部编人教版一年级下册道德与法治11让我自己来整理-课件.ppt

1、同学们，她在做什么呢？整理书包1 11 1 让我自己来整理让我自己来整理活动一：小雨和他的“小伙伴”孩子们，我们升入一年级已经有段时间了，相信你们认识了很多小伙伴，但是小雨呢?除了这些亲爱的小伙伴以外，还结识了不少特殊的“小伙伴”，就让我们一起去看看，他的“小伙伴”有哪些?这些“小伙伴”在我们的学习和生活中发挥了什么作用呢?我帮小雨写了很多字。我天天和小雨一起玩，玩得很开心两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是 小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。我是 猜谜语：猜谜语：袜子鞋子 同学们有什么想法?你遇到过类似的事吗?当时的感受怎样?活动二：活动二：找不到找不到

2、“小伙伴小伙伴”了了：找不到“小伙伴”了很麻烦，但是正是因为我们的东西没有条理，房间太乱，才造成我们找不到自己的“小伙伴”，同学们一定不要学视频中的小男孩。要想不出现这样的麻烦就得收拾好自己的物品，帮我们的“小伙伴，找到自己的家。活动三：活动三：送送“小伙伴小伙伴”回家回家 今天，老师给大家安排了一个今天，老师给大家安排了一个游戏游戏：送：送“小伙伴小伙伴”回家，请同学们拿出你的爱心，帮帮我们迷路的回家，请同学们拿出你的爱心，帮帮我们迷路的“小伙小伙伴伴”，把它们送回自己的家。，把它们送回自己的家。活动三：活动三：送送“小伙伴小伙伴”回家回家 这些物品都是我们的“小伙伴”，缺少了哪一个，我们的

3、学习和生活都会受到影响，希望同学们能熟悉这些“小伙伴”，明白它们的家在哪里.我们今天认识了一些新的我们今天认识了一些新的“伙伴伙伴”，也有些是老朋友也对它们有了一定的了解也有些是老朋友也对它们有了一定的了解，并送它们回到了自己的家，这是一种很，并送它们回到了自己的家，这是一种很好的习惯。老师这里也有两个小朋友，我好的习惯。老师这里也有两个小朋友，我们一起来看看这两个小朋友做得对不对们一起来看看这两个小朋友做得对不对?活动四：养成整理好习惯活动四：养成整理好习惯我们一起来看看这两个小朋友做得对不对?是呀，这两个小朋友做得都不对，是呀，这两个小朋友做得都不对，妈妈会整理，但是妈妈不可能帮我们一妈妈

4、会整理，但是妈妈不可能帮我们一辈子，而且妈妈很忙，我们应该自己的辈子，而且妈妈很忙，我们应该自己的事情自己做；另一个小朋友说，等长大事情自己做；另一个小朋友说，等长大了我再自己整理，这也是不对的。小的了我再自己整理，这也是不对的。小的时候没有养成一个好的习惯，学会最基时候没有养成一个好的习惯，学会最基本的本领，长大了也做不好。本的本领，长大了也做不好。整理这些物品并不难，它也有一整理这些物品并不难，它也有一些小窍门，哪位同学平时做得比较好，些小窍门，哪位同学平时做得比较好，跟大家分享一下自己的经验、窍门帮跟大家分享一下自己的经验、窍门帮帮大家。帮大家。怎样才能养成整理的好习惯呢?小结：我们从小

5、要养成整理的好习惯，一个是定时整理，一个是物归原处，掌握好这2个窍门，你就能养成整理的好习惯。老师预祝大家都能养成这样的好习惯，成为一个爱整洁的好孩子。让我自己来整理让我自己来整理课时训练课时训练一、连连看一、连连看 1、让我们把物品整理到对应的位置，做个整洁的孩子。衣服 书包 格尺 桌子 杯子 柜子 被子 床上二、明辨是非（正确的二、明辨是非（正确的“”，错误，错误的的“”）2、我自己的房间，自己整理干净。（）3、在整理房间时，我把鞋子放到了洗脸盆里（）4、我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收好。（）5、书包能装很多学习用具。（）6、反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（）三、择优而选三、择优而选 7、书，应该放到（）。A、脸盆里B、书包里C、衣柜里 8、鞋子应该放到（）。A、衣柜里B、鞋盒里C、书包里 9、下列物品应该和衣服放在一起的是（）。A、格尺B、跳绳C、袜子 10、下列物品不能和书包放在一起的是（）。A、牙膏B、笔C、小刀BBCA四、活动与交流四、活动与交流 11、怎样养成整理的好习惯？物归原位物归原位定时整理定时整理