(浙江选考)高考物理实验微讲座43实验十三用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用游标型测量头)教学案.docx
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- 浙江 高考 物理 实验 讲座 43 十三 用双缝 干涉 测量 波长 同时 练习 使用 游标 教学
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1、实验十三用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用游标型测量头)一、实验目的1了解光波产生稳定的干涉现象的条件2观察白光和单色光的双缝干涉图样3测定单色光的波长4练习使用测量头二、实验原理1光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光经过单缝后相当于线光源,经双缝产生稳定的干涉图样,我们通过光屏可以观察到明暗相间的干涉条纹若用白光照射,通过两狭缝可以在光屏上观察到彩色条纹2根据x可以计算出单色光的波长公式中d为双缝间距离,x为相邻两条亮纹间的距离,l为双缝到屏之间的距离,实验中d一般是已知的,所以测出l、x即可求出光的波长x的测量可用测量头完成由于x较小,可测出n条亮(或暗)条纹的间距a,则相邻亮条纹间的
2、距离x.三、实验器材双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成),另外还有学生电源、导线、刻度尺四、实验步骤1观察干涉条纹(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上如图所示(2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光(3)调节各器件的高度,使光源发出的光能沿轴线到达光屏(4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,二者间距约510 cm,这时,可观察白光的干涉条纹(5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹2测定单色光的波长(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹(2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读
3、数a1,将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a2,将该条纹记为第n条亮纹(3)用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(d是已知的)(4)重复测量五、数据处理1条纹间距x.2波长x.3计算多组数据,求的平均值六、注意事项1双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,且注意保养2安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且间距适当3光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行且靠近4照在光屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝,测量头与遮光筒不共轴所致;干涉条纹不清晰的一般原因是单缝与双缝不平行所致,故应正确调节
4、七、误差分析1双缝到屏的距离l的测量存在误差2测条纹间距x带来的误差(1)干涉条纹没有调整到最清晰的程度(2)误认为x为亮(暗)条纹的宽度(3)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心(4)测量多条亮条纹间的距离时读数不准确,此间距中的条纹数未数清对实验原理与操作的考查【典题例析】在“用双缝干涉测量光的波长”实验中:(1)如图所示,光具座上放置的光学元件依次为光源、_、_、_、遮光筒、光屏对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取_或_的方法(2)如果将灯泡换成激光光源,该实验照样可以完成,这时可以去掉的部件是_(填数字代号)(3)将测量头的分划板中心刻线与某亮纹对
5、齐,并将该亮纹定为第1条亮纹,此时10等分的游标卡尺位置如图甲所示,其读数为_ mm,继续转动测量头,使分划板中心刻线与第7条亮纹中心对齐,此时游标卡尺位置如图乙所示,其读数为_ mm.(4)如果已经量得双缝的间距是0.30 mm、双缝和光屏之间的距离是900 mm,则待测光的波长是_m(取三位有效数字)解析(1)由实验原理可知分别是滤光片、单缝、双缝由x可知,要增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取的办法有:增大双缝到光屏间的距离(或选用较长的遮光筒);减小双缝之间的距离(2)由于激光是相干光源,故可以去掉的部件是、.(3)甲图中游标尺上第8条线与主尺刻度对齐,读数为19 mm819.8 mm
6、;乙图中游标尺上第3条线与主尺刻度对齐,读数为30 mm330.3 mm.(4)光的波长5.83107 m.答案(1)滤光片单缝双缝增加双缝到光屏间的距离(或选用较长的遮光筒)减小双缝之间的距离(2)(3)19.830.3(4)5.83107利用如图所示装置研究双缝干涉现象时,下列说法中正确的是()A将屏移近双缝,干涉条纹间距变窄B将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽C将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽D换一个两缝之间距离较大的双缝,干涉条纹间距变窄答案:ABD对仪器读数和数据处理的考查【典题例析】用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间的距离d的大小恰好是图中游标卡尺的读
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