2021部编人教版六年级语文下册第一单元测试卷(含答案).docx

1、2021部编人教版六年级语文下册第一单元测试卷(含答案)基于2018教育部审定版教材班级_ 姓名_ 成绩_一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(6分)yun dn()那天晚上,我想吃yun xio(),可妈妈却给我煮了jio zi(),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tn ch()舀了一点儿chn c()倒在碟子里当作料。我用kui zi()夹了一个尝了尝,真是美味极了!(二)下面的词语没有错别字的一组是()。(4分)A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文C.别无所求随心所欲牛郎织女(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)1.

2、哪里有压迫,哪里就有反抗。()2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。()3.春节是老北京人最闲在的时候。()4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。()(四)根据要求,完成句子练习。(22分)1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分)(1)比喻句: _(2)拟人句: _2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分)有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。_3.用下面句中加点的词语造句。(2分)这不是粥,而是小型的农业展览会。_4.把下面的句子改写成陈述句。(2分)世界上还有几

3、个剧种在演出时是没有舞台的呢?_5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。_ (五)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。()2.北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。()3.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。()4.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。()二、积少成多。(10分)1.写出下面习俗的寓意。(3分)(1)过年吃鱼寓意:(2)门上贴倒“福”寓意:(3)中秋节赏月寓意:2.古诗名句填空。(7分)(1),札札弄机杼。终日

4、不成章,。(2)日暮汉宫传蜡烛,。(3),相去复几许。盈盈一水间,。(4),冷露无声湿桂花。(5)百川东到海,?三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)元(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhnzhn)月十五,处处张灯结(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pp)都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。1.用“”从文中选出正确的汉字和音节。(2分)2.用“”画出选文中的一个排比句。(2分)3.文

5、中画浪纹线的句子()一个比喻句。(2分)A.是B.不是4.给选文取一个小标题:。(2分)(二)课外阅读。(12分)黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富

6、深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,女驸马中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但天仙配中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。1.用“”画出选段的中心句。(2分)2.根据选段内容填空。(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。3.作者列举女驸马天仙配,是为了说明

7、(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想B.唱腔是丰富而完整的体系)。(2分)四、习作平台。(30分)每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以家乡的风味食品为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。参考答案一、(一)元旦元宵饺子汤匙陈醋筷子(二)C(三)1.反对2.收拢3.悠闲4.迥然不同(四)1.示例:(1)圆圆的月亮像一个大玉盘。(2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。2.示例:天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流3. 示例:这本书不是我的,而是小明的。4. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。5.

8、 春天的京城到处都是柳絮飞舞,杨花飘散。寒食节,皇家花园的杨柳在春风中飘拂。(五)1.2.3.4.二、1.(1)年年有余(2)福气到了(3)合家团圆2.(1)纤纤擢素手泣涕零如雨(2)轻烟散入五侯家(3)河汉清且浅脉脉不得语(4)中庭地白树栖鸦(5)何时复西归三、(一)1.宵zhn彩p2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。3.B4.元宵节观花灯(二)1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要

9、内容,又是其重要的表现形式。2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A四、提示:这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。附：小学五六年级语文学习方法指导五六年级是孩子们在学习道路上遇到的第一个“飞跃”契机，是小学阶段大展拳脚的冲刺时期。针对五六年级语文学习的特点，我们可以有规划、有步骤地进行科学地学习和冲刺。五六年级孩子学习语文的特点第

10、一、孩子意识到语文学习的重要性，开始全面吸收语文知识;第二、孩子学习语文的习惯和方法已经基本固定下来，自觉性也大幅度提高;第三、孩子的自主意识逐渐强烈，不太喜欢家长的干涉。五六年级语文学习指南第一、夯实基础语文学习是循序渐进的，打好基础是关键，在五六年级更要进一步打好基础。孩子在学习基础知识内容时，由于内容较多，学习新课后，一定要花时间去定时定量地复习，温故才能知新。第二、阅读和作文提升小学高年级，阅读和作文一直都是孩子的“痛点”。这时候，一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。建议孩子每天都要进行课外阅读，写一写读书笔记，另外每周做一到两次的作文训练。第三、提高学习效率进一步强化学习方法，减少时间的浪费。还要给孩子营造良好的学习环境，不要干扰孩子，进一步加强孩子专注力的培养。只有学习效率提高了，语文学习才更加有成效。第四、鼓励与支持孩子这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当不懂事的小孩看待了。作为家长，要转变角色，学会和孩子交流沟通，适当地鼓励与支持孩子，提高孩子的自信心。孩子拥有自信心，才能积极主动学习，遇到难题学会自己解决。语文是一门非常重要的学科，一定要重视语文的学习。语文学好了，其他科目还怕吗?