文学批评方法与实践教学大纲.docx

1、文学批评方法与实践教学大纲一、说明（一） 课程性质本课程为中文系汉语言文学专业选修的专业平台课。（二） 教学目的联系学生的日常生活经验，研读当代文学批评方法,使学生掌握文学批评的各种方法； 像学生展示运用文学批评方法分析具体文学作品的过程；揭示各种方法之间的关系，以及各白的差异和相似之处，以及各白的优缺点。（三） 教学内容本课程主要由文学批评方法概论、现实主义批评与实践、马克思主义批评与实践、结构主义批评与实践、女性主义批评与实践、新历史主义与文化诗学批评与实践等内容构成。（四）教学时数序号内容学时备注1第一讲文学批评方法与实践概述22第二讲现实主义批评与实践第一节现实主义批评方法概述62第二

2、节现实主义批评案例介绍2第三节批评实践与讨论23第三讲马克思主义批评与实践第一节马克思主义批评方法概述83第二节马克思主义批评案例介绍3第三节批评实践与讨论24第四讲结构主义批评与实践第一节结构主义批评方法概述62第二节结构主义批评案例介绍2第三节批评实践与讨论25第五讲女性主义批评与实践第一节女性主义批评方法概述62第二节女性主义批评案列介绍2第三节批评实践与讨论26第六讲新历史主义与文化诗学批评与实践第一节新历史主义与文化诗学方法概述62第二节新历史主义与文化诗学案例介绍2第三节批评实践与讨论27第七讲批评史全景概述2合计36（五）教学方式以讲授为主，结合文本阅读、批评实践和课堂讨论。通过

3、讲授使学生掌握不同批评方法基本思路。通过案例阅读与批评实践讨论，强化学生对理论的实践运用能力。阅读篇 F1 和实践内容提前布置，（六） 考试目的与要求1、检查学生对不同文学批评方法的掌握情况和实际运用的能力；2、以能力考查为重点，采用灵活多样的考试方式；3、每学期学生的综合考评成绩评定中，平时成绩占 60%,考试成绩占 40%。（七） 选用教材（美）查尔斯 E 布莱斯勒：文学批评：理论与实践导论（第五版），赵勇等/译， 中国人民大学出版社， 2015 年版。二、本文第一讲文学批评方法与实践概述教学要点：文学批评的历史沿革、方法、功能与目的。教学时数：2 学时教学内容：1、文学批评的总体分类和总

4、体发展概述；2、 文学批评的目的、功能与意义。3、 布置阅读和批评实践任务。考核要求：掌握文学批评的总体状况和文学批评的目的、功能、意义。第二讲现实主义批评与实践教学要点：现实主义批评的历史背景、代表人物的代表观点、现实主义批评方法论、文本批评实践与讨论教学时数：6 学时教学内容：1. 现实主义批评的历史背景、代表人物的代表观点2. 现实主义批评的核心概念、术语与批评路径3. 阅读文本，讲解具体的批评案例4. 结合一部作品，分组撰写实践案例并讨论5. 讨论并思考现实主义批评的适用性考核要求：理解现实主义的基本概念、术语；掌握现实主义批评的基本方法。第三讲马克思主义批评与实践教学要点：马克思主义

5、批评的历史背景、代表人物的代表观点：马克思主义批评的方法论、文本批评实践与讨论。教学时数：8 学时教学内容：1. 马克思主义批评的历史背景2. 马克思主义经典批评家及其主要批评观点3. 马克思主义批评的核心概念、术语和批评路径4. 马克思主义批评的诸多流派5. 马克思主义批评的中国化6. 马克思主义批评的具体案例7. 结合作品，分组撰写批评实践案例并讨论8. 讨论并思考马克思主义批评的前景考核要求：了解马克思主义产生的时代和历史背景；掌握马克思主义的基本观点和基本批评路径； 会运用马克思主义批评方法展开批评实践。第四讲结构主义批评与实践教学要点：结构主义批评的知识背景和历史背景；结构主义批评的

6、代表人物及其代表观点：结构主义批评方法论；文本批评实践与讨论教学时数：6 学时教学内容：1. 结构主义批评的知识背景和历史背景2. 结构主义代表人物及其主要观点3. 结构主义批评的核心概念、术语和批评路径4. 符号学、叙事学与结构5. 结构主义批评的具体案例6. 结合作品，分组撰写批评实践案例并讨论考核要求：理解结构主义核心概念与批评方法；掌握结构主义与叙事学的批评方法；运用结构主义批评方法展开批评实践。第五讲女性主义批评与实践教学要点：女性主义批评的兴起；性别问题与女性主义批评；女性主义批评方法论；批评实践与讨论教学时数：6 学时教学内容：1. 女性主义的兴起、代表人物与主要观点2. 女性主

7、义的核心术语与批评立场3. 女性主义批评方法论4. 女性主义批评批评案例分析5. 结合作品，分组撰写批评实践案例并讨论考核要求：理解女性主义批评要义；掌握女性主义批评的基本立场和基本术语；掌握并运用女性主义批评方法进行批评实践。第六讲新历史主义与文化诗学批评与实践教学要点：新历史主义与文学；新历史主义与文化诗学；文化诗学批评方法论；批评实践与讨论教学时数：6 学时教学内容：1. 新历史主义批评兴起的背景2. 新历史主义与文化诗学的承续与区别3. 新历史主义与文化诗学批评的基本概念与术语4. 新历史主义与文化诗学的批评案例5. 结合作品，分组撰写批评实践案例并分组讨论6. 文化诗学的中国流派考核

8、要求：理解新历史主义与文化诗学的基本概念与术语；领会文化批评的基本要义；掌握新历史主义与文化诗学的基本批评方法和实践技巧第七讲批评全景概述教学要点：文学理论与文学批评的关联与区别；文本的多重解释；批评的意识形态立场与客观性。教学时数：2 学时教学内容：1、文学的理论、流派与批评实践2、 文本多重解释3、 总结不同批评流派之间关联与区别。考核要求：总体掌握不同的批评流派的关联与差异；理解文本多重解释的可能性。三、参考书目1、邱运华，文学批评方法与案例，北京大学出版社，2005 年版。2、 洛伊丝泰森，当代批评理论实用指南，赵国新 等译，外语教学与研究出版社，2014 年版。3、 哈比布，文学批评史：从柏拉图到现在，南京大学出版社，2017 年版。4、 约翰贝克、马丁 科伊尔：你也是文学批评家：实际批评的技巧与方法，寂天文化事业股份有限公司，2007 年版。