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类型(物理)中考物理内能专项测试卷及答案.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5813413
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    物理 中考 内能 专项 测试 答案
    资源描述:

    1、(物理)中考物理内能专项测试卷及答案一、选择题1关于温度、内能和热量,下列说法错误的是( ) A.物体温度升高,内能一定增大B.温度越高的物体,放出的能量一定越多C.物体内能减少时,温度可能不变D.物体内能增大,不一定从外界吸收热量【答案】 B 【解析】【解答】A.当物体的温度升高时,内能一定增大,A不符合题意; B.物体放热的多少和物体的质量、温度差、比热容有关,B符合题意; C.物体内能减少时,可能温度改变,也可能状态改变,C不符合题意; D.物体的内能增大,可能吸热,也可能做功,D不符合题意。 故答案为:B. 【分析】物体的内能和物体的质量、温度、状态有关,改变内能的方式有热传递和做功。

    2、2如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油关于实验,下列说法正确的是( )A.物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B.食用油吸热升温快,说明食用油的吸热能力强C.加热相同的时间,水升温慢说明水的吸热能力强D.将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同【答案】 C 【解析】【解答】解:A、物体吸收热量的多少是由加热时间决定的,A错误;B、食用油吸热升温快,根据比较吸热能力的第2种方法,水的吸热能力强,B错误;C、加热相同的时间,水升温慢说明水的吸热能力强,根据比较吸热能力的第2种方法,水的吸热能力强

    3、,C正确;D、加热相同的时间,水升温慢,故将将食用油和水加热到相同的温度时,水加热时间长,水吸收的热量多相,D错误故选C【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法比较物质吸热能力的2种方法:1使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强2使相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;3浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细菌也无法停留在上面(如图)则下列相关说法中正确的是( )A.“纳米纸”的分子不可再分B.“纳米纸”的分子不能做无规则热运动C.“油

    4、水不沾”的原因是分子间无空隙D.纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的,所以分子可以再分;A不合题意;B、一切分子都在不停地做无规则运动,B不合题意;C、分子之间永远是有空隙的,C不合题意;D、因为分子间有引力,所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴,D符合题意 .故答案为:D【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题:物质是由分子组成的,分子由原子组成;一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动;分子间有相互作用的引力和斥力;分子间存在间隙 .4下列事例中,通过热传递改变物体内能的是( ) A.抱热水袋取暖B.冬天双手互

    5、搓C.摩擦燃着火柴D.铁丝弯折发热【答案】 A 【解析】【解答】A.抱热水袋取暖,温度不同会发生热量转移,利用了热传递,A符合题意; B.双手互搓取暖,是做功的方式增大内能,B不符合题意; C.摩擦燃着火柴,是做功的方式增大内能,C不符合题意; D.铁丝弯折时,做功改变内能,D不符合题意。 故答案为:A. 【分析】热传递是能量的转移,做功是能量的转化。5用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热,在加热过程中水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定( )(c水c煤油、水煤油)(不计热量损失) A.水的质量等于煤油的质量B.水的体积小于煤油的体积C.水的质量大于煤油的质量D.水的体积大于煤油的

    6、体积【答案】 B 【解析】【解答】AC、已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同,水的比热容大于煤油,由公式m= 知:水的质量小于煤油,AC不符合题意;BD、已知水的密度大于煤油,由于水的质量小于煤油,由公式V= 知,水的体积小于煤油B符合题意,D不符合题意故答案为:B【分析】比热容表示物体的吸热能力,常见物体中水的比热容最大,在吸热和质量相同时,比热容较大的物体升高的温度较小若吸热和温度变化相同,则质量不同.6用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长以下关于该实验的操作及分析错误的是( ) A.由

    7、下向上组装器材,搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀B.相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大C.相同质量的水和煤油,加热相同时间,水和煤油吸收的热量相同D.利用本实验装置让质量相等的不同燃料燃烧相同时间,可以比较燃料的热值【答案】 D 【解析】【解答】A、为使酒精灯的外焰加热,应由下向上组装器材,搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀,正确; B、水的比热容比煤油的比热容大,相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大,正确; C、相同质量的水和煤油,加热相同时间,根据转换法,水和煤油吸收的热量相同,正确; D、比较不同燃料的热值,根据控制变量法,要使用质量相同的不同燃料

    8、完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热,通过比较液体升高的温度,根据Q=cmt,得出不同燃料放出热量的多少,据此比较不同燃料的热值,错误。 故答案为:D。 【分析】()为使酒精灯的外焰加热,应由下向上组装器材,确保一次调整到位;搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀; ()水的比热容大,相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度大; ()使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转换法; ()比较不同燃料的热值,根据控制变量法,要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热,通过比较液体升高的温度,根据Q=cmt比较不同燃料放出热量的多少。7下列物体中,占有的空

    9、间体积最小的是( ) A.太阳B.地球C.分子D.原子核【答案】 D 【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多,地球也是由分子构成的分要比地球小的多,分子是由原子构成的,原子是由原子核与核外电子所构成,故最小的应是原子核,D符合题意.故答案为:D.【分析】物质是由分子或原子组成的;原子是由原子核和核外电子构成的,理解物质的组成是解题的关键.8村居诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( ) A.放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B.越飞越高的风筝相对于地面是静止的C.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

    10、【答案】 D 【解析】【解答】解:A、惯性大小的唯一量度是物体的质量,放风筝的儿童在奔跑中质量不变,惯性不变,A不符合题意; B、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大,相对于地面是运动的,B不符合题意;C、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,C不符合题意;D、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上,在两个物体上,是一对相互作用力,D符合题意。故答案为:D。 【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 判断物体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些

    11、.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车). 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).9“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜,如图中这道菜的制作过程分析正确的是( ) A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现【答案】 C 【解析】【解答】A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动,错误; B.菜做好起锅时,清香

    12、扑鼻,说明温度越高,分子运动越快,错误; C.白菜吸热,温度升高,内能增大,是通过热传递的方式实现,正确; D.白菜的内能增加是通过水加热实现的,属于热传递,错误。 故答案为:C 【分析】改变内能的方式:做功和热传递。做功改变内能的实质是能量的转化;热传递改变内能的实质是能量的转移。10下列关于热现象的说法,正确的是( ) A.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能B.0的水变成0的冰,温度不变,故内能不变C.集中供暖采用热水循环,是因为水的比热容较大D.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多【答案】C 【解析】【解答】 A、汽油机的压缩冲程,活塞压缩气体做功,将机械能转化为内能,不合

    13、题意;B、水凝固成冰,温度不变,由于放出热量,内能减小,不合题意;C、热水供暖利用了水的比热容大,温度降低时能放出较多的热量,符合题意;D、含有热量说法不科学,采用液氢作为燃料,因为它的热值大,不合题意 .故答案为:C .【分析】A、汽油机的压缩冲程,活塞压缩气体做功,消耗了机械能,气体的内能增大;B、物体放出热量内能减小,吸收热量,内能增大;C、相同的物体,比热容越大,在温度变化相同时,吸收或放出的热量越多;D、热量是一个过程量,只能说吸收或放出,不能说“含有”;相同质量的燃料,热值越大,完全燃烧时放出的热量越多 .11下列现象中,不能用分子动理论解释的是( ) A.走进花园闻到花香B.放入

    14、水中的糖使水变甜C.看到烟雾在空中弥漫D.水和酒精混合后总体积变小【答案】 C 【解析】【解答】A. 走进花园闻到花香,是因为花香中含有的分子在不断运动,能用分子动理论解释,A不符合题意; B. 放入水中的糖使水变甜,说明糖分子在永不停息的做无规则运动,能用分子动理论解释,B不符合题意; C. 烟雾是小颗粒不是分子,故烟雾在空中弥漫不能用分子动理论解释,C符合题意; D. 酒精和水混合后总体积变小,是因为分子之间有间隙,能用分子动理论解释,D不符合题意; 故答案为:C 【分析】本题考查了分子动理论,物质是由大量分子组成的,分子间是有间隙的,分子不停地做无规则的运动。12下列关于热、热值和热机效

    15、率的描述,正确的是( ) A.使燃料燃烧更充分,可以增大其热值B.只要燃料充分燃烧,就可以提高热机效率C.甲柴油机的效率比乙的效率高,燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大D.铝的比热容大于铜,质量和初温相同的铜块和铝块放出相同热量后放在一起,热量由铜块传给铝块【答案】C 【解析】【解答】解: A、热值是燃料的特性,只与热量的种类有关,与燃烧情况无关,故A错误;B、使燃料燃烧更充分,保证良好的润滑,减小摩擦,减少热损失,都可以提高热机效率,所以如果燃料充分燃烧,损失的热机增加,热机的效率可以提高、也可以不变、也可以降低,故B错误;C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率

    16、高,说明燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大,故C正确;D、根据Q吸=cmt,铜块和铝块质量相同,放出的热量相同,所以比热容大的物体,降低的温度多;因为C铜C铝 , 所以铝块降低的温度少;因为铝块和铜块初温相同,所以铝块的末温高,铜块的末温低,二者接触,热量将从铝块向铜块传递,故D错误故选C【分析】(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量,叫做这种燃料的热值热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关;(2)热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,比值越大,热机的效率越高;比值越小,热机的效率越低;(3)知道

    17、铝块和铜块质量相同,吸收相同的热量后,根据Q=cmt知道,比热容大的温度升高的少;铜的比热容小于铝的比热容,所以铜的温度变化大13下列说法中正确的是( ) A.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量B.将零下15的冰块放在冰箱的0保鲜室中,一段时间后,冰块的内能不增加C.炎热的夏天,雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的D.寒冷的冬天,玻璃窗上出现冰花,属于凝华现象【答案】D 【解析】【解答】解: A、用锯条锯木板,克服摩擦做功,消耗机械能转化为内能,使锯条的温度升高,是通过做功改变内能,故A错;B、将零下15的冰块放在冰箱的0保鲜室中,会从保鲜室吸收热量、内能增

    18、加,故B错;C、炎热的夏天,周围的水蒸气遇冷(雪糕)液化成小水珠飘散在空中,就是我们看到的“白气”,故C错;D、寒冷的冬天,室内水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶附着在玻璃上形成冰花,属于凝华现象,故D正确故选D.【分析】利用下列知识分析判断:(1)改变物体内能的方法有:一是做功,例如克服摩擦做功、压缩气体做功、气体膨胀做功等;二是热传递,物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少(2)水蒸气遇冷液化成小水珠飘散在空中,就是我们看到的“白气”,“白气”不是水蒸气,而是液态的水(3)水蒸气骤然遇冷会直接变成小冰晶,叫凝华14如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像,则下列说法中正确的是(

    19、)A.此固体的内能不变B.此固体是晶体C.在熔化过程中该物质的比热容变大了D.在熔化过程中该物质的比热容变小了【答案】D 【解析】【解答】在加热过程中,固体是吸收热量的,所以内能是增大的,A不符合题意;此固体熔化时温度一直升高,属于非晶体,B不符合题意;由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的,由图示可知,当吸收同样多的热量时,固体的温度升高得越来越快,所以比热容是变小的,C不符合题意,D符合题意.故答案为:D.【分析】在熔化过程中不断升温是非晶体熔化的特点,通过温度升高加快,可知物体的比热容在减小.15生活和自然中蕴含着许多物理知识,下列说法正确的是( ) A.使用天然气作燃料,燃烧越充分

    20、,热值越大B.指南针所指的南极就是地理位置的正南方向C.为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源D.汽车发动机采用水进行冷却,是利用了水的比热容较大的特性【答案】D 【解析】【解答】解:A、热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关,故A错误; B、指南针所指的南极在地理南极附近,并不指在正南方,故B错误;C、太阳能是能够源源不断的从自然界得到的能源,属于可再生能源,故C错误D、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机冷却用水作为工作物质,故D正确;故选D【分析】利用下列知

    21、识分析判断:(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关;(2)地理南北极与地磁南北极并不重合,存在一定的夹角,该夹角是磁偏角(3)可以重复利用,取之不尽用之不竭,能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源,如:水能、风能、太阳能、生物质能;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源,如:化石能源、核能等(4)因为水的比热容较大:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析16关于以下几幅

    22、图片的说法错误的是( )A.南极的冰川虽然温度很低,但也具有内能B.沙滩上的沙子比海水烫是因为沙子的比热容比海水的比热容小C.冰块的保鲜效果比水更好是因为冰在熔化过程中要吸热D.树枝上的霜是凝华现象,霜的形成过程中要向外吸收热量【答案】D 【解析】【解答】A.南极的冰川温度很低,但也具有内能,A不符合题意;B.这是因为水的比热容较大,同样受热或冷却的情况下,吸收或放出相同热量,但水的温度变化比沙小,因此,在受太阳照射条件相同时,沙滩比海水的温度高,B不符合题意;C.相同情况下,0冰变成0水还要吸收热量,所以用质量相等的0的水和0的冰来冷却物体,冰的冷却效果较好,所以保鲜效果更好,C不符合题意;

    23、D.树枝上的霜是凝华现象,凝华放热,D符合题意.故答案为:D.【分析】一切物体都有内能,常见物体中,水的比热容大,冰在熔化过程中吸热,霜的形成过程要放热.17下列现象中,能说明分子在做永不停息的运动的是( )扩散现象尘土飞扬在显微镜下,看到细菌在活动雪花飞舞A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【解答】扩散现象是分子做无规则运动的结果;尘土是固态颗粒物,尘土飞扬是物体的机械运动;显微镜下看到细菌在活动,是物体的运动,不是分子的运动;雪花飞舞是固体的机械运动综上所述,能说明分子在做永不停息的运动的是. 故答案:C.【分析】扩散是不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象.扩散现象说明一切物体的分

    24、子都在不停地做无规则运动.注意机械运动与分子运动的区别.18做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,在下图中属于热传递改变物体内能的是( ) A.两手摩擦能发热 B.烧水水变热 C.锯木材锯子发热 D.钻木取火 【答案】 B 【解析】【解答】A.两手摩擦时,是通过做功改变内能,A不符合题意; B.烧水时,火和壶水间通过热传递改变内能,B符合题意; C.锯子锯木材时利用了做功改变内能,C不符合题意; D.钻木取火利用做功改变内能,D不符合题意。 故答案为:B. 【分析】做功改变内能是能量的转化,热传递改变内能是能量的转移。19为了验证装在试管里的固态碘受热升华,甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上,

    25、如图7甲所示;乙同学将试管浸入热水槽中,如图乙所示,两试管都会出现碘蒸气。已知:碘的熔点是114、沸点是184;水的沸点是100,酒精灯火焰温度约为400。下列说法正确的()A.固态碘受热后,碘的内能增加,碘分子热运动减慢B.碘升华是从液态变气态C.给碘加热的过程利用了热传递D.更合理反映碘升华的是实验甲【答案】 C 【解析】【解答】A、固态碘受热后,吸收热量,碘的内能增加,温度升高,分子运动越剧烈,故A错;B、升华是由固态直接变成气态的,所以碘升华就是指从固态直接变成气态,故B错;C、给碘加热的过程,因碘的温度和沸水、酒精灯火焰温度存在着温度差,是发生的热传递,故C正确;D、 甲实验中酒精灯

    26、火焰温度约为400,在加热过程,温度已经超过了碘的熔点,碘可能先熔化,由固态变成液态,再汽化,由液态变成气态的碘蒸气,不一定是碘 由固态直接变成气态的升华现象乙实验中烧杯中水的温度最高为100,碘达不到熔点,不会发生熔化现象,碘一直处于固态,出现的碘蒸气只能是固态直接 变成的,能更好地说明碘的升华因此更合理反映碘升华的是乙实验,故D错故选C【分析】(1)内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和,其内能的大小与物体内部分子的热运动情况有关,即对于同一物体来说,温度越高,其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大,即内能就越大(2)升华现象是物体由固态直接变成气态的过程;熔化是由固态

    27、变成液态的过程;汽化是由液态变成气态的过程;要想弄清楚碘在受热时直接变成气态,就一定不要让碘发生熔化现象,也就是说不要让碘达到熔点即可(3)温度不同的物体之间就会发生热传递,在热传递过程中,高温物体把能量传给低温物体本题考查知识点较多,(1)热传递发生的条件:物体之间存在温度差;在热传递过程中,高温物体把能量传给低温物体(2)知道内能与温度的关系,并能从微观的角度理解该关系是解决该题的关键(3)掌握升华和熔化、汽化之间的区别升华是由固态直接变成气态的过程;它和固态的碘先熔化成液态,再由液态发生汽化现象变成气态,两者之间有着本质的区别20如图所示实验或事例,不属于机械能转化为内能的是( ) A.水蒸气将软木塞冲出B.搓手取暖C.钻木取火D.由滑梯上滑下臀部会有灼热感【答案】 A 【解析】【解答】解:A、水蒸气将木塞冲出,是气体对木塞做功,将内能转化为机械能,A符合题意; B、搓手取暖是克服摩擦做功,机械能转化为内能,B不符合题意;C、钻木取火是克服摩擦做功,机械能转化为内能,C不符合题意;D、由滑梯上滑下的过程中,摩擦力对人做功,使得机械能转化为内能,D不符合题意。故答案为:A。 【分析】判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,因为总是消耗的能量转化为得到的能量.

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