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类型郑伯克段于鄢课件教学教材.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5810344
  • 上传时间:2023-05-10
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    郑伯克段 课件 教学 教材
    资源描述:

    1、左传左传左传左传:又称春秋左氏传或左氏又称春秋左氏传或左氏春秋春秋,相传为春秋末年鲁国史相传为春秋末年鲁国史官官左丘明左丘明撰写。撰写。我国第一部叙事详备的我国第一部叙事详备的编年体编年体史书史书。与与公羊传公羊传、谷梁传谷梁传并并称称“春秋三传春秋三传”。地位:地位:先秦著名的文学作品先秦著名的文学作品历代散文的典范。历代散文的典范。左传善于描写左传善于描写战争战争和和记述辞令记述辞令,记事精确简洁;记事精确简洁;写人简婉有致,人物形象栩栩如生。写人简婉有致,人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句,就能使读者如见其常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声。人,如闻其声。(1 1)郑伯郑伯,指下

    2、文的郑庄公,是郑国的第,指下文的郑庄公,是郑国的第三代国君。三代国君。解解 题题郑郑 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢主人公主人公事件事件地点地点(2 2)克克,战胜。今有,战胜。今有“攻克攻克”、“攻无不攻无不克克”等用法。等用法。段段,指下文的共叔段,即郑庄公的弟,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。弟。(3 3)于鄢于鄢,在鄢地。,在鄢地。介词结构后置句。介词结构后置句。遂(遂()恶恶()寤寤()生生 亟亟()请请 虢虢()叔叔 祭祭()仲仲 不不暱暱()廪廪()延延 自自毙毙()巖巖()邑)邑 百百雉雉()寘寘()姜氏于城姜氏于城颍颍()繄繄()我独无我独无 阙阙()地)地 泄泄泄泄()施施(

    3、)及庄公及庄公 永永锡锡()尔类尔类wwq guzhinlnbynzhzhyngyjuyycsu划分结构层次划分结构层次一(一(1 1):):姜氏厌恶郑庄公,偏爱共叔段。姜氏厌恶郑庄公,偏爱共叔段。二(二(2 25 5):):写共叔段不断扩张势力,而郑写共叔段不断扩张势力,而郑庄公欲擒故纵,暗藏杀机。庄公欲擒故纵,暗藏杀机。三(三(6 67 7):):郑伯克段于郑伯克段于鄢的经过。鄢的经过。四(四(89):):庄公悔置姜氏,颍考叔助母庄公悔置姜氏,颍考叔助母子和好。子和好。初,郑武公娶初,郑武公娶于于申申,曰武姜。生庄,曰武姜。生庄公及公及共叔段。共叔段。庄公庄公寤生寤生,惊惊姜氏,故姜氏,故

    4、名名曰寤生,遂曰寤生,遂恶恶之。之。爱共叔段,欲立之。爱共叔段,欲立之。亟亟请请于于武公,公弗武公,公弗许许。当初,郑武公当初,郑武公在申国在申国娶娶妻(妻(介词结构后置介词结构后置),名),名叫武姜。生了庄公和共叔叫武姜。生了庄公和共叔段。庄公出生时段。庄公出生时难产难产,使使姜氏姜氏受到了惊吓受到了惊吓,所以,所以取取名名叫寤生,(武姜)于是叫寤生,(武姜)于是讨厌讨厌他。偏爱共叔段,希他。偏爱共叔段,希望立他(为太子)。望立他(为太子)。屡次屡次向向武公请求(武公请求(介词结构后介词结构后置置),武公不),武公不同意同意。及及庄公即位,庄公即位,为之为之请制请制。公曰:。公曰:“制,巖邑

    5、也,虢叔制,巖邑也,虢叔死死焉焉,佗邑唯命佗邑唯命。”请京,使居之,谓请京,使居之,谓之京城之京城大叔大叔。祭仲曰:祭仲曰:“都城都城过百过百雉雉,国之害也。,国之害也。先王之先王之制制:大都不大都不过过参国之一参国之一,中五,中五之一;小九之一之一;小九之一。等到等到庄公即位,(武姜)庄公即位,(武姜)为他(共叔段)为他(共叔段)请求封地制请求封地制。庄公说:庄公说:“制,险峻地方,东制,险峻地方,东虢君死虢君死在那里(兼词,介在那里(兼词,介-代)代),其他的城邑唯命是听其他的城邑唯命是听。”姜请姜请求京,(求京,(庄公)让共叔段住在庄公)让共叔段住在那里那里,称他为京城,称他为京城太叔太

    6、叔。祭仲说:祭仲说:“(邑的)都城(邑的)都城如果超过三百丈,是国家的祸如果超过三百丈,是国家的祸害啊。先王的害啊。先王的制度制度是:大邑的是:大邑的都城不能超过都城不能超过国都的三分之一国都的三分之一,中邑的都城中邑的都城小邑的都小邑的都城城今京今京不度不度,非制也,非制也,君将君将不堪不堪。”公曰:公曰:“姜氏欲之,姜氏欲之,焉辟焉辟害?害?”对曰:对曰:“姜姜氏何氏何厌厌之有?不如之有?不如早为之所早为之所,无使,无使滋滋蔓蔓,蔓,难,蔓,难图图也。也。蔓草蔓草犹犹不可除,不可除,况况君之宠弟乎?君之宠弟乎?”公公曰:曰:“多行不义必多行不义必自毙,子自毙,子姑姑待之。待之。”如今京如今

    7、京不合法度不合法度,不符合先王,不符合先王的制度,君王你将会的制度,君王你将会受不了受不了 对对它失去控制的它失去控制的。”庄公说:庄公说:“姜氏想要它,姜氏想要它,怎么能怎么能避开避开这个祸害呢?这个祸害呢?”(祭仲)(祭仲)回答道:回答道:“姜氏有什么姜氏有什么满足满足的?的?(宾语前置。之,提宾标志)(宾语前置。之,提宾标志)不如不如早点给他安排一个地方早点给他安排一个地方,不要让他(的势力)不要让他(的势力)滋长蔓延滋长蔓延,蔓延了就很难蔓延了就很难对付对付了。蔓延的了。蔓延的野草野草尚且尚且无法清除,无法清除,何况何况是君是君王宠爱的弟弟呢?王宠爱的弟弟呢?”庄公说:庄公说:“多干不

    8、正义的事情一定会自趋多干不正义的事情一定会自趋灭亡,您灭亡,您姑且姑且等着吧。等着吧。”既既而大叔命西而大叔命西鄙、鄙、北鄙北鄙贰贰于己。于己。既既:不久不久,这是一个表时间过去的词。既而,这是一个表时间过去的词。既而,常一起连用。常一起连用。鄙鄙:边邑,这是它的本意。边邑,这是它的本意。“鄙人鄙人”、“鄙意鄙意”、“鄙见鄙见”,谦词,谦词,它,它的词义是从的词义是从本义本义边邑边邑引申而来的。在古代,引申而来的。在古代,边邑边邑的人比都城的人地位、见识都要差一些,的人比都城的人地位、见识都要差一些,所以发所以发展出这样的引申义。展出这样的引申义。贰贰:两属,两属,原臣属于原臣属于郑庄公,郑庄

    9、公,现要臣属于现要臣属于共共叔段。叔段。公子吕曰:公子吕曰:“国国不堪贰;君将不堪贰;君将若之何若之何?欲与?欲与大叔,臣请大叔,臣请事事之。若弗与,之。若弗与,则请除之,则请除之,无无生民心生民心。”公子吕说:公子吕说:“国家国家不能忍受两属(两不能忍受两属(两个君主)的情况,个君主)的情况,您将您将对他怎么办对他怎么办?要是想把国家让给要是想把国家让给太叔,我就请求去太叔,我就请求去侍奉侍奉他,如果不想他,如果不想给,那就请除掉他,给,那就请除掉他,不要使老百姓生二不要使老百姓生二心心。”公曰:公曰:“无无庸庸,将自将自及及。”大叔又收贰以为大叔又收贰以为己邑,己邑,至于至于廪延。廪延。子

    10、封曰:子封曰:“可可矣,矣,厚厚将得众。将得众。”公曰:公曰:“不义不不义不暱暱,厚将崩。,厚将崩。”庄公说:庄公说:“不不用用,他,他将将自己自己赶上(灾难)赶上(灾难)。”太叔又收取两属的地方太叔又收取两属的地方作为自己的封邑,(封作为自己的封邑,(封地扩张)一直地扩张)一直到到廪延廪延。公子吕说:公子吕说:“可以行动可以行动啦!(再让他)啦!(再让他)土地广土地广大大,将会得到民众。,将会得到民众。”庄公说:庄公说:“对君不义,对君不义,对兄不亲对兄不亲,土地广大也,土地广大也将要崩溃。将要崩溃。”大叔大叔完聚完聚,缮缮甲兵,甲兵,具具卒乘,将袭郑。卒乘,将袭郑。太叔太叔修缮城池,聚集民

    11、众修缮城池,聚集民众,整理整理盔甲和武器,盔甲和武器,准备准备好了步兵和战车,将偷袭郑国国都。好了步兵和战车,将偷袭郑国国都。夫人将夫人将启之启之。公闻其期,曰:。公闻其期,曰:“可矣。可矣。”姜氏将姜氏将为他打开城门为他打开城门(做内应)。庄公知道(做内应)。庄公知道了偷袭的日期,说:了偷袭的日期,说:“可以动手了。可以动手了。”命子封命子封帅帅车二百车二百乘乘以伐京。以伐京。命令公子吕命令公子吕率领率领二百二百辆辆战车去攻打京邑。战车去攻打京邑。京京叛叛大叔段,段大叔段,段入于入于鄢。公伐鄢。公伐诸诸鄢。鄢。京邑的百姓京邑的百姓背叛背叛共叔段,共叔段共叔段,共叔段逃到逃到鄢。庄公又鄢。庄公

    12、又到到鄢地讨伐他。鄢地讨伐他。五月辛丑,大叔五月辛丑,大叔出奔出奔共。共。五月辛丑那天,太叔五月辛丑那天,太叔离开郑国逃亡到离开郑国逃亡到共国。共国。书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也:谓之郑志。不言出奔,难之也。春秋记载说:“郑伯在鄢地打败了段。”因为共叔段的行为不像个弟弟,因此不称他作“弟”;兄弟俩如同是两个君主,因此称郑庄公打败共叔段为“克”;称兄长为“郑伯”,是讥讽做兄长的对弟弟有失教导:这就是说,(采取欲擒故纵、养成其恶而加害共叔段是)郑庄公的本意。春秋不写共叔段自动“出奔”,隐含责难郑庄公逼走共叔段的意思。“春秋笔法”含蓄委婉表达褒贬意见 遂

    13、寘姜氏于城颍,而遂寘姜氏于城颍,而誓誓之曰:之曰:“不不及及黄泉,无相见黄泉,无相见也。也。”既而既而悔悔之之。于是庄公把姜氏于是庄公把姜氏放逐(安置)放逐(安置)到临颍,并(顺承)对到临颍,并(顺承)对她发誓说:她发誓说:“咱们不咱们不到到黄泉,不要相见了。黄泉,不要相见了。”但不久但不久就就对对自己说的话自己说的话感到后悔。(为之悔,意动用法。)感到后悔。(为之悔,意动用法。)颍考叔颍考叔为为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。舍肉。颖考叔颖考叔担任担任颖谷管理疆界的官职,听说这件事,就进颖谷管理疆界的官职,听说这件事,就进献礼物给庄公。庄公赏

    14、赐他吃饭,他吃时把肉放在一献礼物给庄公。庄公赏赐他吃饭,他吃时把肉放在一边不吃。边不吃。公问之,对曰:公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之矣,未尝君之羹,羹,庄公问他为什么这么做,回答说:庄公问他为什么这么做,回答说:“小人家小人家中有老母,我的食物她都吃过,但没有吃过中有老母,我的食物她都吃过,但没有吃过国君赏赐的国君赏赐的肉食,肉食,请请以以遗遗之。之。”公曰:公曰:“尔有母遗,尔有母遗,翳翳我独我独无?无?”请允许请允许我把这些肉我把这些肉送送给她。给她。”庄公道:庄公道:“你你有母亲可以送,(翳,语助词,感慨)唯独有母亲可以送,(翳,语助词,感慨)唯

    15、独我没有!我没有!”颍考叔曰:颍考叔曰:“敢问敢问何谓何谓也?也?”公公语语之故,且之故,且告之悔。告之悔。颖考叔说:颖考叔说:“冒昧地问您冒昧地问您说的是什么说的是什么意思?意思?”庄公庄公告诉告诉他缘故,并且告诉他自己很后悔。他缘故,并且告诉他自己很后悔。对曰:对曰:“君君何患何患焉?若焉?若阙阙地及泉,地及泉,隧隧而相见,而相见,其其谁曰不然?谁曰不然?颍颍考叔回答说:考叔回答说:“君王君王忧虑什么忧虑什么呢?(宾前)呢?(宾前)如果如果掘地道掘地道直到见到泉水,直到见到泉水,挖地道(名作动)挖地道(名作动)(而,顺承)(而,顺承)后和母亲相见,后和母亲相见,难道难道有有谁能说谁能说不对

    16、吗?不对吗?”公从之。公入而公从之。公入而赋赋:“大隧之中,大隧之中,其其乐也融乐也融融!融!”姜出而赋:姜出而赋:“大隧之外,大隧之外,其其乐也泄泄!乐也泄泄!”庄公听从了他的话。庄公走进地道时庄公听从了他的话。庄公走进地道时作诗作诗道:道:“大隧道之中,(其,指示代词,大隧道之中,(其,指示代词,这这)真是乐)真是乐融融!融融!”姜氏走出来赋诗:姜氏走出来赋诗:“大隧道之外,(同大隧道之外,(同上)心情多畅快!上)心情多畅快!”遂遂为为母子如初。母子如初。于是于是变成(变成(表现出)母子二人和好如初。表现出)母子二人和好如初。君子曰:颍考叔,君子曰:颍考叔,纯孝纯孝也,爱其母,也,爱其母,

    17、施施及庄公。诗曰:及庄公。诗曰:“孝子不匮,孝子不匮,永永锡锡尔类尔类。”其其是之是之谓谓乎。乎。(之,无实义)(之,无实义)君子道:颍考叔,君子道:颍考叔,纯厚的孝子纯厚的孝子,爱他,爱他的母亲,的母亲,推广推广到庄公。到庄公。诗经诗经说:说:“孝子的孝心不会孝子的孝心不会穷尽穷尽,长久地,长久地赐予赐予你同类的人你同类的人”大概大概是是说这种情况说这种情况吧。吧。姜氏之过姜氏之过 罪状罪状(偏私):(偏私):(1)、)、“亟请于武公亟请于武公”。(2)、请京。规模不符合制度。)、请京。规模不符合制度。(3)、做共叔段的内应,为之启城门。)、做共叔段的内应,为之启城门。违礼干政违礼干政共叔段

    18、之过共叔段之过 1、请京。、请京。按照先王之制,不合乎法度。按照先王之制,不合乎法度。2、收贰、收贰“命西鄙北鄙贰于己命西鄙北鄙贰于己”,又,又“收贰以收贰以为己邑为己邑”。扩大了地盘,为反叛奠定了基础。扩大了地盘,为反叛奠定了基础。3、袭郑、袭郑“缮甲兵,具卒乘,将袭郑缮甲兵,具卒乘,将袭郑”。想。想篡夺兄长的王位,这是大逆不道的行为。篡夺兄长的王位,这是大逆不道的行为。不义不义不暱不暱郑伯之过郑伯之过 首先来看姜氏为共叔段请制这个事情。郑伯说首先来看姜氏为共叔段请制这个事情。郑伯说了哪三句话。了哪三句话。公曰:公曰:“制,巌邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。制,巌邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。”公曰:

    19、公曰:“姜氏欲之,焉辟害姜氏欲之,焉辟害?”公曰:公曰:“多行不义必自毙,子姑待之多行不义必自毙,子姑待之!”再看共叔段扩张势力时,郑伯说了哪两句话。再看共叔段扩张势力时,郑伯说了哪两句话。公曰:公曰:“无庸,将自及。无庸,将自及。”公曰:公曰:“不义不暱,厚将崩不义不暱,厚将崩。”从这从这五五句话里,揣摩一下郑伯的心理。句话里,揣摩一下郑伯的心理。纵弟不爱纵弟不爱内容讨论内容讨论 兄弟至亲却最终兵戈相向,孰之过兄弟至亲却最终兵戈相向,孰之过?为母不慈,为弟不悌,为兄不爱。为母不慈,为弟不悌,为兄不爱。讨论回答:作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画,作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以

    20、刻画,通过人物的语言和行为刻画其性格。通过人物的语言和行为刻画其性格。1 1郑庄公有哪些性格特征?郑庄公有哪些性格特征?2 2共叔段有何性格特征?共叔段有何性格特征?3 3姜氏有何性格特征?姜氏有何性格特征?4 4颍考叔有何性格特征?颍考叔有何性格特征?人物的性格人物的性格 郑庄公:郑庄公:阴险狠毒、老谋深算、阴险狠毒、老谋深算、工于心计工于心计共叔段:共叔段:贪婪狂妄、恃宠而骄、愚昧无知贪婪狂妄、恃宠而骄、愚昧无知姜姜 氏:氏:偏心狭隘、自私昏聩偏心狭隘、自私昏聩颖考叔:颖考叔:纯孝热心、聪明机敏纯孝热心、聪明机敏思考思考 母子两人最后和好如初,庄公的表现是母子两人最后和好如初,庄公的表现是

    21、真孝还是假孝?真孝还是假孝?认为庄公其实是伪孝的认为庄公其实是伪孝的 就当时的时局而言,内患已除,对自己王位的威胁已就当时的时局而言,内患已除,对自己王位的威胁已经消除,但民心所向仍然是个大问题。老百姓会想,经消除,但民心所向仍然是个大问题。老百姓会想,你对自己的弟弟和母亲都这样,会不会又是一个暴君你对自己的弟弟和母亲都这样,会不会又是一个暴君纣王呢?恰好遇到颍考叔吃饭为母亲留肉这个机会,纣王呢?恰好遇到颍考叔吃饭为母亲留肉这个机会,庄公就萌生巧计,伪装成庄公就萌生巧计,伪装成“孝子孝子”来稳定民心。并结合来稳定民心。并结合当时的历史角度来说,当时的历史角度来说,“孝纲孝纲”应十分盛行,后来孔

    22、子应十分盛行,后来孔子推崇的思想推崇的思想“礼乐礼乐”也正是周礼沉定下来的。孔子主张也正是周礼沉定下来的。孔子主张施仁政,可以看出,历史上成功的君王应该以仁义来施仁政,可以看出,历史上成功的君王应该以仁义来笼络人心,以德治国,则可安天下!在我们现代人看笼络人心,以德治国,则可安天下!在我们现代人看来,他的这个来,他的这个“计谋计谋”的确十分完美:既给后世留下好的确十分完美:既给后世留下好名声,又有助于当时的政局稳定。名声,又有助于当时的政局稳定。认为庄公是真孝认为庄公是真孝 第一,从之前郑伯说:第一,从之前郑伯说:“姜氏欲之,焉辟害?姜氏欲之,焉辟害?”的伪孝,只是因为在权利和孝顺两者中,他的

    23、伪孝,只是因为在权利和孝顺两者中,他选择了权利。而且在当时的情况下,他想孝顺选择了权利。而且在当时的情况下,他想孝顺却不能孝顺,因为姜氏一直偏爱弟弟而厌恶他却不能孝顺,因为姜氏一直偏爱弟弟而厌恶他。第二,郑伯在不久之后就后悔软禁姜氏了,。第二,郑伯在不久之后就后悔软禁姜氏了,而在这时颍考叔又给了他台阶下,所以才又挖而在这时颍考叔又给了他台阶下,所以才又挖隧道相见。甚至可以认为,郑伯会与弟弟争得隧道相见。甚至可以认为,郑伯会与弟弟争得那么厉害,也是为了引起母亲的注意那么厉害,也是为了引起母亲的注意 春秋笔法 所谓所谓“春秋笔法春秋笔法”,顾名思义,一种笔法而已,顾名思义,一种笔法而已,或者说一种

    24、使用语言的艺术,是孔子首创的一或者说一种使用语言的艺术,是孔子首创的一种文章写法。种文章写法。春秋,鲁国史书。相传为孔子所修。春秋,鲁国史书。相传为孔子所修。经学家认为它每用一字,必寓褒贬,后因以称经学家认为它每用一字,必寓褒贬,后因以称曲折而意含褒贬的文字为曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法春秋笔法”。历史上。历史上,左丘明发微探幽,最先对这种笔法作了精当,左丘明发微探幽,最先对这种笔法作了精当的概括:的概括:“春秋之称,微而显,志而晦,春秋之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非贤人谁婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非贤人谁能修之?能修之?”(译文:春秋的记述,用词细(译文:

    25、春秋的记述,用词细密而意思显明,记载史实而含蓄深远,婉转而密而意思显明,记载史实而含蓄深远,婉转而顺理成章,穷尽而无所歪曲,警诫邪恶而褒奖顺理成章,穷尽而无所歪曲,警诫邪恶而褒奖善良。如果不是圣人谁能够编写?)善良。如果不是圣人谁能够编写?)一词多义 1虚词虚词(1)焉:)焉:A姜氏欲之,焉辟害?姜氏欲之,焉辟害?(疑问副词,怎么(疑问副词,怎么。)B虢叔死焉,佗邑唯命虢叔死焉,佗邑唯命 (“于之于之”的合的合意意,在那里在那里)C君何患焉君何患焉(焉,呢,语气词)(焉,呢,语气词)D盘盘焉,囷囷焉盘盘焉,囷囷焉(的样子,形容词尾)的样子,形容词尾)(2)为)为 A孟尝君为相数十年孟尝君为相数

    26、十年(动词。当,做)(动词。当,做)B为人所讥为人所讥(介词,被)(介词,被)C何辞为何辞为(句末语气词)(句末语气词)D及庄公即位,为之请制。及庄公即位,为之请制。(介词,替)(介词,替)(3)诸)诸 A亮身率诸军攻祁山亮身率诸军攻祁山(众,各)(众,各)B公伐诸鄢公伐诸鄢(之于)(之于)(4)爱)爱其其母母其,人称代词,他的。其,人称代词,他的。其其是之谓乎?是之谓乎?其,表揣测语气,大概。其,表揣测语气,大概。其其谁曰不然。谁曰不然。其,语气词,这里表示反问。其,语气词,这里表示反问。实词实词(1)国国 A 国国不堪,君将若之何不堪,君将若之何(国家)(国家)B 大都不过参大都不过参国国

    27、之一之一(国都)(国都)(2)遗遗 A 请以请以遗遗之之(赠送)(赠送)B 养虎养虎遗遗患患(遗留)(遗留)(3)厌)厌 A 姜氏何姜氏何厌厌之有之有(饱,引申为满足)(饱,引申为满足)B 山不山不厌厌高,高,水水不厌深不厌深(讨厌,引申为嫌)(讨厌,引申为嫌)(4)爱)爱 A 爱爱共叔段,欲立之。共叔段,欲立之。(偏爱,疼爱)(偏爱,疼爱)B 不不爱爱土地重宝以致天下土地重宝以致天下(吝啬,吝惜)(吝啬,吝惜)练习练习 1下列加点字读音完全正确的一项是:(下列加点字读音完全正确的一项是:()A.寤生(寤生(w)祭仲(祭仲(zhi)共叔段(共叔段(gng)缮甲缮甲兵(兵(shn)B.廪延(廪延

    28、(ln)滋蔓(滋蔓(mn)城颍(城颍(yng)繄我独无繄我独无(y)C.百雉(百雉(zh)自毙(自毙(b)泄泄(泄泄(y)不义不暱(不义不暱(n)D.亟请(亟请(j)虢叔(虢叔(gu)遂恶之(遂恶之(w)具卒乘(具卒乘(shng)C 2。下列说法有误的一项是(。下列说法有误的一项是()A.左传又称春秋左氏传或左氏春左传又称春秋左氏传或左氏春秋是我国早期的一部编年体历史著作,同时秋是我国早期的一部编年体历史著作,同时也是具有文学价值的散文名著。也是具有文学价值的散文名著。B、相传左传是由刘向所著。、相传左传是由刘向所著。C.左传与谷梁传、公羊传合称左传与谷梁传、公羊传合称“春秋三传春秋三传”,都

    29、是用来解释和阐明春秋的,都是用来解释和阐明春秋的。左传重在史实叙述,而后两者则重在义。左传重在史实叙述,而后两者则重在义理说明。理说明。B 3.下列各项中加点词的释义错误的一项是:下列各项中加点词的释义错误的一项是:A.今京不度,非制也,君将不堪。今京不度,非制也,君将不堪。堪:受得了堪:受得了 B.大叔完聚,缮甲兵,具卒乘。大叔完聚,缮甲兵,具卒乘。缮:修整缮:修整 C.颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。施:施行施:施行 D.夫人将启之。夫人将启之。启:(为之)开(门)启:(为之)开(门)C 4 下列各句中没有通假字的一项是下列各句中没有通假字的一项是:()A.姜氏欲之,焉辟害?姜氏欲之,焉辟害?B.尔有母遗,繄我独无!尔有母遗,繄我独无!C.若阙地及泉,隧而相见若阙地及泉,隧而相见 D.谓之京城大叔谓之京城大叔B 5 下列各句中句式不同于其他三项的一下列各句中句式不同于其他三项的一项是项是:()A 姜氏何厌之有姜氏何厌之有!B 君何患焉?君何患焉?C 其是之谓乎其是之谓乎!D 颍考叔颍考叔,纯孝也纯孝也.D 6 下列各句中没有词类活用现象的下列各句中没有词类活用现象的一句是一句是()A 庄公寤生,惊姜氏庄公寤生,惊姜氏 B 若阙地及泉,隧而相见若阙地及泉,隧而相见 C 今京不度今京不度 D 亟请于武公亟请于武公D

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