2021河南版中考语文模拟试题文言文阅读专题练习检测汇编(一)(含答案).docx
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1、最新河南版中考语文文言文阅读模拟试题汇编(一)一、湖心亭看雪阅读下面两个语段,完成14题。(共 10 分)(一)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (节选自张岱湖心亭看雪)(二)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,
2、即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及偏赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。 (选自袁宏道西湖)突兀:高耸的样子。棹:船桨,这里作动词,指划船。酣:尽兴,痛快。东阿王:即三国魏国的曹植,曾封东阿王。民间传说曹植年幼时,曾受到哥哥曹丕的皇后甄氏的照料,曹植写了一篇文章纪念她,就是著名洛神赋,而甄氏也因此被尊为洛神。1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )。(2分)A.大雪三日 谢
3、太傅寒雪日内集B.更有痴似相公者 是日更定矣C.余强饮三大白而别 白雪纷纷何所似D.是金陵人,客此 客从外来,与坐谈2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!” 3.语段(一)(二)言简义丰,用简洁的语言概括作者的思想感情。(4分) 4.语段(一)笔墨精炼,表现力强,举例分析“一字传神”或者数量词运用的表达效果。(2分) 二、鱼我所欲也阅读下列文段,按要求作答(10分)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所
4、恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(节选自鱼我所欲也)【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:予子冠履,而断子之手足,子为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。” (出自万事莫贵于义)5下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是(2分)A非独贤者有是心
5、也 是亦不可以已乎B所欲有甚于生者 今诸生学于太学C故患有所不辟也 又患无硕师名人与游D则凡可以得生者何不用也? 所识穷乏者得我与?6用现代汉语翻译下列句子。(2分)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 7开头划线句有什么作用?(3分) 8概括甲文和乙文内容和写作方法上的相同点以及二者在表达方式上的不同点。(3分) 三、送东阳马生序阅读下面两个文言语段,完成9-12题。(共10分) (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师
6、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之
7、患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? (节选自宋濂送东阳马生序)(二)予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比。数年来,颇发愤自惩艾。而聪明衰耗、殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数,终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读齐史,见孙搴云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰精骑
8、集云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几”以此补之。 节选自秦观精骑集序。有删改)注:滑稽:比喻能言善辩。句朔:十天或一个月。比:近来。惩艾:惩治,惩戒。曩:从前。寻绎:推求探索。省:记。孙塞(qin):人名。勒:此处意为编辑。庶几:或许,差不多。9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2分)A.余因得遍观群书 此则岳阳楼之大观也B.或遇其叱咄 或王命急宣C.又患无硕师名人与游 皆若空游无所依D.主人日再食 食或尽粟一石10.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)录毕,走送之,不敢稍逾约。 11.文段(一)中两次写到天气的极其寒冷,其作用是什么?(2分) 12.结合(一)(二
9、)文段中宋濂和秦观的经历,简要说说少时读书应注意的事情。(4分) 四、生于忧患 死于安乐阅读下面文本,完成下列各题。(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自(生于忧患 死于安乐)(二)列子曰:“色盛者骄,力盛者奋,未可以语道也。故不班白语道失,而况行之乎?故自奋则人莫之告。人莫之告,则孤而
10、无辅矣。贤者任人,故年老而不衰,智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”(选自列子说符篇)【注】色:气色,血色。奋:奋勇。班白:这里指老年人。自贤:自以为贤。13.下列各组句子中,画线字的意思相同的一项是()A.色:征于色,发于声,而后喻 月色入户,欣然起行B.乱:行拂乱其所为 无丝竹之乱耳C.苦:必先苦其心志 何苦而不平D.出:出则无敌国外患者,国恒亡 惩山北之塞,出入之迂也 14.将语段(一)中画线句子翻译成现代汉语。 15.在物质生活日益丰富的今天,你如何认识“生于忧患,死于安乐”这一观点? 16.从语段(一)和语段(二)可以看出,一个国家强大的条件有哪些? 五、邹忌讽齐王纳谏阅读下
11、面两个语段,完成下列各题。 (一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言、无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自邹忌讽齐王纳谏) (二)成公元年,楚庄王为夏徵舒弑君,率诸侯伐陈。谓陈曰:“无惊,吾诛徴舒而已。”已诛徴舒,因县
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