书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型(完整版)部编版一年级下册《一分钟》教案.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5811621
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:34.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(完整版)部编版一年级下册《一分钟》教案.doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    一分钟 完整版 部编版 一年级 下册 分钟 教案
    资源描述:

    1、庆云县实验小学语文教案 年 级一学科语文课题一分钟课型新授主备人邢俊香执教人邢俊香备课时间5、4使用时间教学目标(1)预习课文,拼读生字,自主朗读课文。(2)搜集珍惜时间的名言警句。(3)想一想一分钟可以做哪些事,并和父母、同学等展开讨论。教学重难点搜集珍惜时间的名言警句。板书设计一分钟多睡了一分钟等红绿灯,公共汽车开走了走着去上学迟到二十分钟课时分配1课时16一分钟第一课时一、情境导入,初步感知1设疑导思(出示大大的钟表):你们知道一分钟是多长时间吗?(秒针走一圈是60秒,60秒就是一分钟。)2活动体验:做一个一分钟的小游戏。全体同学立正站好,两臂侧平举一动不动地站立,看谁能坚持超过一分钟,

    2、切身体会一分钟的长短。3自由交流:你觉得一分钟是长还是短?4小结:一分钟可以说很短,因为它在60个“滴答”之后就过去了;一分钟也可以说很长,因为在一分钟内可以完成很多事情。珍惜这一分钟,往往会带来意想不到的收获。今天我们就来学习一篇关于“一分钟”的课文,学了课文之后,你会对“一分钟”有更深的体会。(板书课题,齐读课题。)设计意图:让学生切身体验“一分钟”的长短,符合儿童的身心特点,使课堂充满情趣,同时增强学生对“一分钟”的形象感知,又增强学生的时间概念,为他们深入理解课文内容做好铺垫。二、初读课文,学习生字1出示自读要求。(1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。(2)画出生字、词语,

    3、多读几遍。2小组学习。(1)组长检查生字读音。(2)交流识字方法。(3)接读课文。3检查小组学习情况。(1)课件出示生字、词语。指名开火车朗读,师生正音。“钟、迟”是翘舌音。齐读。去掉拼音朗读。(2)朗读课文。教师范读,提醒学生认真听,注意生字的读音。指名分自然段朗读,教师相机指导,要注意字音准确、语言顺畅。4初步感知课文大意。说说读了课文之后,知道了什么。(引导学生自由说,帮助学生提取文本信息,能用自己的话简要说说课文写了一件什么事。)三、识记生字,指导书写1引导学生运用学过的方法自主认字,说说哪些字是自己已经认识的,是从什么渠道或通过什么方法认识的。2巩固生字。(1)同桌之间相互考查识字情

    4、况。(2)游戏巩固:从“我会认”和“我会写”的生字中选择几个,分组进行组词比赛,哪组组的词多,哪组获胜。3指导书写。(1)课件出示“钟、元、洗、共、已、经、坐”。(2)观察字的结构,说说书写注意点,以及每一笔在田字格中的位置。预设:“元”的两横略向右上倾斜,竖弯钩从竖中线起笔,要写得舒展、到位。“钟”是左右结构的字,最后一笔竖要直。(3)教师范写,引导学生边观察边书空,注意笔顺。(4)学生在田字格里描红并仿写,教师提醒写字姿势。4巩固生字:抄写今天学的7个生字。设计意图:本环节遵循“识写结合”的原则展开教学,即把识字与写字紧密结合起来,以识字促进写字,以写字巩固识字。同时充分利用学生已有的知识

    5、和经验,建立新旧知识之间的联系,重视学生自主识字能力的发展。第二课时一、复习巩固,导入新课1课件出示词语。闹钟迟到公共汽车决定后悔已经叹了口气(1)指名开火车领读词语。(2)齐读。(3)选择最喜欢的一个词语说一句话。2回顾:说说课文写了一件什么事。3导入:这节课我们一起有滋有味地读读这个小故事,看看会带给你们哪些启示。设计意图:通过复习帮助学生巩固所学内容,夯实基础,为新知的学习做好铺垫。二、阅读感悟,探究迟到原因(一)抓住起因、结果,引发学生质疑。1指名朗读第1自然段。其他同学边听边想:从元元的想法中你能知道元元一开始是怎么看待这一分钟的吗?(满不在乎)指导学生读出满不在乎的语气。2自由朗读

    6、第5、6自然段,结合教材中的图片,用教材中的一句话来说一说元元此时的心情。(投影显示句子:元元非常后悔。)(1)理解“后悔”的意思。再读读这两个自然段,从哪些词可以看出元元后悔了?(2)元元是不是迟到了以后才后悔的?找出能表现元元后悔的句子,读一读。(二)学习第24自然段,探究元元迟到的原因。1过渡:元元只不过是多睡了一分钟,为什么会迟到20分钟呢?让我们再来读课文的第24自然段。2自由读课文第24自然段,找一找在上学路上,发生了什么事让元元迟到了。3组织学生交流:(1)出示句段一:到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”出示生字卡片“叹”

    7、,指导学生再次认读。元元为什么叹气?(因为红灯亮了,他过不了马路,时间被耽搁了。)元元此时的心情是怎样的?他的心里会怎么想?指导朗读,读出元元着急的心情。(2)出示句段二:他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”从“一会儿”“才”中你体会到了什么?(元元等了很长时间。)红绿灯也就一分钟左右的时间,元元为什么会觉得很久呢?(因为他心里着急。)指导学生朗读第一句话,读出着急的语气。这段话中还有哪个字也能体现出元元心里很着急?(跑。)尽管如此,车子还是开走了,这意味着什么?元元又叹了口气,他心里是怎么想的?指导朗读这

    8、段话,读出人物的内心。(3)出示句段三:他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。从“等啊等”“一直不见”中你知道了什么?(时间一分一秒地过去了。)4教师引读:(1)师:是啊,时间就这样一分一秒地在元元等待红绿灯的过程中过去了生:元元非常后悔。(2)师:时间就这样一分一秒地在元元等待公共汽车的过程中过去了生:元元非常后悔。(3)师:时间就这样一分一秒地在元元一步步走向学校的过程中过去了生:元元非常后悔。(4)师:就因为这一分钟,他迟到了整整20分钟;就因为这一分钟,他耽误了学习生:元元非常后悔。设计意图:“为什么晚起了一分钟却迟到了20分钟”对于一年级的学生来说是内容理解上的一个难

    9、点,要让学生通过阅读,感受时间是在等红绿灯、等公共汽车中一点点流失的,有了这样的真切理解,学生才会真正对一分钟的重要性有较为深刻的认识。三、展开讨论,体会“一分钟”的重要1教师引导学生自由说一说:你们有没有和元元类似的经历?2你们想对元元说些什么呢?(在交流中懂得要珍惜时间。)3故事想象:题目“第二天的元元”。经历了这一次迟到,元元第二天会怎么做呢?你们能想象一下吗?自己先想一想、说一说,然后同桌之间互相交流一下。设计意图:“知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间”是本课教学的一个目标,但是这样的目标不能通过说教的方式来实现,只能通过“问答”的方式来实现。第一个问题是引导学生联系自己的生活实际,加深对一分钟的重要性的认识;第二个问题是通过学生的自我表述,达成对文本的进一步领悟;第三个问题是通过想象续编,借助阅读情境,提高学生的语言表现力。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(完整版)部编版一年级下册《一分钟》教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5811621.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库