力的作用效果与分力的效果相同,即合力是从力的作用效果上考虑的,故A正确;B合力可能小于任一分力,如一力大小为3N,另一力大小为5N,而两力的方向相反,则二力的合力应为2N,小于任一分力,故B错误;C由B项分析可知,合力的大小可以小于任一分力,故C正确;D因合力与分力存在等效替代的规律,故分析合力时,就不能再分析各分力了,故D正确;3有一个弹簧测力计,弹簧及其构件完好无损,某同学用其测量一物体的重
3、力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为10.0N,则物体的重力()A一定等于10.0NB一定小于10.0NC一定大于10.0ND以上判断都不正确【答案】B【解析】【详解】当将弹簧测力计倒置过来后,把物体挂在提环上,因为弹簧测力计本身有重力,挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和,所以此时物体的重力要小于测力计示数10N。故ACD错误,B正确。4如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是()AF1=0,F2=0BF
4、1=0,F20CF10,F2=0DF10,F20【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象,A做匀速运动,合力为零,由平衡条件分析可知,A不受摩擦力,否则水平方向上A的合力不为零,不可能做匀速直线运动;再以整体为研究对象,由平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力,故B正确;5下列情况中,属于相互作用力的是A静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力B苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力D在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B【解析】【详解】A静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在
5、同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力;木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。B苹果下落时所受的重力是地球给苹果的,苹果对地球的吸引力是苹果给地球的,这两个力分别作用在对方物体上,且大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对相互作用力。故B正确。C沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且都作用在同一物体上,是一对平衡力,不是相互作用力。故C错误。D在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,且都作用在同一物体上,是一对平衡力,不是相互作用力。故D错误。6在
6、探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图所示。以下相关说法中不正确的是()A木块共受到两对平衡力作用B木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的C木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关【答案】B【解析】【详解】A用弹簧测力计沿水平向右匀速拉动木块,木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,重力与支持力是一对平衡力,木块受到两对平衡力作用,故A正确;B木块所受桌面的支持力是由于桌面发生形变而产生的,故B错误;C木块对桌面的压力与桌面对
7、木块的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故C正确;D控制木块的压力不变,接触面粗糙程度不变,使木块平放、侧放、竖放,改变接触面积大小,可以探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小关系,故D正确;【点睛】7班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是( )A擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B书柜下装有滚轮便于移动位置C黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B【解析】【详解】A擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦,增大压力将增大摩擦力,A错误;B书柜下装有滚轮便于移动位置,是变滑动为滚动,减小摩擦,B正确;CD均为增
8、大接触面的粗糙程度将增大摩擦,CD错误;故选B.8甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立甲用力推了一下乙,结果两人都向相反方向滑出了较远的距离这一事实可以验证下列知识中的( )物体间力的作用是相互的力是改变物体运动状态的原因一切物体都有惯性甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力ABCD【答案】A【解析】【分析】物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态、惯性、力的作用是相互的【详解】(1)甲用力推了一下乙,甲对乙施加了力,同时乙也对甲施加了力,结果两人都向相反方向滑出,说明物体间力的作用是相互的;(2)乙本来是静止的,被甲推了一下后,运动了,说明力是改变物体运动状态的原因;(3
9、)甲、乙同时受相反方向的力,撤去力后,仍然滑出了较远的距离,说明了一切物体都有惯性;(4)甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力,不是平衡力,因为这两个力作用在两个不同的物体上因此正确的说法是9下列物体中,处于平衡状态的是A在空中自由下落的苹果 B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚动的小球 D在空中匀速直线下降的跳伞运动员【答案】D【解析】【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态,静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。【详解】物体受到平衡力作用时能保持平衡状态,即静止状态或在空中匀速直线下降的跳伞运动。A、在空中自由下落的苹果,下落速度越来越快,不是平衡状态;B、竖直向上抛出的石子
10、,上升速度越来越小,不是平衡状态;C、沿光滑斜坡滚动的小球,速度越来越快,不是平衡状态;D、在空中匀速直线下降的跳伞运动员,处于匀速直线运动状态,是平衡状态。故选:D。【点睛】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法:静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态;物体受到的力平衡时,物体处于平衡状态。10对下列体育运动中的现象分析正确的是( )A乒乓球被扣杀飞向对方,是因为受到了惯性的作用B篮球从空中落下,此过程中它的动能转化为重力势能C用脚踢足球时,脚有疼痛感,说明力的作用是相互的D间排球竖直向上抛出,到最高点时速度为零,此时排球处于平衡状态【答案】C【解析】【详解】A乒乓球被扣杀后飞向对
11、方,说明力可以改变物体的运动状态,故A错误;B物体的重力势能由物体的质量与高度决定,物体的动能由物体的质量与速度决定;蓝球从高处落下的过程中,高度下降,速度增加,是重力势能转化为动能;故B错误;C用脚踢足球时,脚有疼痛感,说明球对脚也施加了力,这个现象表明:物体间力的作用是相互的,故C正确;D平衡状态指的是合力为零的状态,小球在整个的过程中始终受到重力的作用,合力不为零,不是平衡状态,故D错误故选C11运动场上,下列现象中,没有利用惯性的是( )A跳远运动员助跑一段距离才起跳B举重运动员把杠铃举在空中不动C掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D箭被弓射出后仍向前运动【答案】B【解析】【详解】A跳远运
12、动员要助跑一段距离获得一定的速度,在起跳后,运动员由于惯性要保持原来的运动状态,腾空时间更长,运动的越远不符合题意B举重运动员把杠铃举在空中不动,即此时处于平衡状态,利用的是平衡力的知识,故符号题意;C投掷铁饼时,铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动,能用惯性知识解释,不符合题意,故D错误D射出去的箭处于运动状态,由于惯性,箭离弦后继续向前运动,因此是利用惯性,故不符合题意;12如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片,将一枚鸡蛋放在明信片上,用手指将明信片弹飞,鸡蛋掉入水中。下列分析不正确的是A明信片被弹飞后,鸡蛋掉入水中是由于鸡蛋受到重力B明信片被弹飞,说明力能改变物体的运动状态C明信片被弹飞前,鸡
13、蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对平衡力D明信片被弹飞时,鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性【答案】C【解析】【详解】A明信片被弹飞后,由于惯性鸡蛋运动状态不变,但由于受到重力的作用,所以,会落入杯中,故A正确,不符合题意;B明信片被弹飞,即由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确,不符合题意C鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,所以,此二力是相互作用力,故C错误,符合题意;D明信片被弹飞前,鸡蛋静止在明信片上,明信片被弹飞时,鸡蛋由于惯性,还要保持原来的静止状态,所以鸡蛋没有随明信片一起飞出去,故
14、D正确,不符合题意。13如图所示,物体在F左、F右两个水平拉力作用下,仍静止在水平桌面上,已知F左=4牛,F右=10牛下列情况下,物体可能会发生运动的是( )AF左、F右同时减小2牛BF左、F右同时增大2牛CF左不变,F右增大2牛DF右不变,F左增大2牛【答案】C【解析】【详解】已知F左=4N,F右=10 N,由于F右F左,所以物体有向右运动的趋势,所以受水平向左的摩擦力作用;物体在水平方向受三个力而平衡,则有所以A若F左、F右同时减小2 N,则这两个力的合力方向向右,大小为6N,有向右滑动的趋势,此时会受到水平向左的摩擦力作用,大小也是6N,故三个力的合力仍然为零,则物体静止在水平桌面上处于
15、平衡状态, A项不合题意;B若F左、F右同时增大2 N,则这两个力的合力水平向右,大小为6N,有向右滑动的趋势,此时会受到水平向左的摩擦力作用,大小也是6N,故三个力的合力仍然为零,物体静止在水平桌面上处于平衡状态,B项不合题意;C若F左不变,F右增大2 N,则F左和F右的合力为8N,方向向右,这个合力大于6N,故物体可能会向右运动,选项C符合题意;DF右不变,F左增大2 N,则F左和F右的合力为4N,方向向右,有向右滑动的趋势,此时会受到水平向左的摩擦力作用,大小为4N,这三个力的合力仍然为零,物体静止在水平桌面上处于平衡状态,D项不合题意14如图所示,一辆小车在水平面上做匀速运动,以下几对
16、力中属于相互作用力的是( )A小车的重力和水平面的支持力B推力F和小车受到的摩擦力C小车受到的支持力和小车对水平面的压力D小车的重力和小车对水平面的压力【答案】C【解析】【详解】A小车的重力和水平面的支持力,都是作用在小车上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,属于一对平衡力,不是相互作用力,该选项不符合题意;B推力F和小车受到的摩擦力,都是作用在小车上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,属于一对平衡力,不是相互作用力,该选项不符合题意;C小车受到的支持力和小车对水平面的压力,分别作用在小车和水平面上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,属于一对相互作用力,该选项符合题意;D小车的重力
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