(新人教版)最新高考语文二轮复习第三部分-8个基础强化练-四-古诗文默写专项练1-基础组合练4（经典练习）.doc

1、基础强化练四古诗文默写专项练1基础组合练4古诗文默写专项练11补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“_，_。”(论语)(2)故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎己，_。(荀子劝学)(3)青山隔送行，_，_。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。(王实甫长亭送别)(4)而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，_，视五人之死，_？(张溥五人墓碑记)(5)江娥啼竹素女愁，_。昆山玉碎凤凰叫，_。(李贺李凭箜篌引)答案(1)师也过商也不及(2)金就砺则利则知明而行无过矣(3)疏林不做美淡烟暮霭相遮蔽(4)其辱人贱行轻重固何如哉(5)李凭中国弹箜篌芙蓉泣露香兰笑2补写出下

2、列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，_。(王勃滕王阁序并诗)(2)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_，_。(司马迁报任安书)(3)黄鹤之飞尚不得过，_。青泥何盘盘，_。(李白蜀道难)(4)想当年：_，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5)饭疏食，饮水，_，_。(论语)答案(1)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦(2)退论书策以舒其愤思垂空文以自见(3)猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦(4)金戈铁马气吞万里如虎(5)曲肱而枕之乐亦在其中矣3补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)_，任重而道远。_，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？(论语)(2)而五人生于编伍之间，素不

3、闻诗书之训，_，_，亦曷故哉？(张溥五人墓碑记)(3)_，_。于嗟鸠兮，无食桑葚。(诗经氓)(4)今臣亡国贱俘，至微至陋，_，_，岂敢盘桓，有所希冀！(李密陈情表)(5)人人尽说江南好，游人只合江南老。_，_。(韦庄菩萨蛮)答案(1)士不可以不弘毅仁以为己任(2)激昂大义蹈死不顾(3)桑之未落其叶沃若(4)过蒙拔擢宠命优渥(5)春水碧于天画船听雨眠4补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰：“志士仁人，_，_。”(论语)(2)北海虽赊，扶摇可接；_，_。(王勃滕王阁序并诗)(3)渔父曰：“_，_。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？”(楚辞渔父)(4)去来江口守空船，_。夜深忽梦少年事

4、，_。(白居易琵琶行)(5)_，_。滟滟随波千万里，何处春江无月明。(张若虚春江花月夜)答案(1)无求生以害仁有杀身以成仁(2)东隅已逝桑榆非晚(3)圣人不凝滞于物而能与世推移(4)绕船月明江水寒梦啼妆泪红阑干(5)春江潮水连海平海上明月共潮生5补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)仰之弥高，钻之弥坚。_，_。(论语)(2)古者富贵而名摩灭，_，_。(司马迁报任安书)(3)_，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，_。(王勃滕王阁序并诗)(4)冰泉冷涩弦凝绝，_。_，此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(5)花自飘零水自流。一种相思，_。_，才下眉头，却上心头。(李清照一剪梅)答案(1)瞻之在前忽焉

5、在后(2)不可胜记唯倜傥非常之人称焉(3)天高地迥识盈虚之有数(4)凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生(5)两处闲愁此情无计可消除6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)子曰：“为政以德，_，_。”(论语)(2)孙子膑脚，兵法修列；_，世传吕览；_，说难孤愤。(司马迁报任安书)(3)风急天高猿啸哀，_。_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(4)多情自古伤离别，_、_！(柳永雨霖铃)(5)_？一川烟草，满城风絮，_。(贺铸横塘路)答案(1)譬如北辰居其所而众星共之(2)不韦迁蜀韩非囚秦(3)渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下(4)更那堪冷落清秋节(5)若问闲情都几许梅子黄时雨7补写出下列名篇名句的空

6、缺部分。(只选3小题)(1)其为人也，_，乐以忘忧，_。(论语)(2)_，至于暴矣。兄弟不知，_。(诗经氓)(3)_，_。郡县逼迫，催臣上道。(李密陈情表)(4)于是饮酒乐甚，_。歌曰：“桂棹兮兰桨，_。”(苏轼赤壁赋)(5)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_，_。(李白将进酒)答案(1)发愤忘食不知老之将至云尔(2)言既遂矣咥其笑矣(3)诏书切峻责臣逋慢(4)扣舷而歌之击空明兮溯流光(5)天生我材必有用千金散尽还复来基础组合练4一、语言文字运用1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A从岸边放眼，但见从琼岛到公园南门一百多亩湖面上，菡(hn)萏竞发，暗香浮动，画舫(fn)轻

7、驶，琴音低回，比往年又多了几许诗意。B即(j)便在钢筋水泥的都市里长大，日常生活中不再骑马射箭，我们身体里依然流淌着耿直豪爽、敦(dn)厚善良的血液，保留着能歌善舞的细胞。C近年来，面向基础教育领域的一些竟赛挂牌命名表彰活动泥沙俱下，增加了学生、家庭和学校的负担(dn)，影响了正常教育教学秩(zh)序。D学习方式重(zhn)临(ln)摹、题材重传统文化、笔墨语言重锤炼等特点，决定了中国画从单纯的模仿到脱颖而出，需要一个漫长的过程。答案D解析A项“舫”读fn。B项“即”读j。C项竟竞。阅读下面的文字，完成23题。甲郝淑雯，一副班干部的派头，对了，她是舍长。(我们那会儿叫“寝室长”)她对何小萍太过

8、苛刻，组织团友对弱者实施霸凌(照片事件、内衣事件)，谁给她的权力随便审问人？但她直言直语，敢说真话，自从知道陈灿也是高干子弟时，立马给自己规划好了婚恋对象，一百八十度地转变。全剧唯一一句脏话(因气急而变调)也是她骂的，是为落魄的刘峰挺身而出，仗义执言，她对生活掌控得清清楚楚，规划得明明白白，知道该干嘛干嘛。她和陈灿暂算兵家吧，还门当户对。乙他们的恋爱，一会儿比枪法，一会儿背手风琴，互相奚落，也完全符合爱情兵法，当真是，“兵者，诡道也”。她是最见过世面的人，不动声色就把她和陈灿、萧穗子之间的三角关系处理好了，让萧穗子主动撕了写给陈灿的情书，可谓四两拨千斤啊，萧穗子的金项链，该给陈灿做假牙就做假牙

9、，该是闺蜜还是闺蜜。丙想起赵薇的中年版“致青春”里的许开阳(本来是追求郑微的)和曾毓(本来是追求陈孝正的)，最后也因为门当户对，结婚生子。非门当户对的，要么不结婚，要么离婚，想说明啥呢？2文段中的加点词，使用不正确的一项是()A规划 B掌控C不动声色 D四两拨千斤答案B解析B项掌控：掌握控制。后面不能跟“清清楚楚”，可改为“洞察”。A项规划：比较全面的长远的发展计划，也指做规划。使用正确。C项不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。使用正确。D项四两拨千斤：比喻抓住了关键就能以巧取胜，扭转全局。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲 B乙 C丙答案A解

10、析甲处的“她是舍长。(我们那会儿叫寝室长)”标点使用错误，应把“舍长”后的句号放到括号的后面，因为括号里的内容是对“舍长”的解释，要紧跟“舍长”。4下列各句中，没有语病的一项是()A戏曲网络互动直播平台如何为京剧与戏迷、演出市场牵线搭桥，以推动京剧艺术迸发新的活力，是越来越多的新兴媒体考虑的问题。B优秀的文化精神能感召人们无私地钟爱世间万物，并赋予他们善良、谦和的品性，而不会把他们变为物欲主义者的担忧。C民航局拟批准无人机农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训等四类主要经营项目，并配套开展无人机准入和经营活动监管平台。D我国在南海进行的可燃冰试采获得成功后，这标志着我国成为全球第一个在海域可燃

11、冰试开采中获得连续稳定产气的国家。答案A解析B项成分残缺，“不会”之后缺少谓语“有”。C项搭配不当，“开展平台”应改为“开发平台”。D项中途易辙，应删去“后”。5阅读下面一则新闻，请给“妈妈”“女儿”各拟写一条建议，每条不超过40个字。小卢的妈妈学会了微信，成了女儿的微信好友。结果没过多久，小卢诉苦说：“微信聊天时，我妈总发一些中老年表情包，又说我发的表情莫名其妙。同学聚餐时，我在朋友圈发了张美食照，我妈说这菜太油了不健康；男同学送我一束花，我妈说先找到工作，恋爱可以放放我感觉背后时刻有双眼睛。”后来，小卢将她妈妈设为分组可见，妈妈发觉后很委屈。(1)给妈妈的建议：_(2)给女儿的建议：_答案

12、(1)(示例)给妈妈的建议：不要让微信的关爱，变成“监控”，要尊重孩子的独立人格。(2)(示例)给女儿的建议：妈妈想借微信走近自己的女儿，不合适的举动对父母而言是一种伤害。二、古诗文默写6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)君子之仕也，_。_，已知之矣。(论语)(2)凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。_？_。(白居易琵琶行)(3)歌台暖响，_；_，风雨凄凄。(杜牧阿房宫赋)(4)_，死当结草。_，谨拜表以闻。(李密陈情表)(5)女娲炼石补天处，_。梦入神山教神妪，_。(李贺李凭箜篌引)答案(1)行其义也道之不行(2)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(3)春光融融舞殿冷袖(4)臣生当陨首

13、臣不胜犬马怖惧之情(5)石破天惊逗秋雨老鱼跳波瘦蛟舞世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿

14、童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校

15、设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优

16、点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以

17、促进学生能够沿着正确的方向健康成长。班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。”学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开

18、导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对

19、学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。1 、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多

20、缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。5、诚心。师生之间要以诚

21、相见，班主任更应该如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。班主任工作计划和总结二：班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工

22、作：由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。学期初，我

23、让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各

24、方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给

25、予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。(3)、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重

26、振其鼓。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。本学期比赛活动

27、较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。班主任工作计划和总结三：随着期末考试的临近，本学期的教育工作也告一段落。本学期我担任八年级一、二班的数学教学工作以及八年二班班主任工作，在学校领导和学年组各位老师的帮助下，顺利的完成了本学期的工作任务。回首一学期的工作，有辛酸、有泪水，但的却是欣喜，这一学期

28、来，我距离优秀教师的行列又进了一步，下面对我本学期的工作内容进行总结：有进步的方面：1、本学期在八年级组，服从领导的安排，认真完成领导分配的各项任务，做到一丝不苟，并且在组内与各位老师相处融洽，积极配合学年组长做好各项工作，顺利完了会考、期末考等工作。2、虚心向老教师学习，本学期听课60节，基本上每天都能听刘老师的课，在听课过程中我也深刻的感受到了自己的进步，在授课过程中讲究方式方法，将数学知识多与生活联系在一起，课上起来生动精彩，学生也喜欢听。并且跟刘老师学到了很多拓展知识，课本上没有但是需要学生接受掌握的，我全部给学生讲解了，在保证了本学期教学内容的前提还完成了拓展内容。3、认真备好每一节

29、课，在授课前，认真听刘老师上的每一节课，结合自己的思路再进行二次备课，并且经常上网查阅相关资料、视频，学习其他老师的授课方式方法，给学生以全面的授课知识，并且丰富了自己的课堂。4、在授课过程中，能做到全面教学，既满足了优等生的需求，也使后进生能够跟的上课堂的脚步，慢慢的在课堂中以学生为主体，尽可能的让学生多说多做，能让学生讲解的知识都让学生讲，锻炼学生的能力，保证学生的听课质量，顺利完成本学期的教学内容。5、布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的

30、作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。认真批改作业，每天保证最少批阅两种作业，一种家庭作业，一种课堂小测，而且重点抓改错，保证当天错误当天改，慢慢养成学生先改错后作业的学习习惯。需要提高的方面：继续精心备课，并且保证每天都听师傅的课，但是要从师傅的课中吸取老教师的经验，而自己备课时要有自己的理解和内容，把他人的优点学习为自己的长处，上课有自己的特色，尤其是如何最大限度的调动学生的积极性，让学生能主动学数学，喜欢数学。在对尖子生的培养上下工夫，授课内容能分层教学，既能照顾中下等学生，又能喂饱尖子生，在作业的布置上也进行分层作业，尖子生在巩固基础的同时能得到相应的拔优。加强对后进生的辅导，尤其在作业、小测、学案的订正上要严抓，并且不能一味的让学生自己去改，充分利用好小组合作，一帮一教学，让好生带动后进生，并且配合小组考核，设置合理的奖惩措施，使每一位学生都动起来。提高自身的专业素养，九年级是对我的一次考验，在保证教学任务的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻阅资料，学习他人的优秀经验，使自己快速的成长起来。本学期已经结束，下学期我即将面临九年级