2022年高考新题型-语文高考语文图文转换专项练习含答案.doc

1、2022年高考新题型语文高考语文图文转换专项练习含答案一、高考语文图文转换1某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。 2画配诗是中国文化的一大传统，图因诗而更灵动蕴藉，诗因图而更形象生动。请参照下面一幅配诗的江南水乡图，为下面一幅名为“水乡”的图片配上一首小诗。要求：不少于6行，不超过10行，有诗味且与图画内容契合，有较好文采。 水乡_3根据中华人民共和国禁毒法第九条，国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励。下图展示的是某地路边一块宣传牌。请指出宣传牌的问题并

2、从语言、阅读习惯的角度，简要分析原因。 问题： 原因：4阅读下面这则材料，根据要求完成题目。 2019年11月18日，某高中在学校官网上公布了该校2020年第一轮教师招聘拟录人员的公示名单。名单如下：应聘岗位姓名学历最高学历毕业院校高中语文刘XX硕士北京大学高中英语黄XX硕士清华大学高中物理芮XX博士清华大学高中化学王XX博士约翰霍普斯金大学高中化学竞赛闵XX博士北京大学高中生物渠XX博士中国科学院生物物理研究院这份耀眼的名单瞬间引起了社会的关注和争论，针对高学历名校毕业生投身中学教学这一现象，请发表你的看法。不超过100字。5阅读下面三个图表，根据要求完成题目。 （1）用一句话概括我国大中城

3、市写字楼空置率的情况，不超过15个字。 （2）从三则图表提供的信息分析写字楼空置率产生的原因，不超过60字。 6作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访，请根据下图徽标完成对话。要求：语意简明，句子通顺。 记者：您好！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的？志愿者：_。（30字以内）记者：很形象，那“同筑和平”的主题呢？志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。另外徽标主体数字“7”就像_（10字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。记者：一带一路的徽标造型构思真是巧妙！听说这

4、种联想思维也常常运用在中国古典诗词中，您能举个例子并介绍一下吗？志愿者：_。（40字以内）记者：非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍！7下图是某省普通高校招生网上报名注册流程，请把这个图转写成一段文字介绍，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，标点占格，不超过140个字。 某省普通高校招生网上报名注册流程：_。8阅读下面的图表，回答问题。 高三学生对高考前三个月练好字的信心（1）图表反映了什么问题？ （2）请分析出现这种问题可能存在的原因。 9下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的使用流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120

5、个字。 10阅读下面这则材料，请根据材料内容，将思维框架图中的三处空缺补充完整，每处不超过10个字。 “智能”的提出比“互联网”更进一步，体现了人工智能技术对社会生产的全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期，提出“智能”的发展理念具有战略意义。“智能”强调的是技术基础，通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通，可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。但是，要想推进它的产学研用结合，在数字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破。11阅读下面以“约会”为题的漫画，请描述漫画的内容并阐明寓意。 12

6、下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。 13下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。 （注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。14下面是某校为学生选课提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 15下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的阿拉伯数字，不超

7、过110个字。 本次抽样调查结果是：_16下图是某苹果手机运营商公布的手机找回流程图。请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 17下面是某校学生自己制定的考试题目总结与反思的过程，请把这一过程转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 18下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。 19阅读右面一幅“公共安全三角形理论模型”图，完成(1)(2)两小题。 （1）用简洁的语言介绍这一理论模型，要求不超过60字。 公共安全三角形理论模型_（2）

8、如果你是学校食堂的负责人，请依照这一理论模型说说你是怎样来做食堂的公共安全管理的。要求100字左右。 20根据下面的图示，以“硝酸盐”为陈述对象（主语），转述下面的内容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、高考语文图文转换1 面对意见说“随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说“你再考虑”，表示婉拒，我及时调整改善；说“这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说“不同意”，表示坚拒，我须认真反思。 【解析】【分析】要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据题干的相关信息，分析概括。注意“征询意见”的四种情况及不同的应对方式。用概括性的语言，内容完整，

9、表述准确，语言连贯。 故答案为：面对意见说“随便”，表示态度两可，我可沟通确认；说“你再考虑”，表示婉拒，我及时调整改善；说“这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；说“不同意”，表示坚拒，我须认真反思。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。2 一缕柔波/自梦的深处缓缓而来/润湿心底干涸的岁月/桨声灯影/凝成岁月传奇/血管里注满江南的多情/旖旎缠绵 【解析】【分析】该题考查图文转换。做

10、这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。根据题干可知，该图为：江南水乡图。该图中有一条河，河里有很多船，河边很多房子。作答时要注意切图意，有诗味，有文采，即可，同时要注意行数的限制。 故答案为：一缕柔波/自梦的深处缓缓而来/润湿心底干涸的岁月/桨声灯影/凝成岁月传奇/血管里注满江南的多情/旖旎缠绵【点评】图文转换的解题思路是：首先，在读懂图画上下功夫。就图画来说，要做好“读”的工作，需要先有一个整体把握，即对图片有个综合把握。其次，根据题干的要求进行联想和想象。再次，关注答题表述细节

11、。最后表述答案时，字数有限制。3 问题：宣传语有歧义 原因：因为宣传语排列方式造成强制性断句受对联阅读习惯的影响【解析】【分析】根据题干信息“国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励”，宣传牌的语言“举报毒品违法犯罪活动有奖”可以理解为“举报毒品违法，犯罪活动有奖”“毒品违法犯罪活动，举报有奖”两种含义，因此产生歧义。分析原因，从语言上看，宣传语上下排列形成习惯性、强制性停顿，从而造成歧义；从阅读习惯上看，宣传语的排列形式类似对联，造成上下句的阅读印象，从而造成歧义。 故答案为：问题：宣传语有歧义原因：因为宣传语排列方式造成强制性断句受对联阅读习惯的影响【点评】本题考查语言

12、表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道情境题，解答此题，基本方法是审清题意，明确要求，然后仔细观察图片按要求作答。4 赞成：高学历教师不仅是用来改变教育绩效的，更是用来改变教育绩效标准的；高学历教师不仅是用来提高课堂教学水平，更是用来充实学校教育内涵，实现对学生成长的高位引领。反对：高学历教师的课堂教学水平不一定比本科或本科以下学历的教师高，就学校的教学业绩来看也没有明显的优势。由于教学经验的欠缺以及具体教学策略的不足，在常规标准上他们不但难以做得优秀，就连跟上常规标准都有困难。 【解析】【分析】题干表述为“这份耀眼的名单瞬间引起了社会的关注和争论，针对高学历名校毕业生投身中学

13、教学这一现象，请发表你的看法”，针对“高学历名校毕业生投身中学教学”这一现象，发表自己的观点。赞成，可从师生关系、教师队伍专业建设或学校声誉等角度阐释。反对，可从教育专业知识素养、应聘者自身的专业成长等角度阐释。注意字数的要求：不超过100字。 故答案为：赞成：高学历教师不仅是用来改变教育绩效的，更是用来改变教育绩效标准的；高学历教师不仅是用来提高课堂教学水平，更是用来充实学校教育内涵，实现对学生成长的高位引领。反对：高学历教师的课堂教学水平不一定比本科或本科以下学历的教师高，就学校的教学业绩来看也没有明显的优势。由于教学经验的欠缺以及具体教学策略的不足，在常规标准上他们不但难以做得优秀，就连

14、跟上常规标准都有困难。 【点评】本题考查学生图文转换和语言表达的能力。图文转换，要求学生将图表中的信息转化成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至是虚构，这类题目的答题思路是：先看标题，再看画面，不放过一丁点文字，然后看图画内容，联系实际进行概括即可。5 （1）写字楼空置率不容乐观。（2）部分城市经济增速过缓，导致空置率上升。城市化（或房地产开发）加速，产生写字楼供大于求的状况。 【解析】【分析】解题时，首先看三张图表的横纵坐标标示的内容，再比较数据变化，然后探究经济增长、房地产开发等因素，推导合理的结论。 故答案为：（1）写字楼空置率不容乐观。 （2）部分城市经济增速过缓，导致空

15、置率上升。城市化（或房地产开发）加速，产生写字楼供大于求的状况。【点评】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。6 七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会；一条丝带；示例一：如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。 示例二：如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义，以往的题目时根据徽标分析含义，

16、此题给出含义，要求指出具体的构体要素，答题时注意“共享友谊”和“七颗五角星紧紧相连”之间的关系，“7”和“丝带”“一带一路”的关系。然后分析联想的手法，注意引用古诗句，此题答案开放，主要体现“联想”即可。 故答案为：七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地，共庆盛会 一条丝带 示例一：如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。示例二：如“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些

17、隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。7 登录网站，进入网报入口，凭考生身份证号注册并设置密码，完成网上注册。然后阅读“报名必读”并同意承诺书，在网上报名页面填写身份证信息，完成并提交后进入网上缴费，缴费成功则报名成功；若规定时间内未完成则放弃报名。如需修改或查询，回到网上报名页面即可。 【解析】【分析】本题为流程图，解题方法为：解读时先确定叙述顺序。方框里的词语不能被遗漏。注意箭头走向，不能违背这一顺序（如本题总体顺序为注册报名缴费修改或查询）。若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关

18、系的方式，不能遗漏（如本题阅读“报名必读”并同意承诺书）。适当增补字词以便衔接连贯。 故答案为： 登录网站，进入网报入口，凭考生身份证号注册并设置密码，完成网上注册。然后阅读“报名必读”并同意承诺书，在网上报名页面填写身份证信息，完成并提交后进入网上缴费，缴费成功则报名成功；若规定时间内未完成则放弃报名。如需修改或查询，回到网上报名页面即可。【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中关键的内容。做此题，先要弄清图表的直观内容，分出它的细节内容；然后理出陈述的顺序和层次；再结合题目要求组织答案。8 （1）大部分高三学生对高考前三个月练好字信心不足。（2）短时间内要练好字，难度大；现有练字

19、的方法收效不大；高考前学习任务重，没有时间练字。 【解析】【分析】本题图表的标题是“高三学生对高考前三个月练好字的信心”，图标显示40.9%的学生对高考前三个月练好字没有信心或信心不大，24.40%的学生对高考前三个月练好字有些信心，17.50%的学生对高考前三个月练好字很有信心，17.20%的学生对高考前三个月练好字不清楚。根据数据分析可以得出大部分高三学生对高考前三个月练好字信心不足。然后根据概括出的问题分析出现这种问题，比如高考前三个月学习任务重，没时间练字；三个月时间太短，想练好字难度太大；还有练字方法，练好字是日积月累，长时间的事情等等方面陈述学生对高考前三个月练好字信心不足可能存在

20、的原因，言之有理，能自圆其说即可。 故答案为：大部分高三学生对高考前三个月练好字信心不足。 短时间内要练好字，难度大；现有练字的方法收效不大；高考前学习任务重，没有时间练字。【点评】（1）本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。由图可知，高三学生对高考前三个月练好字没有信心或信心不大的占据四成，不清楚的接近两成，而很有信心的不到两成。说明了大部分的高三学生对高考前三个月练好字信心不足。 （2）本题考查图文转换、推断的能力。其考查角度主要有以下两种：文字转换题，即将图表内容用

21、文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。首先是客观的原因，练好字并非一日之功，短期内想要突飞猛进，难度的确很大；然后就是有可能练字的方法不是很好，收效甚微。另外面临高考，升学压力大，学习任务繁重，没有足够的时间静下心来炼字。9 市民点击回收机屏幕，从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾类别，并投入相应的回收箱。回收机经过称重或计数得出环保金额，市民可通过扫描二维码收款。当回收箱集满后，系统平台会通知相关人员来清运。 【解析】【分析】解答本题时，先关注题干所给文字的关键处“互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机”，要注意所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形

22、成文字，从最左方开始，市民、屏幕、可回收垃圾方块中的纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物都属于关键环节，不能遗漏，带箭头的横线展示了整个环节的不可遗漏性。最后，要注意字数限制。 故答案为：市民点击回收机屏幕，从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾类别，并投入相应的回收箱。回收机经过称重或计数得出环保金额，市民可通过扫描二维码收款。当回收箱集满后，系统平台会通知相关人员来清运。【点评】此题是一道流程图的语言表达题，作答流程图类试题，首先要找准流程图表述的主题，然后从流程图箭头的指向上去进行语言描述，注意文字表达的流畅性。10 提出的背景；推动制造业转型；突破核心技术 【解析】【分析】本题要求

23、根据示意图在横线上填写恰当的句子，按照示意图的内容来补写句子，难度相应的有所降低。根据思维框架图的结构，第一处应是总括，根据它对应的“工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期”，可以概括出第一处是说“智能”“提出的背景”；第二处是战略意义下面的一个方面，下面的两个并列层次说的是“培育新的高技术产业”和“改善社会管理和人民生活”，据此可以推断应该从“智能”强调的是技术基础，通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通，可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型”中概括，仔细分析，这个句子强调的与后面两个分句照应的应是“推动制造业转型”；第三处是需解决问题的具体描述，应该从“在数

24、字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破”中概括，结合解决问题这个角度，应该概括为“突破核心技术”。故答案为：提出的背景；推动制造业转型；突破核心技术 【点评】本题考查学生压缩语段的能力。解答需要先找出关键句，然后提炼关键词。找关键词首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括；最后填入即可。依据语段意思，依次填入的是：提出的背景；推动制造业转型；突破核心技术。11 内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在 他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。 寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和

25、身边的人交流，多关注身旁的美好。【解析】【分析】首先看画面中的两个人，一男和一女，各自坐在凳子的一头，正在“专心致志”地玩手机。再看标题约会，可适当的展开联想，加入点环境描写。漫画反映的是一个社会的普遍现象，一些人沉迷手机娱乐、不关心他人，也不和他人联系，不关注身旁的美好，所以寓意可我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好等角度分析。 故答案为：内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在 他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。 【点评】本题考查

26、学生图文转换的能力。解答漫画题，要仔细观察画面上的背景、人物（包括人物的服饰、动作、表情、语言）、标题以及其他文字信息等 ，抓住能反映画面特征的信息进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。至于寓意要学会由表及里，由实及虚，挖掘漫画隐含的信息，用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音。图片是以“约会”为题的漫画，丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。寓意为我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁

27、的美好。12 画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。 漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。【解析】【分析】这幅漫画中前面是一个老人用肩膀驮着一大盆漂亮的花，他的衣着寒酸破旧，他的动作状态是很吃力地走着。画面后方那对夫妻的衣着很是得体，可以说是衣冠楚楚，动作状态是微微仰头欣赏着美丽的花儿。还要关注漫画标题在右上角是欣赏。最后用简洁的语言将画面内容表述出来。注意描述的顺序，本题可以按照空间上的顺序，先前再后的顺序描述。回答第二问“概括漫画的寓意”时，可采用“

28、这则漫画讽刺了（揭露）了”的答题格式，应分析画面的侧重点，注意画面细节的提示作用，透过现象看本质。画面后方那对衣冠楚楚的夫妻微微仰头只顾欣赏着美丽的花儿，他们欣赏花的时候必然是很幸福的，但是他们的幸福是建立在别人的痛苦之上，他们没有顾及到那个用肩膀驮着一大盆漂亮的花的老人，老人的状态很是吃力地走着，从寒酸的衣着可以看出老人是社会的底层劳动人民，他们为了生存而从事重体力劳动。在这幅漫画中，那些衣冠楚楚的人只顾自己的幸福，却忽视了社会底层民众的劳苦，我们能感受到当时社会的不公平，作者也正是要通过漫画讽刺了当时社会的不公平现象。故答案为： 画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的

29、花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。【点评】该题考查漫画类图文转化的能力。完成这类题目，首先看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键。把握漫画寓意，需要透过现象看本质：观察画面的夸张之处，这多是漫面所要表达的寓意所在。可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解漫画的含义。13 环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。各种不同表型的成员中只有那些

30、最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。 【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）成员间竞争（为了获得资源）最适表型的选择（从各种表型中）繁殖成功基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）成员间竞争（为了获得资源）； 第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。环境压力（环境的变化）成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存

31、繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。故答案为：环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。14 学生进入选课系统后，需先阅读学校

32、发布的选课公告和排课公告，然后开始选课，在系统显示选课结果后完成选课；如果想要重新选课，退课后重复选课过程。 【解析】【分析】此题注意“进入选课系统”“显示选课结果”的两个分支，以及“退课”的返回。 故答案为： 学生进入选课系统后，需先阅读学校发布的选课公告和排课公告，然后开始选课，在系统显示选课结果后完成选课；如果想要重新选课，退课后重复选课过程。【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意审清题目要求，先看清题目的要求，然后要分析图表的整体内容及细节的变化，最后要客观直接的描述内容。15 排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流四类。其中绝大部分人通过自我承受、工作运动排遣，依靠

33、父母、朋友的很少；从效果来看，借助工作运动和父母成功排遣的占大多数（或“均超半数”，或“都约占六成”）；求助朋友的，面谈效果远超网聊。 【解析】【分析】从“排遣烦恼”向上分析，排遣烦恼的方式分“自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流”四类。按照比例再分析，占比比较多的是“通过自我承受、工作运动排遣”，占比比较少的“依靠父母、朋友的很少”；再往上分析效果，从占比例来看“工作运动和父母成功排遣的占大多数”“求助朋友的，面谈效果远超网聊”。注意限制条件，不要出现具体的阿拉伯数字，不超过110个字。 故答案为：排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流四类。其中绝大部分人通过自我承受、工作

34、运动排遣，依靠父母、朋友的很少；从效果来看，借助工作运动和父母成功排遣的占大多数（或“均超半数”，或“都约占六成”）；求助朋友的，面谈效果远超网聊。 【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。16 手机如果丢失，请先拨打110电话报警立案，然后到就近营业厅补办手机号，之后上百度搜索发现ICCID法，并及时在本品牌手机网店查询激活信

35、息，并查到用户自己手机激活的唯一识别号码ICCID。之后客户可用两种方法找回手机：方法一是依据ICCID信息，找店主提供手机的刷机地址，并马上推知警方赶去刷机地址，这样就可成功追回手机；方法二则是用户借助查到的ICCID查找手机号码，然后同时与苹果公司、营业厅和警方三方联系，等待成功追回手机。 【解析】【分析】首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。本题看清题干“某苹果手机运营商公布的手机找回流程图”，然后依据箭头走向描述即可，注意叙述“方法一”和“方法

36、二”的顺序，“查找手机号码”后苹果公司、营业厅和警方的并列关系。字数不得超过120字。 故答案为：手机如果丢失，请先拨打110电话报警立案，然后到就近营业厅补办手机号，之后上百度搜索发现ICCID法，并及时在本品牌手机网店查询激活信息，并查到用户自己手机激活的唯一识别号码ICCID。之后客户可用两种方法找回手机：方法一是依据ICCID信息，找店主提供手机的刷机地址，并马上推知警方赶去刷机地址，这样就可成功追回手机；方法二则是用户借助查到的ICCID查找手机号码，然后同时与苹果公司、营业厅和警方三方联系，等待成功追回手机。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具

37、有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。17 考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。 【解析】【分析】本题是考试题目总结与反思的过程，方框里是事件的主干，箭头是发展趋势或行为走向。本题难点在“找问题”到“针对性训练”之间的叙述。叙述中要使用适当的连接词，如“首先”“然后”“直到”等。故答案为：考试总结与反思，首先是核对答案，找出问

38、题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。例如本题：是考试题目总结与反思的过程，方框里是事件的主干，箭头是发展趋势或行为走向。本题难点在“找问题”到“针对性训练”之间的叙述。叙述中要使用适当的连接词，如“首先”“然后”“直到”等。18 同在屋檐下，情暖一家人。小区维修志

39、愿服务队是您身边的一缕春风，能为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。敬请光临。 【解析】【分析】本题首先需要理解徽标的内容，然后再拟写推荐语。要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。徽标中主要出现的是锤子、剪刀、螺丝刀、刷子等工具，还有房子等。结合题干“某小区维修志愿服务队的徽标”提示，主要体现维修志愿服务队服务大家的宗旨。可以写服务队的奉献精神，服务队给大家带来的方便，我们要信任服务队等。题干要求至少使用一种修辞手法，用流畅的语言表达即可。 故答案为：同在屋檐下，情暖一家人。小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，能

40、为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。敬请光临。 【点评】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。推荐词，就是推广、介绍的文稿。其推介范围广泛，比如推介某人、某事；推广某种产品，某个单位，某一书刊等等。推荐词实质上也是一种广告词，但比广告词更为细致；且广告词大多附属于商业利益；而推荐词则多倾向于正能量的宣传。此题根据某小区维修志愿服务队的徽标，要运用修辞手法写出，用语生动，有感染力。要注意徽标主要构图要素：房屋造型、维修工具代表含义。19 （1）公共安全三角形理论模型将公共安全体系分为突发事件、承灾载体和应急管理三部分，并通过物质、能量、

41、信息等灾害要素将它们联系起来形成一个有机整体。（2）结合食堂的“灾害要素”，研究学校食堂可能发生的公共安全突发事件类型及其从孕育、发生、发展到突变成灾的演化规律；然后研究在突发事件的作用下，承灾载体可能受到的直接、间接损害；在此基础上制定应急管理的方案，包括应急管理目标、防护措施、善后处理等。 【解析】【分析】根据题干可知，该图为“公共安全三角形理论模型”图。根据图片可知，该理论模型将公共安全体系分为突发事件、承灾载体和应急管理三部分。图中的红色圆圈表示通过物质、能量、信息将三部分联系起来。第二题问学校食堂的负责人怎么样做食堂的公共安全管理。结合灾害要素，和模型制定应急管理的方案，包括应急管理

42、目标、防护措施、善后处理等。 故答案为：（1）公共安全三角形理论模型将公共安全体系分为突发事件、承灾载体和应急管理三部分，并通过物质、能量、信息等灾害要素将它们联系起来形成一个有机整体。 （2）结合食堂的“灾害要素”，研究学校食堂可能发生的公共安全突发事件类型及其从孕育、发生、发展到突变成灾的演化规律；然后研究在突发事件的作用下，承灾载体可能受到的直接、间接损害；在此基础上制定应急管理的方案，包括应急管理目标、防护措施、善后处理等。【点评】本题考查图文转换的基本能力。做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照

43、顺序，采用恰当的表达方式。20 示例：硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解的最终产物，被人间接食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐，从而产生使人或中毒，或致癌、致畸、致突变的危害。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，题目的类型是框架图，注意要素之间的关系，以及转化的条件，如前两个图框，后面是“硝酸盐”前面是“含氮化合物”，条件是“经无机化作用分解”由此概括“硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解”的产物，然后是变为“致癌、致畸、致突变”的有害物质的过程。 故答案为：示例：硝酸盐是含氮化合物（有机物）经无机化作用分解的最终产物，被人间接食用后在人体内可被还原为亚硝酸盐，从而产生使人或中毒，或致癌、致畸、致突变的危害。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据箭头的指向，按照顺序进行介绍即可。流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。