(必考题)初中物理八年级上第四章《声现象》测试(含答案解析).doc

1、一、选择题1中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。下列说法正确的是（）A锣、鼓的声音是由物体的振动产生的，而唢呐的声音不是由物体的振动产生的B人们通过音色来分辨锣、鼓、唢呐的声音C唢呐做成喇叭形状可以提高声音的音调D锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s2电视节目国家宝藏展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中介绍了曾侯乙编钟如图所示。对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（）A通过木槌敲击编钟使其振动发声B敲同一组编钟，通过改变钟的大小来改变音调高低C编钟具有特殊的音色，雄浑深沉D用不同力度敲响同一个编钟，响度相同3为了比较几种材料（衣服、锡箔纸

2、、泡沫塑料）的隔音性能，小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内，并在其四周塞满待测材料，让人一边听声音，一边向后退，直到听不到声音为止，测量人到鞋盒距离，这一环节而言，属于科学探究中的（）A提出问题B猜想假设C进行实验D分析论证4如图所示为不同的声音信号输入示波器时显示的波形图，下列说法正确的是（）A甲、丁的音调相同B甲、丙的音调相同C甲、乙的音色相同D丙、丁的响度相同5“会说话的汤姆猫”是一款手机游戏，当你对着手机说话时，它会做一个侧着耳朵听你说话的姿势“认真”倾听，当你说结束时，它会用它独特的声音模仿你说的话并重复一遍，针对这一现象，下列判断正确的是（）A我们听到“汤姆猫”说话的声音是由它的声带

3、振动而产生的B人说话声音太轻时“汤姆猫”没有反应，这是因为人说话声音音调太低C“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但音色不同所以能够区分D两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播的速度约为3108m/s6我国海警“3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注定向声波武器是一种远距离声波设各，它可以发出高150分贝的高能波使用时将该设各对准目标，集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适，头痛甚至休克，从而失去对抗能力对此描述，下列说法正确的是（）A定向声波武器施放的是超声波B分贝是声音频率的单位C该例子说明声波具有能量D距离远近不影响武器效果7下列有关声现象的说法中，正确的是（）A“

4、震耳欲聋”说明声音音调高B“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低D用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息8如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）A用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声D用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”9下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（）A用超声波检测锅炉是否有裂痕B用超声波清洗物体C利用声呐

5、来探测鱼群D汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物10关于噪声，下列说法正确的是（）A噪声监测装置可以防止噪声的产生B减少噪声的唯一方法就是不让物体发出噪声C在市区禁止汽车鸣笛，是在传播途径中控制噪声D道路两边植树，除了可以绿化，还可以控制噪声传播11生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们的应该具备的基本能力。下列估测最合理的是（）A正常对话的响度约为60dBB普通医用口罩的厚度约为0.5cmC普通人在平静的时候心跳约为每分钟120次D我们平时一次性喝水量约为2L12下列描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图像中，可能正确的是（）ABCD二、填空题13在2

6、020年10月1日中央广播电视总台中秋晚会上，歌手萨顶顶献唱左手指月，歌声高亢、空灵，网上模仿她唱这首歌的人数量庞大，他们和萨顶顶声音的最大不同是_。很多模仿者都说“这首歌声音太高，唱不上去”，这里的“高”是指声音的_。（两空选填“响度”、“音调”或“音色”）14人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是通过_传入人耳，但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内，属于_（选填“超声波”或“次声波”）。15如图所示，示波器上显示声音的波形图，其中响度大的是 _ ，音调高的是 _ 。（均选填“a”或“b”）16声音是由物体的_而产生的，如图所示，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音

7、的_不同；用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的_不同。17在医院里医生通过B超来检查身体是利用了声音可以传递_；通过超声波来“击碎”体内结石是利用了声音可以传递_；在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_，以免影响他人。18小丽用两把伞做了一个“聚音伞“的实验，在右边伞柄的A点挂一机械钟，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边的图示位置后（如图所示），在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音像光一样可以发生_现象，“聚音伞”增大了人听到声音的_。19如图甲所示，医院里医生正在通过听诊器给病人诊病，这是利用了声音可以传递_（信息/能量）的性质；另外，在

8、医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的_（音调/响度/音色），以免影响他人，这是在_处减弱噪声；当声波向四周扩散时，它的能量将_（变大/变小/不变）。20学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声响起，立即有序疏散，说明声音能传递_；地震产生的声波属于_（次声波/超声波/可听声）；医生用的“B超”是_（次声波/超声波/可听声），声呐向海底发射超声波。如果经2s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为_m（海水中声速1500m/s）。三、解答题21利用声速计算：(1)已知超声波在25海水中的传播速度为1531m/s。用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经

9、过2s收到海底返回的声波，求该处海水深度h是多少米？(2)在15空气中的声速是340m/s，小熊看到闪电后经过5s听到雷声（可认为雷声在看到闪电时产生），请问闪电位置距离小熊大约多远？22巡视海底情况的船舶把声呐直接从海面送入海水中。如图所示，在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波。2.3s后接收到从淤泥下的基岩层返回的第二个反射波。已知此时声音在该海域海水中的传播速度约为1533m/s。在淤泥中的传播速度1875m/s。请根据简易示意图粗略计算：(1)海水的深度；(2)淤泥的厚度。23汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声，再经0.5s听

10、到右边山坡的回声求这个峡谷的宽度（空气中声速为340m/s）24汽车在你后方以100km/h速度向你驶来，汽车若在离你100m处鸣笛，问当你听到笛声时，汽车离你还有多少米？（假设声音传播的速度为340m/s）25寒假，晓宁同学和爸爸妈妈去桂林游玩，在漓江泛舟，若船以5m/s 的速度匀速驶向一座高山，晓宁开心的大喊一声，经2s后听到回声，已知声速为340m/s，求：(1)2s时船和声音走的距离各是多少？(2)晓宁大喊时与高山的距离是多少？(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是多少？26为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔2

11、.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，声音在铁管中的速度是4760m/s：(1)人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质传播的？(2)铁管的长度是多少？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析：BA所有声音都是由物体的振动产生的，所以锣、鼓、唢呐的声音都是由物体的振动产生的，锣鼓是由物体本身振动产生声音，而唢呐是由空气振动产生声音，故A错误；B通过音色可以分析不同发声体发出的声音，故B正确；C唢呐做成喇叭形状，可以减弱声音的散失，让声音传得更远，故C错误；D声音在真空中不能传播，在空气中的传播速度为340m/s，故D错误。故选B。2D解析：DA敲击编钟时编钟振动

12、发声，说明声音是由于物体的振动而产生的，故A正确，不符合题意；B同一组编钟的每个钟的大小是不同的，所以它们振动的频率不同，即发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；C音色是由发声体本身决定的，编钟具有特殊的音色，雄浑深沉，故C正确，不符合题意；D响度指声音的强弱或大小，用不同力度敲响编钟，响度不相同，故D错误，符合题意。故选D。3C解析：C为比较几种材料的隔音性能而进行的实际操作过程是科学探究过程中的进行实验环节，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4A解析：AA甲、丁的振动频率相同，音调相同，故A正确；B甲、丙的振动幅度相同，响度相同，振动频率不同，音调不同，故B错误；C甲、乙的振动幅

13、度相同，响度相同，波形不同，音色不同，故C错误；D丙、丁的振动幅度、振动频率都不同，音调、响度都不相同，故D错误。故选A。5C解析：CA声音是由物体振动产生的，汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的，故A错误；B人说话声音太轻时“汤姆猫”没有反应，这是因为人说话声音的响度太低，故B错误；C通过音色可以辨别发声体，“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但音色不同所以能够区分，故C正确；D声音在空气中的传播的速度约为340m/s，故D错误。故选C。6C解析：CA定向声波武器是发出的高分贝声音，不是超声波，超声波听不到，故A选项错误；B分贝是形容声音强弱的物理量，故B选项错误；C该例子说明声波具

14、有能量，故C选项正确；D声音的响度随着距离的变远，声音变弱，故D选项错误。故选C。7C解析：CA“震耳欲聋”说明声音的响度大，故A选项错误；B“隔墙有耳”可以说明固体能够传声，故B选项错误；C“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低，C选项正确；D用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D选项错误。故选C。8C解析：CA用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关，故A错误；B将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明发声的物体在振动，故B错误；C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断当空气抽完后声音也消失，即真空中不能传声，故C正确；D

15、用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与频率的关系”，故D错误。故选C。9B解析：BA利用超声波来检测锅炉是否有裂痕是利用了声音能传递信息，故A不符合题意；B利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，故B符合题意；C利用声纳测海深是利用了声音能传递信息，故C不符合题意；D汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。故选B。10D解析：DA噪声监测装置只能监测而不可以防止噪声的产生，故A错误；B减少噪声的方法可括不让物体发出噪声、在传播过程中控制或在人耳处控制，故B错误；C在市区禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声，故C错误；D道路两边植树，除了可以绿化，还可以

16、在传播过程中控制噪声传播，故D正确。故选D。11A解析：AA正常对话即一般说话，所以其响度约为60dB，故A符合题意；B普通医用口罩的厚度约为0.1cm，故B不符合题意；C普通人在平静的时候心跳约为60100次，故C不符合题意；D我们平时一次性喝水量约为200mL，故D不符合题意。故选A。12A解析：A声音是由物体的振动产生的，声音在空气中的传播速度为340m/s，声音在传播过程中频率高低保持不变，速度大小保持不变，声能不变，但声音的振幅不断减小，随着距离的增大，声音的响度逐渐减小。故选A。二、填空题13音色音调解析：音色 音调 1两人同唱一首歌时，他们声音的音调相同，响度也可能相同，但由于不

17、同人的声带结构特点不同，因此他们声音的音色不同。2唱歌时，如果起调太高，即开始发音时声带振动太快，如果声带振动不能够再加快，则音调就会上不去了，这里的“高”指声音的音调高。14空气频率次声波解析：空气 频率 次声波 123听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子的翅膀振动产生的，通过空气传入人耳；而蝴蝶从身旁飞过却听不到声音，其原因是蝴蝶的翅膀振动频率低于20Hz，是次声波，不在人耳的听觉范围内。15bb解析：b b 1响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；图b中振幅较大，故图b响度较大。2音调与振动频率有关，频率越快，音调越高；图b中频率较快，故图b音调高。16)振动音调响度解析：)振动 音调 响度 1声

18、音是由物体的振动产生的。2用相同的力敲击大小不同的编钟，振动频率不同，所发出声音的音调不同。3用大小不同的力敲击同一个编钟，振动幅度不同，所发出声音的响度不同。17信息能量响度【分析】声音有两方面的应用：声音能够传递信息声音能够传递能量如：利用声波来清洗钟表等精细的机械超声波碎石等；声音的响度指的是声音的大小解析：信息 能量 响度 【分析】声音有两方面的应用：声音能够传递信息，声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、超声波碎石等；声音的响度指的是声音的大小。1医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡皮管减少了声音的分散，提高了响度

19、。2通过超声波来“击碎”体内结石是利用了声音可以传递能量。3“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度。18反射响度解析：反射 响度 12声音在传播时，以波的形袭式以声源为球心向四周空间传播，声音的能量很快分散开，离声源越远，响度越小，但根据光反射现象凹面镜对光的会聚作用来类比，声音在反射时也能会聚，使其能量集中，则在能量集中处听到声音的响度便大了。19信息响度声源变小【分析】声音有两方面的应用：声音能够传递信息声音能够传递能量如：利用声波来清洗钟表等精细的机械超声波碎石等可以结合生活实际例子来回答声音的响度指的是声音的大小；减弱噪声的方法有在解析：信息 响度 声源 变小 【分析】声音有

20、两方面的应用：声音能够传递信息，声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、超声波碎石等可以结合生活实际例子来回答声音的响度指的是声音的大小；减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在入耳处减弱1医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡皮管减少了声音的分散，提高了响度。2“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度。3不说话是在声源处减弱噪声。4当声波向四周扩散时，它的能量将变小。20信息次声波超声波1500解析：信息 次声波 超声波 1500 1演练跌警报声，是危险信号的传递，这说明声音能传递信息。2地震产生的是次声波。

21、3B超所用的是超声波。4声呐向海底发射的超声波，2s收到回波信号，则该处海深s=vt=1500m2s=1500m三、解答题21(1)1521m；(2)1700m解：(1)该处海水的深度h为(2)闪电位置到小熊的距离为答：(1) 该处海水深度h是；(2) 闪电位置距离小熊大约。22(1)1303.05m；(2)562.5m解：(1)声音在海水中的速度约为1533m/s，在声呐发出后的1.7s船舶接收到从海底的淤泥层返回的第一个反射波，则海水的深度 (2)声音在淤泥传播的时间 则淤泥的厚度答：(1)海水的深度是1303.05m；(2)淤泥的厚度是562.5m。23峡谷的宽度为255m【分析】声音的

22、反射产生回声，鸣笛后0.5s听到左边山坡的回声，说明单程时间是0.25s，再根据速度公式s=vt即可计算出左边山坡到车的距离；同理再经0.5s听到右边山坡的回声，即车到右边山坡的单程所用的时间为：=0.5s；再根据速度公式s=vt即可计算出右边山坡到车的距离；将两个距离加起来即是峡谷的宽度鸣笛后经0.5s听到左边山坡的回声；从左边山坡到车所经历的时间为：=0.25s；根据题意，得：s=vt=340m/s0.25s=85m同理，再经0.5s听到右边山坡的回声，即车到右边山坡的单程所用的时间为：=0.5s；由s=vt得：s=340m/s0.5s=170m则峡谷的宽度为：左边山坡到车的距离+右边山坡

23、到车的距离；即峡谷的宽度L=85m+170m=255m【考点】回声测距离的应用【点睛】本题主要考查的是回声测距离在生活中的应用；弄清在两个山坡之间传播的时间是解题的关键2483m解：汽车的速度v汽车=100km/hm/s人听到笛声时声音传播的时间ts人听到笛声时汽车行驶的路程s1v汽车tm/s 8.17m人听到笛声时汽车距离人的距离s2ss1100 m8.17 m91.83m答：汽车离你还有91.83m。25(1) 10m ，680m；(2)345m；(3)335m解：(1) 2s时船走的距离2s时声音走的距离(2)晓宁大喊时与高山的距离是(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是答：(1)2s时船走过的距离是10m，声音走的距离是680m；(2)晓宁大喊时与高山的距离是345m；(3)晓宁听到回声时与前方高山的距离是335m。26(1)人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；(2) 952m。(1)声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在铁管中传播速度快，在空气的中传播速度慢，第一次是铁管传过来的，第二次是空气传过来的。(2)另一端的人听到2次声音，间隔为2.6s，则即解得答：(1)人听到的两次声音中，后听到的声音是在空气传播的；(2)铁管的长度是952m。