部编《道德与法治》地球-我们的家园-六年级下册第4课课件.pptx

1、部编版部编版六年级六年级下册下册 新部编版道德与法治新部编版道德与法治22 2:4 4地球-我们的家园 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园地球。地球为人类生活提供了所需要的的空间、环境和资源等。42 2:4 4地球-我们的家园52 2:4 4地球-我们的家园62 2:4 4地球-我们的家园72 2:4 4地球-我们的家园82 2:4 4地球-我们的家园92 2:4 4地球-我们的家园102 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第2828页材料页材料 思考问题：假如离开思考问题：假如离开地球，我们人类能生存吗？地球，我们人类能生存吗？112 2:4 4地球-我们

2、的家园生物圈生物圈2号实验号实验 生物圈生物圈2号（号（Biosphere 2）是美国建于亚利桑那州图森市以）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈1号（地号（地球本身）区分而得此名。球本身）区分而得此名。生物圈生物圈2号是在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类号是在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件。了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件。122 2:4 4地球-我们的家园生物圈生物圈2号实验号实验 132 2:4 4地球-我们的家园生物圈

3、生物圈2号实验号实验 142 2:4 4地球-我们的家园生物圈生物圈2号实验号实验 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。162 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第2929页材料页材料 选择案例，说说人类选择案例，说说人类是怎样与自然和谐相处的。是怎样与自然和谐相处的。172 2:4 4地球-我们的家园人在屋中居，屋在水中游人在屋中居，屋在水中游182 2:4 4地球-我们的家园因地制宜，就地取材因地制宜，就地取材192 2:4 4地球-我们的家园202 2:4 4地球-我们的家园森林森林 村寨村寨 梯田梯田 水系水系212

4、 2:4 4地球-我们的家园森林森林 村寨村寨 梯田梯田 水系水系222 2:4 4地球-我们的家园森林森林 村寨村寨 梯田梯田 水系水系232 2:4 4地球-我们的家园地球是人类美好的家园，大自然地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。他生产充足的食是我们的母亲。他生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群，蓝花盛开屋；那牧场上的羊群，蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵住酷暑严寒。让人类抵住酷暑严寒。美国美国 房龙房龙地理房龙房龙地理 242 2:4

5、4地球-我们的家园 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等争以惊人的速度减少；272 2:4 4地球-我们的家园282 2:4 4地球-我们的家园292 2:4 4地球-我们的家园 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖.312 2:4 4地球-我们的家园煤炭煤炭 石油石油 天然气天然气 地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题332 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3030页材料页材料下面的图片分别反应了哪方面的环下面的图片分别反应了哪方面的环境问题？查找相

6、关资料，说说这些环境境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些伤害？问题会带来哪些伤害？342 2:4 4地球-我们的家园燃煤电厂正在排放废气352 2:4 4地球-我们的家园海洋上大面积的石油泄漏362 2:4 4地球-我们的家园沙漠中悄然扩大372 2:4 4地球-我们的家园岛屿正遭受海平面上升的威胁382 2:4 4地球-我们的家园亚马逊热带雨林遭到破坏392 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3131页材料页材料思考：思考：日本的水俣病事件告诉我们什么？日本的水俣病事件告诉我们什么？402 2:4 4地球-我们的家园412 2:4 4地球-我们的家园 日本熊本县水俣湾

7、外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又开设了合成醋酸厂。1949年后，这个公司开始生产氯乙烯，年产量不断提高，1956年超过6000吨。与此同时，工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。422 2:4 4地球-我们的家园 工厂排放的污染物与海水中的成分经过化学反应，生成了毒性极强的甲基汞。甲基汞被鱼虾摄入，而后人不牢这而受污染的鱼虾，并经过长期食用，最终患上水俣病。432 2:4 4地球-我们的家园请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解排放未处排放

8、未处理的废水理的废水 海水污染海水污染 鱼虾中毒鱼虾中毒人生病人生病请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解442 2:4 4地球-我们的家园选择某个方面的环境问题，查阅资选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着也画出类似照水俣病的案例，试着也画出类似的关系图。的关系图。452 2:4 4地球-我们的家园人类不当行为伤害地球环境的资料人类不当行为伤害地球环境的资料墨西哥城的大气污染墨西哥城的大气污染美国光化学烟雾事件美国光化学烟雾事件 可怕的大气污染可怕的大气污染 毫无节制地开采毫

9、无节制地开采 滥砍滥伐滥砍滥伐502 2:4 4地球-我们的家园 如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。522 2:4 4地球-我们的家园 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。542 2:4 4地球-我们的家园巴黎协定（2016年签署的气候变化协定）巴黎协定是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。巴黎协定主要目标是将本世纪全球平均气温 上升幅度控制在

10、2摄氏度以内，并将全球气温上 升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。2019年9月23日，俄罗斯总理梅德韦杰夫签署 政府令，批准巴黎气候协定，俄罗斯正式加入 巴黎气候协定。11月4日，美国开启退出巴黎协定正式流程。552 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3232页阅读角材料页阅读角材料修订后的环保法修订后的环保法562 2:4 4地球-我们的家园你还知道哪些关于保护地球你还知道哪些关于保护地球的协定或法律？的协定或法律？572 2:4 4地球-我们的家园中华人民共和国大气污染防治法是为保护和改善环境，防治大气污染，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定

11、。由全国人民代表大会常务委员会于1987年9月5日发布，自1988年6月1日起实施。582 2:4 4地球-我们的家园 人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。602 2:4 4地球-我们的家园612 2:4 4地球-我们的家园 循环经济亦称循环经济亦称“资源循环型经济资源循环型经济”。以资源节。以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。强调把经济活动组织成一个强调把经

12、济活动组织成一个“资源资源_产品产品_再生资源再生资源”的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。所有的物质和能源能在这个不断进行的经济循环中所有的物质和能源能在这个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用，以把经济活动对自然环境得到合理和持久的利用，以把经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程度。的影响降低到尽可能小的程度。622 2:4 4地球-我们的家园 清洁能源，即绿清洁能源，即绿色能源，是指不排放色能源，是指不排放污染物、能够直接用污染物、能够直接用于生产生活的能源，于生产生活的能源，它包括核能和它包括核能和“可再可再生能源生能源”

13、。632 2:4 4地球-我们的家园（为什么说里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌？，642 2:4 4地球-我们的家园 里约奥运奖牌制作过程十分注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。652 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3333页材料页材料你知道下面这些新能源的特点吗？你知道下面这些新能源的特点吗？人类使用这些能源替代化石能源对保护环人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？境有什么意义？662

14、 2:4 4地球-我们的家园 太阳能发电672 2:4 4地球-我们的家园 海浪发电682 2:4 4地球-我们的家园 地热发电692 2:4 4地球-我们的家园 风能发电 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给大海，把清澈留给天空。嗯712 2:4 4地球-我们的家园你还知道哪些与保护你还知道哪些与保护地球有关的日子？地球有关的日子？在这些日子里，我们在这些日子里，我们可以做些什么？可以做些什么？722 2:4 4地球-我们的家园2月2日 世界湿地日3月12日 中国植树节3月22日 世界水日4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日9月16日 臭氧层国际日10月16日 世界粮食日12月29日 国际生物多样性日732 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3434页材料页材料保护人类赖，以生存的地球，保护人类赖，以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？我们小学生能做些什么呢？742 2:4 4地球-我们的家园阅读课本第阅读课本第3535页材料页材料 小小环境观察员小小环境观察员752 2:4 4地球-我们的家园 围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订爱护地球的班级环保公约。762 2:4 4地球-我们的家园谢谢观看