道德与法治七年级上册第3单元第7章第1框《家的意味》省优质课获奖课件-.ppt

1、知识目标：知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。明确家的丰富内涵。能力目标：能力目标：能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。之心。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：培养认同中华文化，热爱培养认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。家庭，孝敬父母的情感。课前导入 “家家”的写法有甲骨文、的写法有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行金文、小篆、隶书、楷书、行书等多种。书等多种。“家家”的写法的写法,上面是宝上面是宝盖头盖头,下面则是一头猪。上半下面则是一头猪。上半部分部分,意味着遮风挡

2、雨的屋檐意味着遮风挡雨的屋檐,是一所房子是一所房子,是全家人生活的是全家人生活的地方地方;而下半部分的猪则代表而下半部分的猪则代表着食物。寓意为一家人在一起着食物。寓意为一家人在一起,有房子有房子,有食物有食物,没有比这更让没有比这更让人安心的事了。人安心的事了。课前导入 结合你的生活体验，说说结合你的生活体验，说说“家家”是什么？是什么？家是地域家是地域“我的家在四川省成都市我的家在四川省成都市”家是住所家是住所“那间屋子就是我家那间屋子就是我家”家是一群人家是一群人“爸爸、妈妈、爷爷、奶爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有奶、还有我们是一家人我们是一家人”家是吃饭的地方家是吃饭的地方“回家吃饭喽！

3、回家吃饭喽！”课前导入新课学习家的意味1 1 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭的含义是什么？家庭的含义是什么？A.A.结婚结婚B.B.出生出生C.C.收养收养D.D.再婚再婚2023-5-10家庭关系确立的几种情形家庭关系确立的几种情形新课学习爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！从上面的谈话中，你能找出一

4、些家庭的功能吗？从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？（情感交流（情感交流功能）功能）（休息娱乐（休息娱乐功能）功能）（生育（生育功能）功能）（抚养和赡（抚养和赡养功能）养功能）（经济（经济功能）功能）（教育（教育功能）功能）新课学习家 庭经济经济功能功能生生育育功功能能教育教育功能功能扶养扶养赡养赡养功能功能情感情感交流交流功能功能休息休息娱乐娱乐功能功能满足满足生活生活基本基本需要需要繁衍后代繁衍后代维系家庭维系家庭扶养子女扶养子女赡养老人赡养老人家庭教育家庭教育社会知识社会知识技能规范技能规范人格发展人格发展感情慰藉感情慰藉精神寄托精神寄托家庭游戏家庭游戏休闲调剂休闲调剂新课学习家对

5、我们来说意味着家对我们来说意味着什么？什么？新课学习 家是我们家是我们身心的寄居之身心的寄居之所所。每个人都有一个属于自己。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。的哺育和支持。新课学习 家是我们家是我们心灵的港湾心灵的港湾。家不。家不只是一所房子、某个地域，家里只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。所依靠。（家的主要（家的主要特点）特点）新课学习 家的作用（重要家的作用（重要性）性）家

6、是我们身心的寄居之所。每个人家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。的哺育和支持。1 1 家是我们心灵的港湾。家不只是一家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。们的心灵有所依靠。2 2新课学习中国人的家2 2 你从图片和视频中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈

7、谈你的感受。新课学习 你感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？你感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。谈谈你的感受。感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。过年回家，回家过年，这是亿万中国人的心声。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。新课学习中国人心中的中国人心中的“家家”是什么样是什么样的呢？的呢？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。新课学习（1 1）家规家规是指一个家庭的是指一个家庭的行为规范行为规范，一般是由一

8、个家族传承下来的教育、一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的规范后代子孙的准则准则。（2 2）家训家训是指对子孙立身处世、持家是指对子孙立身处世、持家冶业的冶业的教诲教诲。（3 3）家风家风是指一个家庭或家庭的是指一个家庭或家庭的传统传统风尚风尚，家规、家训是它的承载形式。，家规、家训是它的承载形式。收集我国传统文化中广为流传的收集我国传统文化中广为流传的“家规家规”、“家训家训”。新课学习一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。清.朱伯庐朱子家训孝悌也者，其为人之本欤！论语学而弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有家训家训余力,则学文。清.李毓秀训蒙文传统传统“家

9、规家规”、“”“”静以修身，俭以养德。诸葛亮诫子书父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。颜之推颜氏家训 新课学习 说一说哪些内容应该继说一说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时承并发扬光大，成为新时期的家风？期的家风？新课学习新课学习新课学习孝敬父母是我们中华民族的孝敬父母是我们中华民族的传统美德。传统美德。春秋时期，有个叫颍考叔的春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝

10、敬味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。我的母亲。”庄公听后十分感动。庄公听后十分感动。新课学习孝敬父母是每个中国公民的孝敬父母是每个中国公民的法律义务。法律义务。有关孝亲敬长的法律规定中华人民共和国宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母外祖父母，有赡养的义务。中华人民共和国老年人权益保障法规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。新课学习为什

11、么要孝亲敬为什么要孝亲敬长长在中国的家庭文化中，在中国的家庭文化中，“孝孝”是是重要的精神内涵。重要的精神内涵。1 1孝亲敬长是中华民族的传统美孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律德，也是每个中国公民的法律义务。义务。2 2新课学习孝亲敬长是长大成人以后的事情孝亲敬长是长大成人以后的事情 ，与我，与我们无关？们无关？羊有跪乳之恩鸦有反哺之义新课学习别让等待成为遗憾别让等待成为遗憾新课学习 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。该用行

12、动表达孝敬之心。新课学习 说一说，现阶段我们可说一说，现阶段我们可以做哪些事来孝亲敬长？以做哪些事来孝亲敬长？新课学习尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达。现在开始，我们就应该用行动表达。1 1尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。导。2 2如何做到孝亲如何做到孝亲敬长敬长与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。倾听他们的心声。3 3学会感恩，主动承担力所能及的家学会感恩，主动承担力所能及的家务劳动。务劳

13、动。4 4认真学习，不辜负父母的期望。认真学习，不辜负父母的期望。5 5新课学习家的意味家的意味生命的居生命的居所所中国人的中国人的“家家”家庭的含义家庭的含义家庭关系的确立家庭关系的确立家庭的功能家庭的功能家的意义（重要性）家的意义（重要性）在中华文化中，家的内涵在中华文化中，家的内涵孝亲敬长的原因孝亲敬长的原因如何孝亲敬长如何孝亲敬长家的意味家的意味生命的生命的居所居所中国人中国人的的“家家”家庭的含义家庭的含义家在成家在成长中的长中的作用作用中国人心目中的中国人心目中的“家家”孝亲敬长的传统美德孝亲敬长的传统美德以实际行动孝敬父母以实际行动孝敬父母是身心的寄居之所是身心的寄居之所是心灵的

14、港湾是心灵的港湾板书设计板书设计家的特点家的特点教师寄语教师寄语 同学们，我们今天同学们，我们今天从认知篇到感知篇再到践行篇三从认知篇到感知篇再到践行篇三个环节让大家个环节让大家认识家认识家，品味家进而热爱家。这节课我们，品味家进而热爱家。这节课我们知道了家就是，在我们归心似箭的步伐中，在欢声笑语知道了家就是，在我们归心似箭的步伐中，在欢声笑语的年夜饭桌上，在我们的家规家训家风里，在的年夜饭桌上，在我们的家规家训家风里，在“百善孝百善孝为先为先”的传承中，在的传承中，在“家是最小国，国是千万家家是最小国，国是千万家”的家的家国情怀中国情怀中同学们，在家庭中，我们尽享亲情和温暖。同学们，在家庭中，我们尽享亲情和温暖。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，孝敬父母，承担起自己对家庭的责任，让爱的一份爱，孝敬父母，承担起自己对家庭的责任，让爱住我家。同时我们也应该学会从热爱小家到奉献国家，住我家。同时我们也应该学会从热爱小家到奉献国家，延伸生命的价值，让这份亲情之爱不断放大，使生命之延伸生命的价值，让这份亲情之爱不断放大，使生命之所无处不在。所无处不在。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？