2023年高考语文专题复习：句子的运用（含练习题及答案）.docx

1、2023年高考语文专题复习：句子的运用考纲解读考纲要求1.仿写句子，变换句式，句子排序、衔接。语言表达简明、连贯、得体。(能力层级：运用)2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用)考点剖析1.句子的排序与衔接重在考查对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文最恰当地衔接；一种是给出几个语句，要求恰当排列语句顺序。2.仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面。一般而言，仿写题可分为两

2、类：一类是结构仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿造句，主要考查考生对语法知识的积累与运用，这类仿写题的思想性强，富有启示性；另一类是修辞式仿写，即例句运用一种或几种修辞手法，仿句句式必须与之相似，所用修辞手法与之相同，考查的是考生对修辞手法的积累与运用。复习重点语言的综合运用要求掌握语言表达的简明、连贯、得体，正确运用修辞方法。 语言表达连贯的复习重点：填写关联词、选择衔接语句、语句复位、调整语序等。 语言表达得体的复习重点：表达时考虑场合、对象、目的和表达方式等。 修辞方法的复习重点：判断修辞方法运用的正误、优劣，运用修辞手法仿写、扩写或缩写等。 一、知识要点(一)句子排序技

3、巧句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断：上下文的句式要相互对应；总起与分承的照应；句子结构的照应；词语的照应。首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主(由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等)。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便很可能是逻辑顺序(总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等)。再次，要抓住语言标志。如代词的指代内容、连词(包括关联词)的连接对象、一些特征性词句(如“总之

4、”“因此”“这样”)、表示顺序的词语、前后对应的词句等等。最后，理清写作思路。如记叙文段一般有明确的线索，线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找，而选项中句末的标点符号也是判断的参考。(二)句子衔接技巧1.寻找依据点。做语言衔接题，不能凭语感，要善于寻找依据。(1)关注主语一致。一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱，会使句子更连贯。(2)关注结构对应。衔接自然的句子从形式上要求与上下文句式结构一致，以使语句更加连贯紧凑。(3)关注内在逻辑。即句段意思要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系。如果是递进关系，

5、顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。(4)关注暗示语序的关键词语。2.避免两个误区。(1)凭语感，读得顺。语言衔接题考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。有些同学平时说话和写作的语言本来就不规范，逻辑不严谨，因此做语言衔接题时不能光凭语感。(2)这么连接也没错。有些同学初做这种题时，总觉得四个选项都挺对。这种想法是错误的。因为这种题考查的是“最恰当的一项”，而不是“错误”的一项。(三)句子仿写技巧仿写句子至少需要三方面的能力：一是遣词造句的能力；二是汉语语法修辞运用的能力；三是较强的联想能力。 可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。仿写的基本要求：

6、(1)形似：句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。(2)神似：内容协调；立意高雅；情感一致；避免重复。考点例析例 1：下面语句的顺序排列恰当的一项是( ）极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵A. B.C. D.解析：这段话是描写海浪情景的，我们在描写时，一般都是按照我们的观察顺序来写。我们在空旷的地方观察时通常都是先看到远的景物，后看到近的景物，从几个句子中可以看出“极目远望”是领起句，后面的几句按由最远的情景开始，同时兼顾比喻和搭配，、是一个

7、远景单元，、是一个近景单元，由远及近，答案就出来了。答案：B例 2：根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A.有的书只需读其中一部分，有的书必需咀嚼揣摩B.有的书必需咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分C.有的书只需读其中一部分，有的书只需知其中梗概D.有的书只需知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选

8、C。答案：C例 3：仿照画线句，把句子写完整。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_；_，_。解析：仿写这个句子，从形式上看，必须与画线句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。答案：示例：钱能买到药品 不能买到健康 钱能买到精确的钟表 不能买到流逝的光阴二、考点精讲（一）排序典例精析例1 将下面句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一项是（ ）音乐作品的“深度”有不同的表现形态。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐

9、则以“深邃”著称。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。作为一门艺术，音乐也要追求“深度”。比较重要的表现形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。. . . . 【思路归纳】此题考查句子的排序能力。做句子排序题，一般先利用排除法进行初步判断。根据此题的4个选项，可以看出句排为第一句的有两项，因此可以猜测句很有可能是第一句，这样可以先排除B、C两项，根据句可以判断该语段主要讲的是音乐的“深度”。接着由A、D两项可以知道之间存在上下衔接关系，然后分析这两句：句紧承句说明了音乐作品的“深度”有不同的表现形态，句承接句的“表现形态”，给出通常的两种形态，因此初步可以锁定

10、答案应该为D。最后验证D项是否是正确选项，按照D项的句子排序依次将句子连接成完整的语段，发现符合语意： 句先点出了说明的对象音乐也要追求“深度”，接着句阐明音乐“深度”有着不同的表现形态，然后句给出音乐通常的两种表现形态，再接着句对这两种形态进行解说，最后句用具体例子说明。因此答案选D。注意，排除法不是完全准确无误的，必须要验证一下。答案：D例2填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是（ ）这次到黄山看日出。凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的，但在东方的日出处，却有一线烟云。_。一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然后立刻就霞光万道，白云为

11、霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A. B. C. D. 【思路归纳】此题的考查方式与例1有所不同，此题提供了语境，要求学生根据前文所提供的背景（线索），将所给的句子进行排序，使上下语意连贯，构成完整的语段。观察题干和选项不难发现，这段话语主要是记叙了日出时“彩云”的变化过程，因而，我们不能忽视带序号的各句中所给出的关键词，这些关键词是我们正确解答此题的“密钥”。分析所给句子，“一转眼间”“最初”“须臾”“然后”这四个关键词都表述的是“彩云”这一陈述对象的变化过程。因此，我们只需要按照“彩云”的变化来排序即可。句子开

12、头三句点出语境：“我”在黄山看日出，且天是晴的；句点出“最初”出太阳的地方只比别处稍亮一点；句点出“须臾”即过了一会儿日出的地方渐渐变红；句写的是“一转眼间，它就涌了出来”，并给出太阳刚刚冒出来时渐变的颜色；句转折，写了霞光万道，白云变成了金色的云朵，即太阳完全钻出云层时的“云彩”的特征。因此，正确的语序应为。答案：C（二）方法归纳句子排序题的特点主要是给出若干句子，按语境连贯、上下文相互衔接的要求，将其排列成一段话。解答这种题型的要求是：层次清楚而分明，条理清晰，注意各分句之间的内在逻辑。具体的答题技巧有：一、从选项的角度采取排除法解题1. 将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项内

13、容提供的信息和表达的主旨。2. 确定语段的首句。（1）适合做首句：从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问通常适合做首句。从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A. B. C. D. ，观察四个选项我们不难发现以开头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可以断定以开头。第二类：势均力敌型。如：A. B. C. D. ，观察选项不难发现以开头和以开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合做首句，应结合阅读句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。注意适合做首句的方法为提高答题效率提供方便，但是在判断的过程中，需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据

14、选项确定答案。（2）不适合做首句的有：代词不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字做首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。常见代词有人称代词，如“他、他们”等；疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。反面论证通常不做首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合做首句。常见关联词“否则、不然、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面论证。补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容，前面通常有话，不适合做首句。常见关联词有“还、也、又、当然”等。3. 确定语段尾句。尾句往往是对

15、上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论类表述适合做尾句，一般句子末尾有关联词“因此、所以、照此看来”等。4. 句子分组排除。这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组时，首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系。具体的逻辑处理可以参考“方法指导二”。5. 对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一步。即在剩下备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，比如根据题意

16、，通读句子进行排除，剩下、两项，而和的差异就在于和的顺序不同，那么接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。6.通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读一遍，确保万无一失。二、从“语料”文体的角度解题 1. 记叙性语段记叙性语段的句子顺序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序。以时间为序，应抓住表示时间的词语；以空间位置为序，应分析每句话中的方位词，然后按从上到下、从左到右、从外到内等顺序排列；以事件发展的先后为序，如果叙述的是一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，我们就可以按事情发展的先后顺序来排列。 2. 说明性语段 说明性语段往往把事理句

17、放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。解题时，首先应明确语段的说明对象，明确说明的顺序；其次，按照说明顺序来进行排序。(1）时间顺序：这类说明文字一般按照事物发展的先后顺序来介绍说明对象，因此抓住表示时间的词语或借助表示时间转换的标志性词语，是解答这类试题的关键。(2）空间顺序：就是按地点的转移来介绍说明对象的文字。或从上到下、或从左到右、或从外到内、或从整体到局部。做这类题，可借助表示空间转换的标志词进行排序。（）逻辑顺序：这类说明文字往往以人们认识事物的基本规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识对事物进行说明。因此

18、，寻找事物的发展规律是解决这种语序题最常用的方法。如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。做这类题，需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。3. 议论性语段议论性语段的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点。解题时：首先，要确定文段属于议论文体，弄清语段谈论的中心论点；其次，从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入去解题，顺序为论点句对论点的证明（分论点或论据）对论据的总结，其中“对论据的总结”部

19、分的顺序一般可以由论点句或结论句中的相关词语的顺序来决定。二、衔接典例精析例1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如灾祸、疾病等，；而有些却是自己放的，比如名誉、面子、地位、身份等， 。当你将苦难当作人生的财富， ，你才能走出苦难的泥沼。而不仅仅是失败的结果 它们的出现并不以你的意志为转移 它们完全取决于一个人的心性A. B. C. D. 【思路归纳】根据语段中的标点符号可知，前两个空白处的两个句子是并列句。结合下面3个需要选填的句子可以判断前两空应该是句。将这两句分别代入到语段中判断分析，前文“灾祸、疾病等”是“并不以你的意志为转

20、移”的，因此选择。第二个空白处，前文“名誉、面子、地位、身份等”“完全取决于一个人的心性”，选择。因此答案只有D项符合。最后可以将句代入到空白三处，检验一下是否符合，前文“当你将苦难当作人生的财富”是条件，后文“你才能走出苦难的泥沼”是结果，注意关联词语，选择“而不仅仅是失败的结果”符合语意。故正确排序是。答案：D例2、结合语境填入横线处最恰当的一项是（ ）城市由人类最初的聚居地演化而来，它不断地演进和成长为一个有机系统。人是这个有机系统中最具活力和最富有创新能力的细胞：人的生活与城市的形态和发展密切互动。随着城市化进程的加速，城市的有机系统与地球大生物圈和资源体系之间相互作用也日益深入，日益

21、扩展。 。三者也将在未来日益融合成为一个不可分割的整体。 A. 人、城市和地球三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了城市发展的历程B. 地球、城市和人三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了地球发展的历程C. 城市、地球和人三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了城市发展的历程D. 人、城市和地球三个有机系统环环相扣，这种关系贯穿了地球发展的历程【思路归纳】根据选项句子可知，此题考查句子的衔接，侧重句子内部的逻辑关系。选项的4句主要是对“人”“城市”“地球”这3个词语做了位置上的调整，那么，要解答此题，就要分析语段中这3个词语出现的先后顺序：语段中首先提到“城市由人类最初的聚居地演化而来”，可知“人”出

22、现在“城市”的前面，第二句冒号后面是“人的生活与城市的形态和发展密切互动”，因此先“人”后“城市”。语段第三句才开始提到“地球”。可知语段是按照“人”“城市”“地球”之间的逻辑顺序讲的，确定答案为A。作答这类题时注意逻辑关系上要前后一致。方法归纳句子衔接题，主要题型特点有：1. 嵌入式特点是：给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话。2. 结合式特点是：根据整段材料的中心意思，选出一个连接恰当的句子。3. 排序式特点是：先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯，上下文相互衔接的要求，将其排列成一段话。解答句子的衔接题时，具体的答题技巧有： 1. 语意是否相连语意的连贯，是指上下文在语意上

23、关系密切，相互呼应。根据这些特点我们可以在把握句子整体意义的基础上，把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料的关系等。2. 语境是否相符对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。3. 事理是否相承句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总分等。4. 结构是否相应语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。

24、5. 主语是否相同句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致。此外，还要注意标点符号的使用。标点符号起着辅助表达的作用。在审题时，很有必要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况。标点符号能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号；能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。巩固提升1把下列句子填在下面一段话中的横线上，组成语意连贯的一段话。(只填序号)游览中华文化遗产，可以_，可以触发深沉的思索，可以_。你看，长城横亘万里，何其雄伟，熔铸了无数人的智慧与血汗；_；_。圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的

25、耻辱与辛酸激起无限的赞叹京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长，那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验增强继承和发扬中华传统文化的责任意识2下列句子的排列顺序最合理的一项是()窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如，小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。 当然，门是造了让人出进的。A BC D3下列句子的排列顺序最合理的一项是()“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪

26、的村童来报告村景了。一提到雨，也就必然地要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。A BC D4下列句子的排列顺序最恰当的一项是()可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A BC D5下列句子的排列顺序最恰当的一项是()当然，在表现自己的时候， 自身的缺点或

27、不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A BC D6将下面语句填入文段横线中，排列顺序最恰当的一项是()千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄

28、色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D训练二句子的衔接1下列各句与上下文衔接得最好的一句是()鸽子是这城市的精灵。_在它们眼里，收进了多少秘密呢？A它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！B每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？C它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！ 有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？D每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？它们是惟一的俯瞰这

29、城市的活物。2按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的句子最恰当的一项是()有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，_；多一些和谐与温暖，_；多一些真诚与团结，_。A少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散B少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散C少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会D少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠3根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是() 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发，_，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语A清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的

30、红晕C清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 4按照上下文连贯的要求，填入下文横线中衔接最紧密的一句是()学习知识要一点一滴，善于积累，_，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A细小的石子虽不显眼，却能铺千里路B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C不显眼的细小的石子，却能铺出千里路D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子5填到横线上的句子，最恰当的一组是()绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比

31、成功者差吗？多思考了一个问题。多思考了一些问题。A B C D训练三句子的仿写1仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃纷飞的北国的雪，(2)_，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒2仿照句，在横线上写一个句式相同的句子，内容要能推出句的观点。无论是批阅十载完成红楼梦的曹雪芹，还是遍尝百草写成本草纲目的李时珍；_；他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈地努力，才能获得成功。3模仿例句，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例句：生活

32、就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：希望就是_。4仿照画线句，把文段写完整。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_，_。5仿照例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己。O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。仿句：O是_，_。O是_，_。【巩固提升】答案训练一 12.B3.C4.C5.A6.A训练二 1B2.B3.C4.A5.A训练三1(1)示例1：想与苏东坡相约夜游承天寺示例2：想与格列佛一起游历小人国(2)示例1：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例2：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲2示例1：无

33、论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金示例2：无论是勤学数十年才撰成资本论的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生3示例1：一颗永不陨落的恒星示例2：一盏永不熄灭的明灯4示例：如果你是一棵小草就增添一份绿意5示例：一面战鼓催强者奋勇前进一只车轮使勇士滚滚向前语句排序题练习题1、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来

34、 以宽阔拥抱生活A B C D2、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）。 有人说，宽容是一种润滑剂，_; 宽容是一种镇定剂， _;宽容是一束阳光，_; 宽容是一座桥梁，_. 可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦 可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静3、将（1）（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， ， ， ， 。 1983年，测得最低气温为零下89.2在南极点，年平均温度达零下50世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服它是世界上最寒冷，风最大的地方。A、 B、C、D、4下面语句排序最恰当的一项是（ ）光的速度是30万千米每

35、秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。什么是光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。A B C D5将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ ）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳悄无声息

36、的暗示眼神 不停的絮絮叨叨A B C D6.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )_，飘逸着沁脾的清香；_，散发着浓烈的祝福；_,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A. B. C. D. 7. 给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是（ ）在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑涡的 ， ， ， 。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。鲁迅伤逝玄色的裙 苍白的瘦的臂膀 布的有条纹的衫子 苍白的圆脸A B C D8.依次填人下面文字横线上的

37、句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， ；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。为了实现我那高高悬挂的梦 为了我五彩缤纷的未来为了能在追求理想的路上展翅高飞A. B. C. D.9.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( )山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!如同病牛一般。 而海呢，你看她没有一刻静

38、止!昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A B C D10. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A BCD11. 下列语句排序最恰当的一项是( )当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促

39、使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A B C D12. 用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是( )一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。进了门是这户人家的厨房兼起居室。走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。A B C D13.下列句子语序排列正确的一项是（ ）如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹最大的浪费是时间的浪费 时间孕育机遇，机遇来自时间A. B. C. D.附答案：1、D 2、 3、C413：CADBBCBDDB第 14 页 共 14 页