2021年部编版四年级上册语文半期考试考试基础练习及答案.doc

1、2021年部编版四年级上册语文半期考试考试基础练习及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。g zi tn ch qin shu kng p z dn ni xn n zho cng jng 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“”。泼剌声（c l ） 风俗（sh s ） 跃出（yu yu ）湿漉漉（l l） 家雀儿（qu qio ） 驻地（zh z）三、 比一比，再组词。摸（_） 已（_） 笼（_） 昧（_） 模（_） 己（_） 龙（_） 味（_） 跃（_） 淘（_） 注（_） 观（_） 沃（_） 掏（_） 住（_） 现（_

2、） 四、 补充词语，再选择两个词语填空。鹤（_）童（_） （_）眸皓（_） 眉（_）目（_）（_）惊（_）色 垂（_）丧（_） （_）吹（_）淋若（_）所（_） 提（_）吊（_） （_）大（_）圆(1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是_的。(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。(3)李爷爷年近九十，_，身体硬朗。五、 选词语填空。奔腾 沸腾（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_）起来了。（2）霎时，潮头（_）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏 欣赏（3）妈妈站在花坛边，（_）着盛开的牡丹。（4）我们到音乐厅（_）音乐。六、 按要求写句子。1.当母亲准备出去工作的

3、时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。（缩句）_2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式，意思不变）_3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。（根据意思写诗句）_4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1.大海啊！_，哪一朵花没有香？_，没有你波涛的清响？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表达出浓浓的母爱。 3. 母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。4.绿是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_和_的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_。诗中描写绿的句子

4、是_。八、 阅读短文，完成练习。英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风

5、高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大

6、力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。1这是一个彝族神话故事，故事按照_的顺序来记叙，主人公_是一个_的英雄。2根据对短文的理解和分析，填写短文

7、的主要内容。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：_事情的结果：_3这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ）A对美好生活的向往B对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C对善良的阿番神的感谢D对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4第段中画“ ”的句子运用_修辞手法，具体形象地描绘了_的情景。5短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。 九、 习作表达。新学期开始，你的班里来了两位新同学，如下图，老师和同学们都想了解这两位新同学，老师让他们介绍自己，如果你是其中的一位同学，你打算怎样介绍，以“我的自画像”为

8、题，写一篇文章。 提示：可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写，围绕性格（急性子、活泼、开朗、文静）和爱好（读书、运动、唱歌、跳舞）等方面选择具体的事例来介绍自己。要求：1内容具体，语句通顺。2通过列举事例，具体详细地介绍。3字数不少于400字。_答案1、鸽子 探出 牵手 恐怕 子弹 耐心 按照 曾经2、l s yu l qio zh3、抚摸 已经 笼罩 冒昧 模仿 自己 龙头 味道 跳跃 淘气 注意 观察 肥沃 掏出 住宿 现在4、发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 提心吊胆 大惊失色 鹤发童颜 5、沸腾 奔腾 观赏 欣赏6、阳光射进来。 这是难为蝴螺。

9、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 人们在无边的黑夜中度过一个又一个的长夜。7、哪一颗星没有光 哪一次我的思潮里 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 拟人 比喻 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿8、1 事情发展 朵阿惹恣 勇敢善战 2 朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 朵阿惹恣战胜了大力神。 3D4 比喻 庄稼茁壮成长、丰收在望 5眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。示

10、例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。9、例文：我的“自画像”我是一个可爱的女孩儿。我有一个圆圆的脸蛋，高高的鼻子和一张常常挂着微笑的嘴巴。我吃饭从不挑食，所以我的身体长的棒棒的。我的性格开朗、活泼，像一只自由的小鸟，每天总是唧唧喳喳的说个不停。我总是会很礼貌的和别人打招呼，人们都夸我懂礼貌。我很爱劳动，在家里我是妈妈的好帮手。烧水、做饭、洗碗、洗衣服、拖地，我都能做得有模有样。在学校里，我尊敬老师，团结同学，每次搞值日的时候，我总是跑在最前面。我浑身好像有使不完的劲儿，我能拿着大笤帚把卫生区打扫得干干净净。同学们都很愿意和我合作。我乐于助人为乐，

11、是个热心肠。当别人需要帮助时 ，我总会热情的伸出双手。比如，有人没带橡皮和铅笔，我会毫不犹豫的借给他。我从不会斤斤计较，就算是别人把我的文具用坏了，我也不会放在心上。我的爱好是画画和音乐。他们总能给我带来快乐。我画的小蝌蚪找妈妈被装裱好了挂在校园的墙上。我还经常在舞台上表演手风琴呢！俗话说：台上一分钟，台下十年功。弹琴很累很枯燥，一首曲子，甚至要弹上几百遍。有时候，一个音符弹错了，整首曲子就弹错了。我的手指经常磨得很疼，有时会磨出血来。但是，我都咬牙挺着。每当掌声响起来的时候，我的心里总是美滋滋的。我的优点很多，缺点也不少。我最大的缺点就是粗心，我以后一定要听妈妈和老师的话，改掉粗心的毛病。看！这就是我-隗梦迪，你认识我了吗？一定喜欢我了吧？