辨析并修改病句之语序不当课件.ppt
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- 关 键 词:
- 辨析 修改 病句 语序 不当 课件
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1、语序不当语序不当学习目标学习目标:1 1、学会辨析语序不当的类型。、学会辨析语序不当的类型。2 2、掌握修改病句的方法及原则。、掌握修改病句的方法及原则。2、我不但信任他,而且以前反对过他的人,我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。现在也信任他了。修改:第一个分句的主语修改:第一个分句的主语“我我”应置于应置于“不但不但”后。后。规律:两个分句主语不一致,关联词在规律:两个分句主语不一致,关联词在主语前。主语前。关联词使用常见的语病关联词使用常见的语病v3、不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究绘画也很有研究.修改:将第一个分句
2、的主语修改:将第一个分句的主语“他他”置于关联置于关联词词“不但不但”前。前。规律:两个分句主语一致,关联词在规律:两个分句主语一致,关联词在主语后。主语后。修改:将修改:将“修改妙方:修改妙方:小结:小结:调调语序不当要调整。语序不当要调整。1.1.她是一位国家队里的优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学经验的篮球多年教学经验的篮球女教练。女教练。她是国家队的她是国家队的 一位一位 有有20多年教学经验的多年教学经验的 优秀的优秀的 篮球篮球 女女 教练。教练。(A表领属性的表领属性的表谁的表谁的)+(B表数量的表数量的表多少表多少)+(C动词性短语动词性短语表表 怎样的怎样的)
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