(完整版)部编本三年级下册守株待兔教学设计.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(完整版)部编本三年级下册守株待兔教学设计.doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 三年级 下册 守株待兔 教学 设计
- 资源描述:
-
1、5守株待兔一、谈话导入,揭题解题1.同学们都喜欢读故事?下面老师来考考你,看图片猜故事?刻舟求剑 画蛇添足 猴子捞月 掩耳盗铃、狐假虎威,滥竽充数这些都是我国的古代寓言,自先秦开始,我国就涌现出许多哲理性很强的寓言。老子、孔子、庄子这些大学者为了把道理讲得透彻、生动,就用讲故事的方法,告诫人们如何正确为人处事,给人们带来了深刻的智慧启迪并广为流传。其中战国末期的韩非子更擅长写寓言,现存323则寓言故事,我们熟知的买椟还珠、螳螂捕蝉、一鸣惊人、滥竽充数等都出自他的著作。今天我们就学习他的文章五蠹中的一篇守株待兔。2.和老师一起板书课题。师随机指导“守”上面的宝盖头表示房子,下面是个“寸”。谁能说
2、说题目的意思?重点理解株的意思?(结合注释和图片) 再用自己的话说说题目的意思。二、初读课文,学习生字1.请同学们打开课本,借助注音,自己读读课文,注意:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2.找学生读课文,师生随机正音。预设点:(1)“颈”这个字很容易读错,来,放入句中读一读。这是个形声字,“巠”音“页”形,“页”本指人的头部,是个象形字。凡属页部的字都与人的脸部、颈部有关。如:古人称脖子正面为“颈”,称脖子背面为“项”。颜脸上的神色,额人的额头,颊人的脸颊,颔人的下巴,等等。 (2)“冀”这个字是生字,你有什么好办法记住它?“冀”与“翼”对比识字。出示:羽翼、希冀。 “冀复得兔”“冀”
3、与“翼”本同源,后分化。冀,有的金文写作“翼”。有的金文(北,即“背”,后背、肩背)(異,即“戴”,系戴)(两足,表示奔跑),表示背系翅膀,助跑试飞。人类自古渴望飞翔,中国古人尝试在肩背上系着人工翅膀,借助跑产生的风力实现飞天梦想。有的金文将“北”写成。造字本义:动词,背系翅膀,助跑试飞。篆文将金文字形中的写成。当“翼”的“系翅试飞”本义消失后,人们将表示“梦想、渴望”的“翼”*写成“冀”。(3)耒是生字,它的意思是什么?你见过“耒”吗?结合课本中“耒”的图片:上面有把手,下面有犁头,它是翻土用的农具。想一想你认识的字中,哪个是以耒做偏旁的?(随机板书 耕耘)“耒”做偏旁的时候最后一笔捺变成点
展开阅读全文