部编二年级下册《小毛虫》课件.pptx
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- 小毛虫 部编二 年级 下册 毛虫 课件
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1、小毛虫第一课时第一课时2谈话导入,激发兴趣3初步感知,识字学词p自读课文,标注自然段,自读课文,标注自然段,不熟悉的生字多读几遍。不熟悉的生字多读几遍。p思考:课文主要讲了一思考:课文主要讲了一个什么故事?个什么故事?4初步感知,识字学词昆虫昆虫 可怜可怜 挪动挪动 仿佛仿佛 尽管尽管 任何任何 纺织纺织 规律规律 等待等待 挣脱挣脱愉快愉快 绒毛绒毛 尽心竭力尽心竭力5合作探究,整体感知课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事?一只小毛虫面对困难不失望,乐观对待一只小毛虫面对困难不失望,乐观对待生活,做好自己的事,努力结茧,最后变成生活,做好自己的事,努力结茧,最后变成一只美丽蝴蝶的故
2、事。一只美丽蝴蝶的故事。困难困难努力努力6合作探究,整体感知梳理问题梳理问题小毛虫遇到了哪些困难?小毛虫遇到了哪些困难?小毛虫面对困难做了哪些努力?小毛虫面对困难做了哪些努力?小毛虫的成长中经历了哪些变化?小毛虫的成长中经历了哪些变化?7合作探究,整体感知 小毛虫刚出生时非常(小毛虫刚出生时非常()、()、(),),可是它既不(可是它既不(),也不(),也不()。)。而是清楚地知道(而是清楚地知道(),),竭 尽 全 力(竭 尽 全 力(),最 后 变 成),最 后 变 成()。)。每个人都有自己该做的事情每个人都有自己该做的事情编织茧屋编织茧屋一只美丽的蝴蝶一只美丽的蝴蝶羡慕任何人羡慕任何人
3、悲观失望悲观失望可怜可怜笨拙笨拙8布置作业 1 1有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2 2向家人讲一讲小毛虫的故事。向家人讲一讲小毛虫的故事。第二课时第二课时小毛虫10复习导入,巩固基础昆昆 怜怜 挪挪 仿仿佛佛 尽尽 任任 何何纺纺 竭竭 规规 律律 待待 挣挣 愉愉 绒绒昆虫昆虫可怜可怜挪动挪动仿佛仿佛大佛大佛尽管尽管任性任性任何任何纺织纺织竭力竭力规则规则规律规律等待等待挣脱挣脱愉快愉快绒毛绒毛11局部探究,深入理解这是一只怎样的小毛虫?这是一只怎样的小毛虫?只有它,这个可怜只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。也不会跑,更不会飞。小毛虫费了九牛二
4、虎之力,小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子时,它一片叶子爬到另一片叶子时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。觉得自己仿佛周游了整个世界。可怜可怜笨拙笨拙12局部探究,深入理解 想象这只可怜、笨拙的小毛虫可能想象这只可怜、笨拙的小毛虫可能会遇到哪些困难?会遇到哪些困难?其他昆虫的嘲笑其他昆虫的嘲笑行走不方便行走不方便13局部探究,深入理解 如果你是文中的小如果你是文中的小毛虫,心情会是什么样?毛虫,心情会是什么样?14局部探究,深入理解小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什么?小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什么?它并不悲观失望,也
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