(易错题)高中数学必修一第三单元《指数函数和对数函数》测试(有答案解析).doc
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1、一、选择题1形如(n是非负整数)的数称为费马数,记为Fn数学家费马根据F0,F1,F2,F3,F4都是质数提出了猜想:费马数都是质数.多年之后,数学家欧拉计算出F5不是质数,请你估算F5是( )位数(参考数据:lg20.3010).A8B9C10D112已知是上的减函数,那么的取值范围是( ).ABCD3已知函数,则,的大小关系为( )ABCD4我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微:数形结合百般好,隔离分家万事休”在数学学习中和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,页常用函数的解析式来琢磨函数图象的特征,如函数的大致图象是( )ABCD5已知函数,则( )ABC7D6
2、一种放射性元素最初的质量为,按每年衰减则这种放射性元素的半衰期为( )年.(注:剩余质量为最初质量的一半,所需的时间叫做半衰期),(结果精确到,已知,)ABCD7已知实数,则、的大小关系是( )ABCD85G技术的数学原理之一便是著名的香农公式:,它表示:在受高斯白噪声干扰的信道中,最大信息传递速率取决于信道带宽、信道内所传信号的平均功率、信道内部的高斯噪声功率的大小,其中叫做信噪比.按照香农公式,在不改变的情况下,将信噪比从1999提升至,使得大约增加了20%,则的值约为(参考数据:,)( )A7596B9119C11584D144699已知函数,则f(x)是( )A非奇非偶函数,且在(0,
3、+)上单调递增B奇函数,且在R上单调递增C非奇非偶函数,且在(0,+)上单调递减D偶函数,且在R上单调递减10已知奇函数与偶函数满足,且,则的值为( )AB2CD11设是奇函数,则使f(x)0,且),一定有函数的图象恒在轴上方.其中正确结论的序号为_.三、解答题21计算下列各式的值:(1)(2)22(1)已知函数的图像恒过定点A,且点A又在函数的图像上,求不等式的解集;(2)已知,求函数的最大值和最小值.23已知函数f(x)loga(x1)loga(1x),a0,且a1.(1)求f(x)的定义域;(2)判断f(x)的奇偶性,并予以证明;(3)当a1时,求使f(x)0的x的取值范围.24已知函数
4、,且.(1)求函数的表达式;(2)判断函数的奇偶性,并说明理由.25已知函数(且).(1)判断函数的奇偶性并说明理由;(2)当时,判断函数在上的单调性,并利用单调性的定义证明;(3)是否存在实数,使得当的定义域为时,值域为?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由.26已知函数的图象关于原点对称,其中.(1)当时,恒成立,求实数的取值范围;(2)若关于的方程在上有解,求的取值范围.【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1C解析:C【分析】根据所给定义表示出,进而即可判断出其位数【详解】根据题意,因为,所以的位数是10故选:C【点睛】关键点睛:解答本题的关键是转化成对数运算,即
5、.2C解析:C【分析】由解得结果即可得解.【详解】因为是上的减函数,所以,解得.故选:C【点睛】易错点点睛:容易忽视两段交界点处函数值的大小关系.3D解析:D【分析】先判断出在R上单调递减,再利用指数对数函数的单调性求出,的范围,即可根据单调性比较大小.【详解】恒成立,定义域为R,其中单调递增,则单调递减,.故选:D.【点睛】关键点睛:本题考查利用函数的单调性比较大小,解题的关键是判断出在R上单调递减,进而可利用单调性比较.4A解析:A【分析】分析函数的奇偶性,结合可得出合适的选项.【详解】令,该函数的定义域为,函数为偶函数,排除B、D选项;又,排除C选项.故选:A.【点睛】函数图象的辨识可从
6、以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;(2)从函数的值域,判断图象的上下位置(3)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(4)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(5)从函数的特征点,排除不合要求的图象.5B解析:B【分析】先利用解析式计算,再计算和式即可得到结果.【详解】因为,所以,.故.故选:B.【点睛】本题解题关键是通过指数式运算计算,再配对求和即解决问题.6B解析:B【分析】先根据题意列出关于时间的方程,然后利用指对互化以及对数换底公式并结合所给数据可计算出半衰期.【详解】设放射性元素的半衰期为年,所以,所以,所以,所以,所以,所以,所以,所以,故选:B.【点睛】思路点睛
7、:求解和对数有关的实际问题的思路:(1)根据题设条件列出符合的关于待求量的等式;(2)利用指对互化、对数运算法则以及对数运算性质、对数换底公式求解出待求量的值.7D解析:D【分析】本题首先可根据以及得出,然后根据以及得出,即可得出结果.【详解】因为,函数在上是增函数, 所以,因为,所以,综上所述,故选:D.【点睛】指数、对数的大小比较,可通过寻找合适的单调函数来构建大小关系,不同类型的数比较大小,应找一个中间数,通过它实现大小关系的传递,考查计算能力,是中档题.8B解析:B【分析】根据题设条件列出方程,计算即可.【详解】由题可知 ,即,所以,即,所以,所以.故选:B【点睛】本题主要考查对属于对
8、数函数,考查学生的运算能力.9A解析:A【分析】本题考查函数的奇偶性和和单调性的概念及简单复合函数单调性的判定.【详解】要使函数有意义,需使即解得所以函数的为定义域不关于原点对称,所以函数是非奇非偶函数;因为是增函数,所以是增函数,又是增函数,所以函数在定义域上单调递增.故选:A【点睛】本题考查对数型复合函数的奇偶性和单调性,属于中档题.10C解析:C【分析】根据奇函数与偶函数,由得到,两式相加、相减并结合求得即可.【详解】奇函数与偶函数,.又,.,得,.故选:C.【点睛】本题主要考查函数奇偶性的综合应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.11A解析:A【解析】试题分析:由为奇函数,则,可得
9、,即,又,即,可变为,解得考点:函数的奇偶性,对数函数性质,分式不等式12B解析:B【分析】利用对数函数的图象,以及函数的奇偶性和图象的变换,即可求解,得到答案.【详解】由题意,由函数是增函数知,当时,函数,将函数的图象向左平移1个单位,得到函数的图象,又由函数满足,所以函数为偶函数,且图象关于轴对称,故选B.【点睛】本题主要考查了对数函数的图象与性质,以及函数的图象变换的应用,其中解答中熟记对数函数的图象与性质和函数的图象变换是解答本题的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.二、填空题13【分析】对自变量分情况讨论即然后对各种情况分别解不等式最后取并集;【详解】当时所以由此时
10、不等式恒成立;当时则由则此时不等式恒成立;当时符合题意;当时解得综上可得不等式的解集为故答案为:【点睛】关键解析:【分析】对自变量分情况讨论,即,然后对各种情况分别解不等式,最后取并集;【详解】当时,所以由,此时不等式恒成立;当时,则,由,则此时不等式恒成立;当时,符合题意;当时,解得,综上可得,不等式的解集为故答案为:【点睛】关键点睛:本题考查分别函数解不等式的问题,涉及分类讨论思想的应用,解答本题的关键是对自变量的范围进行分类,即,从而得出和的表达式,从而求解不等式,属于中档题.14【分析】利用已知式两边同时取以e为底的对数化简计算再利用换底公式代入计算即可【详解】正实数a满足两边取对数得
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