部编人教版一年级下册语文《识字5-动物儿歌》课件.ppt

1、识字识字5 动物儿歌动物儿歌 jin m zo ynjin m zo yn 间间 迷迷 造造 运运 ch hun wn ch hun wn 池池 欢欢 网网 蜻 蜓 展 翅 捉 迷 藏 蚂 蚁 搬 家食粮 蝴 蝶 飞 舞 蚯 蚓 松 土 蝌 蚪 游 水 蜘 蛛 结 网 qngtng zhnch zhu mcng m y bn ji sh ling h di fi w qi yn sng t k du yu shu zh zh ji wng迷：迷人、人迷、迷路迷：迷人、人迷、迷路藏：捉迷藏、冷藏、藏书藏：捉迷藏、冷藏、藏书造：造句、打造、造就造：造句、打造、造就食：食品、食用、伙食食：食品、食用

2、、伙食粮：干粮、口粮、鱼粮粮：干粮、口粮、鱼粮网：上网、网球、电网网：上网、网球、电网本文提到了（）种小动物，（）在空中飞，（）在花丛中飞舞，（）在土里造宫殿，（）在地上忙着搬家，（）在池中游，（）在房前结网。六蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛间 迷 造运 池 欢网 时间 中间 迷人 入迷 造字 运动 水池 欢乐 上网 间 迷 造 运 池 欢 网 蜻蜓展翅 捉迷藏 蚂蚁搬家 粮食 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蝌蚪游水蜘蛛结网 蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏。蚯蚓/土里/造/宫殿，蚂蚁/地上/运/食粮。蝌蚪/池中/游得/欢，蜘蛛/房前/结网/忙。1.“蝴蝶花间捉迷藏”用了什么修辞手法？“捉迷藏捉迷藏

3、”采用拟人手法描写了蝴采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。仿写拟人句。小鸟在树上（）。“蚯蚓土里造宫殿”运用什么修辞手法？“造宫殿造宫殿”运用比喻手法，将蚯蚓运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。享受美好的生活。“运运”字表现突出了蚂蚁的勤劳。字表现突出了蚂蚁的勤劳。一个一个“运运”字侧面写出了字侧面写出了“食粮食粮”对对于小小的蚂蚁来说是多么的重。于小小的蚂蚁来说是多么的重。“蚂蚁地上运粮食蚂蚁地上运粮食”这一句写到了哪两个小动物？蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。蝌蚪和蜘蛛蝌蚪和蜘蛛半半空空展展翅翅飞飞花花间间捉捉迷迷藏藏土土里里造造宫宫殿殿地地上上运运食食粮粮池池中中游游得得欢欢房房前前结结网网忙忙